实施“两课”教学新体系提高“三进”工作有效性

邓小平理论作为毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。作为当代中国的马克思主义载入了党章 ,成为全党、全国人民的指导思想和伟大旗帜。根据党的十五大精神 ,中央强调指出 :“教育部门要做好邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑的工作。”这是党中央在新形势下作出的符合时代要求的战略部署。中宣部、教育部构建了以邓小平理论为核心的高校“两课”课程体系 ,并要求全国各高校自 1998年秋季起全面实施“两课”教学新体系。这是建国以来高校“两课”改革的重大突破 ,具有重大现实意义和深远的历史意义。1　“两课”教学新体系的实践体…     

研讨式教学法在邓小平理论课教学中的运用

1998年，中宣部和教育部联合发出《关于普通高等学校开设“邓小平理论概论”课的通知》以来，极大地推进了各高等学校邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。目前，进教材、进课堂的工作已经取得了较大进展，但如何才能有效地增强“进学生头脑”这一环节，笔者认为，研讨式教学法是增强学习效果，使大学生深化理解邓小平理论的有效途径之一。     

关于高校"邓小平理论"课教学改革的思考

让邓小平理论"进教材、进课堂、进学生头脑"是党和国家立足于世纪之交,着眼于未来而作出的一项战略决策,其根本目的就是要通过使邓小平理论"进教材、进课堂"的方式,达到用这一理论武装大学生头脑的效果,从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,确立服务于有中国特色社会主义建设的立场和方向.目前,邓小平理论"进教材、进课堂"的举措已基本落实,有待于进一步完善.而"进学生头脑"则是一项更为艰巨,也更为复杂的系统工程,应当加以认真的研究和实施.     

邓小平理论对中国发展的重要性

党的十一界三中全会以后,邓小平重新确立了党的思想路线.邓小平理论是马克思主义同当代中国实践结合的产物,也是同时代特征相结合的产物.本文通过邓小平理论形成、发展及伟大意义阐释其对中国发展的重要性,没有邓小平就没有今日的中国.     

学理论讲实效 抓“三进”重进脑

培养和造就一大批用邓小平理论武装头脑的青年大学生 ,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计 .如何才能提高大学生学习邓小平理论的实效 ,这是高等学校邓小平理论教学的关键所在 .学习邓小平理论“一定以我国改革开放和现代化的世界问题、以我们正在做的事情为中心 ,着眼于马克思主义理论的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践和新的发展” .上海冶金高等专科学校 的做法和体会是 ,紧紧围绕高等学校人才培养这个总体目标 ,把学习邓小平理论作为培养社会主义现代化建设高素质人才的有机组成部分 ,充分利用大学生关注现实…     

关于提高高校邓小平理论“三进”工作水平的思考

目前，高校响应党的十五大号召，兴起学习邓小平理论的新高潮，邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作已取得初步成效。今年全国教育工作会议通过的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，要求高校要进一步加强“三进工作”。如何将邓小平理论“三进”工作提高到一个新水平呢?     

解析毛泽东思想是马克思主义哲学中国化发展的理论基石

毛泽东思想的精髓就是将马克思主义与中国的具体实践相结合,而在此基础上,邓小平理论、三个代表、科学发展观又将其不断发展和完善,由此形成了具有中国特色的社会主义发展理论体系.     

冲刺跑——短跑运动发展的代表

<马克思主义>、<毛泽东思想>、<邓小平理论>、<三个代表>是中国共产党领导中国人民建设具有中国特色社会主义事业与教育事业的思想武器.在辨证关系中系统地运用"三个代表",科学地实践体育教学的宗旨,为实现社会主义教育目的开创了历史的先河.     

深入持久地引导大学生学习邓小平理论的思考

邓小平理论是我们党的指导思想,是把建设有中国特色社会主义全面推向21世纪的伟大旗帜,是指导中国人民稳步迈向21世纪、建设美好未来的指针。大学是培养国家建设者和未来接班人的摇篮,大学生的思想素质、政策理论水平和运用马克思主义原理解决实际问题的能力,将直接关系到未来中国的前途和命运。可以说,组织大学生认真学习邓小平理论,     

科学发展观的三大理论渊源及现实意义

通过分析科学发展观的内涵认识到,科学发展观的三大理论渊源包括:一、"总结中国现代化建设经验",科学发展观继承了马克思的发展观、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,是马克思主义中国化的最新理论成果.二、科学发展观"顺应时代潮流",借鉴国外最新发展理论.三、科学发展观"继承了中华民族优秀文化传统".     

Problems in the "evidence" of "evidence-based medicine"

The potential influence of racially or ethnically diverse cultural perspectives on patient compliance with post-transplant treatments is discussed. Domains of competency regarding culturally sensitive clinical practice are outlined to assist providers in better understanding the perspectives that may influence the views and behavior of culturally diverse patients.     

基于语料库的Assure和Ensure两词的对比研究

利用语料库研究方法,基于英国国家语料库(BNC),比较分析意义相近的动词assure和ensure的词频、搭配、类联接及语义韵.研究发现,assure较ensure更常用于口语和小说中,ensure多用于学术文章和新闻中.assure用来表示向某人保证某事将要发生,既可以用来确证某事,也可以表示使某人确信,assure的宾语通常是人名或人称代词,抽象名词较少,而且做宾语的抽象名词多为积极语韵;而ensure后面的宾语通常是抽象名词,较少使用人名或人称代词,且做宾语的抽象名词也是多为积极语韵.通过观察索引行还得出ensure的5种典型搭配.     

"集体智慧的结晶"与"马克思主义"的界定

马克思主义是社会主义革命和建设的指导思想,更是全人类理论发展的瑰宝.从马克思等人创建基本理论伊始,各学者就对如何定义该理论进行了探索.将马克思主义定义为集体智慧的结晶,不仅突出了马克思的个人贡献,更肯定了马克思主义研究者对马克思主义理论做出的努力和成就,也能够消除个人崇拜和教条主义,坚持人民群众是历史的创造者,并且坚持与时俱进.     

《诗经·关雎》英译之我见——兼论语篇把握在汉诗英译中的重要性

<诗经>是我国文学史的光辉起点,也是我国现实主义文学的开端.作品以抒情诗为主流,开拓性地运用了赋、比、兴等表现手法,具有很高的艺术成就,对后世文学创作产生了重大而深远的影响.<关雎>是<诗经>中具有代表性的作品,是汉文化文学宝库中的珍品,因此,翻译工作者都不遗余力地将它译介国外.许渊冲先生、韦利先生是<诗经>翻译的佼佼者,分析研究他们的译诗策略,对于总结汉语古典文学西译的经验,构建现代翻译理论,自然有着不可忽略的益处.     

The afterimages of "hallucinated" and "imagined" colors.

"These experiments indicate that another claim for the 'hypnotic transcendence of normal functions' is not substantiated. Some individuals 'hallucinate' a color and 'see' its appropriate afterimage after a minimal 'hypnotic induction procedure'; other individuals do essentially the same thing without a 'hypnotic induction procedure.' In fact, some Ss do better on this task without the 'hypnotic procedure.' However, these experiments also indicate that 'trance' behavior may be an essential component in 'projecting' or 'hallucinating' colors." (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)