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1.
王春杰 《军民两用技术与产品》2015,(6)
《电工技术》课程是电类专业的一门技术基础课程,本文就《电工技术》课程教学中存在的问题,从确立新的教学理念、选择有效的教学内容、采用灵活的教学方式、建立合理的考核制度四个方面,谈谈《电工技术》课程教学改革的具体实施与体会,并叙述了教学改革实施效果. 相似文献
2.
《检测技术》课程教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《检测技术》是机电一体化专业的重要专业课程。为了适应检测领域的高速发展，满足社会对工科学生应用能力越来越高的要求，根据对机电及数控专业的教学改革要求，对该课程教学内容和教学方法进行了改革。实践证明，这些教学改革效果良好，对培养学生工程意识和分析问题、解决问题的能力有很大帮助。 相似文献
3.
《机械制造技术》课程的教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应社会对工科学生应用能力越来越高的就业需求,笔者结合自身教学实践,用具体事例就如何注重学生心理需求,提高学生学习兴趣,如何灵活运用所学知识结合生产实践解决工程实际问题等方面进行了阐述。这些实践活动能有效提高学生独立分析问题和解决问题的能力,对学生应聘、就业都有很大帮助。 相似文献
4.
《宁波工程学院学报》2015,(4)
《模具制造技术》是材料成型及控制工程专业的核心专业必修课,针对该课程的教改问题,经过不断的创新与研究,逐步形成了"课程衔接+与时俱进+强化实践"的教学内容改革方案和"翻转课堂"的教学模式改革方案。教学实践表明,新的教学理念与"卓越工程师教育培养计划"的目标高度融合,不仅缩短了教学课时,提高了教学效率和效果,更激发了学生的学习兴趣和热情,培养了学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。 相似文献
5.
陈必群 《常州信息职业技术学院学报》2003,(Z1):39-42
介绍了高职电子类专业课程教学改革的基本思路与实践.将较为高层次的课程内容以形式多样的方式进行教学,使高职学生也能掌握基本的现代设计手段,提高他们未来的可持续发展能力,同时对培养高职学生的创新能力,分析问题和解决问题的能力也将起到重要作用. 相似文献
6.
张宇驰 《湖南工业职业技术学院学报》2011,11(4):136-138
检测技术及应用作为电类专业的必修课程,在机械装配制造业得到了越来越广泛的应用。通过从课程开发、课程设计及教材建设等方面进行改革,探索出适应高职学生的项目式教学方法及教学手段,为兄弟院校同类课程的教学改革起到示范作用。 相似文献
7.
本文以培养应用型人才为目标,探讨了《计算机网络技术》课程改革的思路,通过项目教学实施了“做中学,学中做”,阐述了在教学目标、教学内容、教材建设、多元化教学手段与教学方法、课程资源库、课程教学团队建设等方面的探索与实残。 相似文献
8.
机械设计课程具有较强的理论性、实践性和综合性,要求学生通过该课程的学习能够综合运用所学的基础理论和技术知识,联系生产实际和具体工况,设计出合用的零部件及简单的机械,从而为顺利过渡到进行专业产品和设备的设计打下基础。但基于课程涉及力学、工程材料、机械制造基础等多个学科领域,具有概念多、公式多、关系多,门类多等特点,课程学习难度大,内容枯燥乏味。为此,为提高教学质量、培养学生学习兴趣、克服传统的教学模式弊端,我们在教学内容、教学方法与课程设计实践教学环节等方面进行了改革与实践。 相似文献
9.
高职高专《电机学》课程教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
分析高职高专《电机学》课程特点及教学中存在问题,提出以培养职业能力为核心的《电机学》课程教学新模式;改革教学手段和方法、制订课程考核标准、改革考核方式,实现课程结构和内容的优化,突显高职教学特色。 相似文献
10.
11.
机电一体化技术课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对机电一体化技术课程的理论、实践环节的教学改革以及考核方法的改革,并结合课程自身的特点建立了适应学生特点的教学方法和手段,调动了学生的学习积极性,增强了学生发现问题、分析问题及解决问题的能力和素质,保证和提高了课程的教学质量,取得了良好的教学效果。 相似文献
12.
13.
朱幼娟 《常州信息职业技术学院学报》2004,3(4):58-60
《模拟电子技术》是电子类专业的一门专业基础课程，随着电子技术的飞速发展，传统的教学模式已难以适应新形势。要培养有先进科学知识、有较强实践能力的实用型人才，应从《模拟电子技术》课程的教学内容、教材建设和实践环节进行改革。 相似文献
14.
在分析传感器与检测技术课程教学现状的基础上,以地处鄂西北的汽车工业城十堰的郧阳师范高等专科学校为例,根据机电方和汽车电子方面的工作需求,针对该门课程特点,在课程内容选取上,以任务为驱动、项目为导向进行重新设计,以机电一体化专业和汽车电子专业中常用传感器的应用为主线,以几个实际工作中能够运用到的工作项目来贯穿整个教学过程,并将与项目有关的知识点与技能培养融合在项目中,对教学组织和考核方法改革也做了相应的探索。 相似文献
15.
曹霞 《山东电力高等专科学校学报》2007,(4):20-22
《电子技术》是机电类专业的通用基础课程,针对目前高职院校师资普遍薄弱,学生基础差等现状,并结合高职院校人才培养目标,在该课程的理论教学过程中,整合优化内容,淡化内部电路分析;在实践教学环节中,全面更新实践教学内容,改革实验运行方式和考核制度。 相似文献
16.
"建筑施工技术"课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
周兆银 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2005,(3):100-102
通过分析高职高专土木工程专业"建筑施工技术"课程传统教学模式存在的问题,提出了进行课程教学改革的具体思路和方法,介绍了按照改革思路实施教学的情况及实践效果. 相似文献
17.
王磊 《安徽电力职工大学学报》2012,(3):123-125
热力设备检修是电厂热能动力装置专业的重要学习领域之一,本文旨在探讨该课程实施一体化教学改革的思路,给出一些具体的方法和措施。采取项目引导、任务驱动的教学模式,把学习领域分成10个学习项目,每个学习项目包含若干个学习情境,学习情境的教学环节则以热力设备检修的典型工作任务为载体,将理论教学和实训教学有机地融合在一起。 相似文献
18.
《吉林化工学院学报》2016,(12):45-48
对《冲压工艺及模具设计》课程设计目前的现状和存在的问题进行了分析,并对课程设计的前期准备、中期与后期进度安排,以及各阶段成绩考核评定提出了一些行之有效方法和措施,经实践教学检验得到了良好的效果。 相似文献
19.
适合新形势要求的机械制造基础课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
刘春林 《宁波工程学院学报》2009,21(3):89-91
为适应新形势下人才培养的要求,机械制造基础作为一门基础课,在教学中要突出创造思维、注重理论联系实际、培养技术经济的观念、贯穿工业工程的思路、以制造工艺为主线,教育和培养适应社会需求的人才。 相似文献