做好高职院校班主任工作的探讨

高职院校班主任肩负着对学生进行教育、服务和管理等三方面的重要责任。结合多年来班主任工作的实践,探讨在新形势下做好班主任工作的方式和方法。     

履行班主任职责 努力做好学生的思想政治教育工作

当前,全国高等院校正在全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。本文结合从事高职学生班主任工作的实践提出了如何履行班主任职责,做好学生思想政治教育工作的一些做法和建议。     

让多媒体舞出精彩——班主任工作中多媒体的运用

近年来,多媒体技术已经逐渐普及到初中教学课堂中,而多媒体技术的互动性、信息化等特点也能够很好地运用到班主任工作当中。班级管理工作多而杂,运用多媒体技术可以搭建一个多样化的良好平台,便于班主任更有效率地开展班级管理工作。本文就如何将多媒体技术运用到班主任工作当中进行阐述。     

多媒体——班主任工作的好助手

作为一名班主任，每天面对一个个生动活泼而有个性的学生成了我生活中不可缺少的重要组成部分。在这科技日新月异的年代，利用信息技术手段能促进班主任工作更顺利有效地进行，我总结出如下经验。     

高校班主任进行心理健康教育工作的思考

近年来频繁发生的校园暴力、大学生自杀等事件,再次引起了人们对大学生心理健康的关注,同时也使人们对当前大学生心理健康教育工作产生质疑.本文通过探讨班主任开展心理健康教育工作的优势及其原则、方法,试图对当前大学生心理健康教育工作的开展提出一些建议.     

班主任的工作艺术初探

班主任工作是一门艺术,同时又是严肃和讲究技巧的事业.结合笔者在班主任岗位上的一线管理经验,从四个方面浅析了班主任在管理班级中需要付出的爱与信任,同时提出班干部在辅佐班主任工作上的积极成效.     

浅谈做好高职班主任工作的体会

高职班主任在学生教育工作中起着至关重要的作用,高职班主任应树立正确的学生观,全面掌握学生的基本情况,加强对班级的常规管理,促进高职学生全面发展,以适应电力行业需要。     

浅谈做好高职班主任工作的体会

高职班主任在学生教育工作中起着至关重要的作用,高职班主任应树立正确的学生观,全面掌握学生的基本情况,加强对班级的常规管理,促进高职学生全面发展,以适应电力行业需要。     

浅谈美术教育对学生阳光心理的培养

美术教育既是传授美术知识、训练美术技能的过程,也是影响学生身心健康的过程。遵循学生心理特征、美术教学规律的原则,改进教学方法与手段,则可提高学生心理素质,预防并治疗心理障碍,培养学生的阳光心理,促进身心健康发展。     

浅谈美术教育对学生阳光心理的培养

美术教育既是传授美术知识、训练美术技能的过程,也是影响学生身心健康的过程。遵循学生心理特征、美术教学规律的原则,改进教学方法与手段,则可提高学生心理素质,预防并治疗心理障碍,培养学生的阳光心理,促进身心健康发展。     

加强成人教育学生思想政治工作的思考

成人教育思想政治工作是高校学生思想政治工作的重要组成部分,对成人教育学生思想政治工作要有明确和硬性的要求;必须充分认识成人学生思想政治工作的重要性和必要性,并纳入成人高等教育教学的常规性的工作.把握成人学生的特殊性,积极探索成人学生思想政治教育规律,采取措施加强成人学生的思想政治工作.     

“90后”大学生的班主任工作策略

由于时代与社会发展背景的不同,"90后"大学生有着自身独特的身心发展特征。作为"90后"大学生的班主任,不仅需要工作热情与奉献精神,还需要恰当的教育方法与沟通技巧。要用关心、爱护换来师生间彼此的尊重;用宽容、平等建立和谐的师生关系;用赏识教育重视学生个体在思想上的差异;用主题意识、合作意识培养团队精神。只有这样才能了解学生、走进学生,真正成为他们成长道路上的良师益友。     

让学生在愉悦的心理环境下学习信息技术

所谓“心理环境”,主要是指学生学习时的心理状态。心理学研究表明,只有宽松和谐的学习氛围,才会有人格的自由和舒展,才会有思维的活跃与激荡,进而才有创新潜能的进发。因此,本人在多年的小学信息技术教学实践中,努力为学生创设一种宽松愉悦的心理环境,使课堂真正成为学生自由挥洒的天地,从而最大限度地激发学生的求知欲望,促进学生的全面发展。     

大学班主任工作中贯穿"一纲两线"的实践

大学班主任在大学生教育,特别是"育人"工作环节具有十分重要的地位,其作用至关重要.本文旨在通过对"一纲两线"(一纲即学会如何做人,两线即知识学习与能力锻炼)贯穿大学班主任工作的实践经验与教训的总结与论述,与同行们交流探讨大学班主任"育人"工作的相关问题.     

电子书包的应用对大学生心理的影响及调节策略

有关于电子书包的研究是目前研究的热点,在众多相关的文章中,较少有对学习者心理的研究,应用电子书包学习的同时应该更多地考虑到学习者的心理因素。本文阐述电子书包的定义及研究现状,侧重分析电子书包的应用给大学生心理带来的影响,并针对学习主动性不强、产生负面情绪、降低创新能力等消极影响,提出相应的调节策略,以期给应用电子书包产生心理问题的大学生以一定指导。     

发挥心理效应的积极作用 做好学生思想教育工作

学生是祖国的未来,民族的希望。如何做好学生的思想教育工作使其更好地适应21世纪的挑战,这是每个教育工作者面对的现实课题。本文拟从几种心理效应入手,试图发掘其积极作用,克服其消极影响,以期对现今学校的思想教育工作者有所启发,并对学校的思想教育工作产生积极的推动作用。     

发挥心理效应的积极作用做好学生思想教育工作

学生是祖国的未来,民族的希望.如何做好学生的思想教育工作使其更好地适应21世纪的挑战,这是每个教育工作者面对的现实课题.本文拟从几种心理效应入手,试图发掘其积极作用,克服其消极影响,以期对现今学校的思想教育工作者有所启发,并对学校的思想教育工作产生积极的推动作用.     

浅谈信息技术在班主任工作中的运用

班主任管的事情多如牛毛,要管学生的生活、学习、行为、情感等各个方面,在当今社会,仅靠传统的班级管理方式已经不能满足需要,而利用现代技术加强班级管理,可以实现班级量化管理、与学生以及家长进行有效沟通。因此现在很多班主任老师顺应时代的需要,不断学习,充分利用博客、QQ群、飞信等现代信息技术更好地完善班级管理工作。     

体育教学中如何矫正学生行为与心理偏差

从对学生违纪情况调查,分析学生的行为与心理偏差原因,探讨体育教学中矫正学生行为与心理偏差的方法。     

在高校体育中加强学生心理教育的研究与分析

对在高校体育教育中加强学生心理方面的建设进行探索,运用文献、调查、测量统计、实验等研究方法,采用心理训练与专门心理训练、课内与课外相结合等手段,对社会体育专业的大学生(小样本)跟踪研究一年.结果显示,学生的心理健康水平有了一定的提高(特别是在强迫、人际关系等方面).