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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
人力资源     
正【广东电网公司】6月6月,广东电网公司召开全面人力资源管理创先典型经验交流暨"岗位大练兵、技能大比武"启动会。该项活动旨在提高员工业务技能,通过练兵比武不断增强业务素质,提升员工岗位胜任能力,促使人力资源从数量发展型向素质提高型转变。活动共分为4个阶段,完成宣传发动工作后,接下来  相似文献   

2.
昆明供电局以战略性人力资源为主线,以创先和员工素质工程为依托,在云南电网公司教育培训中心的精心指导和大力支持下,努力探索和构建员工教育和员工培训相生相伴的培训系统,重点抓好一线员工的现场培训、安全教育、持证上岗和员工技能基地建设,为持续提升全员素质,不断增长员工才干,打造一  相似文献   

3.
大连供电公司在"三集五大"体系建设和集约化"大培训"体系建设成果的基础上,以"突出一个中心、强化三个提高"为主线,以教育培训和人才培养"五统一"为基础,以全员培训考试和能力素质提升"181"工程为手段,积极探索实践员工能力素质渐进式提升工程,在以能力素质评估为基础和导向的全员能力素质提升工作中取得了一定的工作成效。  相似文献   

4.
大连供电公司在“三集五大”体系建设和集约化“大培训”体系建设成果的基础上,以“突出一个中心、强化三个提高”为主线,以教育培训和人才培养“五统一”为基础,以全员培训考试和能力素质提升“181”工程为手段,积极探索实践员工能力素质渐进式提升工程,在以能力素质评估为基础和导向的全员能力素质提升工作中取得了一定的工作成效。  相似文献   

5.
近年来,云南电网公司教育培训中心通过各方面工作的开展,为电网跨越式发展提供了有效的人才支撑:全面落实持证上岗制度,实现了一线员工100%持证上岗;完成了供电企业岗位能力素质模型及行为评价标准试运行;加强教育培训,全员培训率达98.03%;云南电网公司教育培训工作连续五年  相似文献   

6.
大连供电公司探索实施以单位培训需求、员工培训需求相结合和补充的员工渐进式教育培训发展体系,以"三级评估"结果为指引,以《国网公司生产技能人员职业能力培训规范、教材》为基础,以"四个一流员工队伍建设"为目标,在公司教育培训和人才培养工作具体实施过程中始终坚持以人为本,实施全员有针对性的专项培训和调考,通过制订员工综合素质评价指标和工作能力标准,推行项目管理和员工培训积分,落实持证上岗和技师聘任,将培训的计划管理、过程管理、考核评估三者有机结合在一起,形成一个完整的渐进式教育培训闭环管理体系,激励员工的综合素质能力不断提升,培养和打造适应公司可持续发展的员工队伍。  相似文献   

7.
广西电网公司致力于打造教育培训"一把手"工程,注重培训资源向一线倾斜,实施一线员工培训"三大抓手",完善一线员工培训"五大体系",构建了具有广西电网特色的一线员工培训的新模式,树立了公司技能人才培养品牌,有效地提升了一线员工队伍的整体素质,为公司安全生产经营工作提供了强有力的人才保证。  相似文献   

8.
正国网江西省电力公司始终将教育培训作为企业人力资源开发的关键环节与提升员工队伍素质的有效途径,坚持培训工作"服务公司发展,服务员工成长"这一宗旨,加强培训组织实施体系、培训资源保障体系、职业能力评价体系、培训工作者队伍的建设模式,着力构建"大培训"管理体系与格局,重点开展高技能紧缺人才、专家型人才、新员工入职培训和转岗培训工作,促进全员素质提升,增强企业核心竞争力,为建设"一强三优"现代公司和坚强智能电网战略目标提供坚强的人才保障和广泛的智力支持。  相似文献   

9.
为进一步提高员工能力素质,2013年国网重庆市电力公司(以下简称“重庆公司”)按照“大体系、全覆盖、多层次、重能力”的理念,以“实用实效”为导向,以“大规模技能培训、生产经营专业技术培训和核心骨干人才培养”为重点,以强化培训中心平台建设为支撑,以健全配套激励约束机制为保障,优化组织体系,创新组织方式,整合培训资源,加强效果评价,切实提升员工素质和岗位履职能力,实现人力资源内涵式发展,满足电网和公司发展需要的总体思路,本着切实履行教育培训工作服务企业的根本宗旨,全面启动了全员培训工作。  相似文献   

10.
正教育培训是企业兴盛之要,是员工成长之梯。国网湖南省电力公司(以下简称"公司")近期出台了员工"大培训"体系建设方案,旨在盘活人力资源,优化培训资源配置,提升人力资本效率。员工培训是公司业务链的重要一环,我们有需要、有必要以"大数据"思维,充分利用"大数据"资源与成果,实现培训体系全员覆盖,业务流程全面管控,培训质效持续提升。长期以来,培训组织者难以针对培训者的培训需求和学习特点提  相似文献   

11.
<正>为深入贯彻科学发展观和人才强企战略,加速人力资源向人才资源、人才资源向智力资本的转化,实现员工队伍由数量发展型到素质提高型的"质变",促进员工与企业的共同协调发展,云南电网公司策划开展了员工素质工程("128"工程),旨在为公司打造中国领先的省级电网运营企业的发展战略目标,奠定坚实的人才基础。  相似文献   

12.
正近年来,广东电网公司深入开展基于岗位胜任能力的培训评价管理创新、探索,建立了具有电力企业特色的岗位胜任能力模型、评价标准及题库,采用常态化的全员练兵比武助推员工能力提升,同时实施岗位胜任能力评价,并应用评价结果开展竞聘上岗,促进了培训、评价、持证、上岗闭环管理,全面盘活人力资源,实现员工与企业共同发展。  相似文献   

13.
电力系统的高速发展对电力企业管理水平和职工队伍整体素质提出了更高的要求,但目前电力企业员工的专业素质还不能适应电力工业快速发展的需要。而教育培训工作在企业发展和进步中发挥着重要的推动作用。本文针对长期困扰企业的一线员工的教育培训定位、管理、实施、发展等一系列问题,在对广东电网公司一线员工的培训需求进行充分调研的基础上,总结了制约培训发展的主要因素,分析了公司一线员工的培训需求。  相似文献   

14.
电力系统的高速发展对电力企业管理水平和职工队伍整体素质提出了更高的要求,但目前电力企业员工的专业素质还不能适应电力工业快速发展的需要。而教育培训工作在企业发展和进步中发挥着重要的推动作用。本文针对长期困扰企业的一线员工的教育培训定位、管理、实施、发展等一系列问题,在对广东电网公司一线员工的培训需求进行充分调研的基础上,总结了制约培训发展的主要因素,分析了公司一线员工的培训需求。  相似文献   

15.
<正>贵州电网公司(以下简称"公司")新入企员工培训从2004年至今,已走过十二年,先后培训新员工近5000人,为公司实施"人才强企"战略提供了可靠的人力资源支撑,通过培训的新员工陆续走上企业管理、职能管理、专业技术、技能职系的不同岗位,成为企业的有用之才。培训得到了公司领导的充分肯定和用人单位的好评,"三步走"的培养模式,形成了贵州电网公司教育培训的品牌和亮点。  相似文献   

16.
华电国际十里泉发电厂面对企业处在发展转型期的实际,以促进企业与员工同发展为目标,以提升员工队伍综合素质为核心,牢固树立人力资源是第一资源的理念,通过素质工程的开展,传导先进培训理念,分层次、多渠道培养人才,建立涵盖全员的人才培养机制、考核评价机制、薪酬分配机制和竞争选拔机制,努力为员工打造实现自身价值的舞台,提供施展才干的机会,拓展全面发展的空间,实现了人才队伍快速成长,员工整体素质不断优化,市场竞争能力不断提升,为企业发展提供了坚强的人才保证和智力支持。介绍了全员素质工程的实施背景,理论依据及管理流程,内涵和做法,实施后的效果,深入分析了全员素质工程在企业发展中的重要地位,强调了员工的素质提升决定着一个企业目标的实现水平,对增强企业的核心竞争力、促进企业的快速发展起着决定性的作用。  相似文献   

17.
云南电网公司培训与评价中心是云南电网公司为实现教育培训工作一体化、分层次、对口管理的目标,优化整合教培资源而组建的直属机构,承担着公司系统教育培训职能管理和员工教育培训工作,管理公司各级培训基地的规划、建设.8年来,中心认真盘点公司教培资源,在分析总结提高的基础上,从2010年初开始,高标准、全覆盖,依照先进的国际通用模式,不断创新适应电网发展需要的技术技能人才队伍的培训方式,分专业和岗位编写了《云南电网公司生产技术技能岗位培训教材》,成为国内第一部按岗位编写的培训教材.项目实施两年多来,效果明显,提升了员工技术技能素质,满足了电网又好又快的发展.  相似文献   

18.
正2021年,国网江西培训中心致力于全员技术技能素质的培训与提升,高质量完成公司系统2899人次随机抽考任务,合格率为98.74%,实现了员工从"要我学"向"我要学"的转变,安全生产意识和业务能力得到提升;与130余家省内外企业开展多元化合作,开展职工教育培训,已完成线上培训96720人次,线下培训59036人·天,培训服务满意率99.82%。  相似文献   

19.
<正>人力资源是企业第一资源,一支精简干练的员工队伍对保障电网企业安全生产和稳健经营起到至关重要的作用。近年来,广东电网公司(以下简称"公司")深入贯彻落实南方电网公司"以提高岗位胜任能力为重点,切实加强员工队伍建设"的要求,深入开展基于岗位胜任能力的培训评价管理创新与实践,探索建立了具有广东电网特色的岗位胜任能力评价模型、标准、题库,采用常态化的"岗位大练兵、技能大比武"助推员工岗位胜任能力提  相似文献   

20.
正广东电网有限责任公司教育培训评价中心(以下简称广东电网培评中心),是广东电网有限责任公司(以下简称广东电网公司)教育培训与人才评价工作的执行机构和实施主体,主要负责公司教育培训、人才评价、职业技能鉴定和学历教育教学等工作,统筹公司各级  相似文献   

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