整合历史知识，打造高效课堂——浅谈中考历史复习策略

在历史中考复习中，如何打造高效课堂，我认为在认真与细致研究中考“考标”和中考命题趋势的基础上，我认为帮助学生构建知识框架，并加强对历史热点专题的复习，对学生夯实知识基础和能力训练这两大工作落到实处，一定可以在中考中取得良好的成绩。     

基于核心素养的数学中考复习策略

中考复习过程中,教师要充分考虑学生的实际情况,以核心素养为基础,积极引导学生展开复习活动,提高学生对知识点的有效掌握,提高学生的综合能力。对核心素养下,如何有效开展中考复习进行简要分析。     

谈谈初中地理《天气与气候》的复习策略

统一有效的复习是地理中考取得好成绩的关键,能使学生夯实基础知识,进一步理清地理各要素之间的关系,提高学生分析问题、解决问题的综合能力。复习课不能简单地复习知识点,一定不能是零散的,复习课应该以"考试说明"为根据,以"教材"为准绳,帮助学生进行系统整理,把分散的知识点连成线、织成网、组成块,揭示知识间的内在联系,形成新的知识结构,帮助学生全面地、系统地巩固所学地理基础知识,加强基本技能训练,提高分析问题和解决问题的能力,紧跟考试说明,梳理知识网络,注重与图形结合,精选习题。     

把握技巧 轻松中考——谈中考英语备考策略

在中考英语复习阶段,如何有效地指导学生学习,做到知识复习无疏漏,各方面能力得到提升,是值得英语教师思考和研究的一个问题。只有思路清晰、把握技巧、策略得当,才能取得事半功倍的效果,才能在中考中取胜。     

浅谈初中生物中考专题复习策略

生物中考专题复习是提升学生生物学习能力、培养学生应用能力与学习自信心的重要过程,对学生的综合提升具有重要意义。因此,教师可以从多种角度给学生制定科学合理的生物专题复习策略。     

关于中考英语话题复习的几点看法

<正>随着中考英语综合语言的运用能力被不断重视,发现传统的复习方式变得越来越有局限性,从而英语中引入了话题复习。运用话题复习并结合教材进行复习,可以让学生在每个单元的话题知识中建立联系,这样有助于学生更好完善知识之间的结构,在不断的发展语言的运用能力同时,更是提高了学生们的复习效率。本文结合实例,对中考英语话题复习进行了探究。     

基于中考英语复习要素优化的探析

本文围绕中考英语试题结构来优化复习的要素,对提高复习教学效果和质量具有一定推动作用。围绕词汇、阅读和写作来制定相应的复习策略,能有效提升学生的语言表达综合运用能力。     

做实做细 稳中求进，变花变样 追求高效——谈初中数学中考总复习策略

九年级数学中考总复习,不仅要提高学生的成绩,让学生顺利升入高中,还要让学生形成知识结构,使知识体系化,提高学生的数学思维和能力,为学生日后的学习和发展奠定扎实基础。如何提高复习质量呢?中考数学总复习要以夯实基础为出发点,以研究《数学新课程标准》和历年数学中考试题为基础,教师要以创新教学为指导,运用灵活多样的教学方式,充分调动学生的兴趣。     

浅谈以话题为主线的初中英语中考复习策略

<正>现阶段初中英语复习教学中普遍存在时间紧、教材内容松散且繁杂的问题,所以初中英语教师应采取有效策略开展高效复习。而以话题为主线,根据话题分类制定复习教学模式则有利于强化学生英语语用能力,提高复习效果,学生语言交际以及语言学习也因此而富有意义。笔者基于现阶段初中英语中考复习中所出现的问题,探讨了以话题为主线的初中英语中考复习策略,希望有所指导和帮助。1.初中英语中考复习中存在的问题     

浅谈新课程标准背景下的初中数学复习

中考总复习作为学生在初中学习生活中的最关键内容,其学习效益直接影响着学生中考成绩。在中考复习的过程中,教师要全方面重视教研付出,合理调整教学结构及教学内容,为学生中考奠定坚实的基础,让学生在中考中创造辉煌。本文从中考复习大纲着手,为学生明确复习方向;将复习内容层次化,形成正确复习层次;提升数学解题技能,让学生能够在中考中美梦成真,取得优异的成绩。     

对中考复习模式及对策的分析与体会

<正>随着新的中考招生方案的出台,我市思想品德学科中考改革也出现了相应的变化,中考命题更加注重联系实际,考查学生的综合素质和能力、运用知识、解决问题的能力,试题更具开放性、实践性、综合性,整体趋于稳定,逐步走向成熟,充分体现了在稳定中求发展、求创新的特点。下面我就几个方面谈谈怎样让复习更有效果。一、复习中存在的问题1.复习无计划,效率低,对考纲和教材的知识点把握不准。2.复习不扎实,漏洞多,扔掉了人块的基础知识,复     

提高化学中考复习有效性的点滴思考

初中化学中考复习就是将所学的知识点进行分类、综合、归纳、提高,把知识点串成知识线,构成知识网,使散碎的知识形成系统。在较短的时间内提高化学中考复习的有效性,是确保学生中考好成绩的关键。     

高效进行中考数学总复习的方法

九年级数学复习课,教师要从让数学知识源于生活而又服务于生活这点上来培养学生的学习兴趣,以探究和拓展来吸引学生参与,以例题挖掘来拓宽学生思维,以足够的耐心来提高学生成绩。为提高总复习效率,教师要认真钻研教材,加强新旧教材对比,关注内容的增减,对中考到底考什么做到心中有数。中考复习应从时间上、内容上做出详细周密的安排,保证整个复习有序和高效。中考复习通常可分为三个阶段:基础复习、专题复习、中考模拟。     

问题式复习法在初三英语教学中的应用

<正>初中阶段,英语学习有听、说、读、背、写五部分内容,考试内容难度大、跨越度广、要求高,但是临近中考,初三学生要在有限的复习时间内,充分复习课本内容,训练学生的综合能力,这时教师的教学方式,就起着至关重要的作用。在学生复习阶段,有经验的教师会提出科学的建议和指导,采用适合初三学生的复习方式,提高学生复习效率,让学生获得更好的复习效果,轻松应对中考。本文将结合初三复习,立足于课堂复习教学,对初三英语教学中,问题式复习法教学方式的应用进行分析。     

语文复习必须逐步走向有序——苏州市语文中考复习新构想之一

语文中考改革呼唤中考复习变革。在分析苏州市语文中考特点的基础上,从更新中考复习理念,梳理中考复习内容,改革中考复习方法,提高中考复习有序性四个层次提出中考复习的新构想,以取得学生语文素养发展和中考成绩提升的双赢,实现师生与新课程改革、中考改革共同成长发展的目的。     

搞好复习,迎接中考

<正>中考,是对学生三年所学知识的综合考查,是对教师三年教学成果的综合评价,关系到千万学子的前途,牵动着千万家长的心。作为初三政治教师,要想让学生在中考取得令人满意的成绩,就必须带领学生搞好全面复习,让学生掌握科学得当的答题方法。以下是我个人在中考总复习中的四点体会,写出来与大家共勉。一、复习要坚持三条原则做人要有原则,没有原则,人就成了社会的渣滓;做事情要有原则,没有原则,就将一     

《中学生英语》杂志社隆重推出最新中考英语全程总复习用书 名师打造 畅销多年 一册在手 中考无忧

<正>中学生成功快车道系列书刊之——《步步为营决胜中考》最新版·紧扣新课标,中考全攻略·名校名师联袂打造,命题专家倾力奉献·全国数百万师生一致认同的英语中考复习精品·走进重点高中的英语全程复习方案第一部分中考英语总复习考点、热点归纳与演练第二部分中考英语综合复习题第三部分最新中考英语全真模拟试题《步步为营决胜中考——最新听力训练》按最新中考题型编写、材料新颖、信息丰富、实用价值高,配有外国专家原声听力录音,是广大考生突破中考听力"瓶颈"的首选用书。     

重根基、强能力——浅谈中考数学复习策略

数学是中学课程的重要组成部分,数学成绩在一定程度上将决定中考成绩的好坏,数学复习内容多,时间短,如何提高复习的效率和质量是教师与学生关注的焦点。针对这些问题在重根基、强能力的原则下,笔者结合自身教学实践经验,对中考数学复习策略进行了探究,提出了自己的一些思想,期望对中考数学复习有益。     

刍议中考改革影晌下初中英语复习的有效策略

<正>随着新课改的深入推进和素质教育理念逐渐深入人心,人们更加强调结合学生主体的需求开展教学,关注课堂有限时间的高效运用,进而促进教学的增效减负。初中英语作为中考不可或缺的一部分,同样亟需教师发挥课堂复习的实效,实现在复习中巩固学生对英语基础知识的掌握情况,同时落实发展学生的听说读写的目标,并深入开发学生的英语思维、语用能力、文化品质等。但是就现阶段初中英语复习而言,复习过程常杂乱无章,教师帮助学生分析了英语中考题型的变化,     

中考复习中如何提升学生写作能力的策略研究

英语写作对初中生来讲既是重点,也是难点,本文立足中考复习中如何提升学生写作能力这一点,旨在总结一些提升写作能力的复习策略,从而为中考高效复习打下坚实的基础。