依托实践,提升少数民族学生的汉语水平

少数民族地区的汉语教学应重视语言实践,引导学生学以致用,在生活实践中学习汉语、应用汉语,增加学生汉语语言实践机会。新疆维吾尔自治区职业院校的汉语教学必须依托学生学习和生活中的各种实践机会,让学生在实践中掌握最基本的汉语口语交际表达能力,有效地提升自己的汉语水平。     

培养新疆高职院校少数民族学生汉语听说能力探究

在我国,汉语是使用范围最为广泛的语言,少数民族地区的学生学习汉语对以后在国内的发展有很重要的意义。但少数民族学生学习汉语并不是一件容易的事情,本文仅就新疆高职院校少数民族学生在汉语听说能力方面的培养进行分析、探讨,以供各位老师参考借鉴。     

浅谈三语互动背景下蒙古族学生日语教学现状及优化策略

<正>三语教育广义上指我国少数民族地区对针对少数民族学生借助民语、汉语和外语等三种语言和文字所开展的教科教育,是民族地区一种特殊的多元文化教育形式。狭义上指以民语或汉语作为主要教学语言进行的外语语言教学,单纯以掌握外语作为教学目标。本文所讨论的是以汉语为主要媒介语言,针对以蒙古语为母语的蒙古族学生进行的日语教学。教学过程教师用汉语授课,学生用蒙语理解,教学目标又是外语日语,涉及蒙语、汉语、日语三种语言,是为"三语互动"。     

浅谈如何激发高职少数民族预科学生汉语学习动机,提高学习兴趣

在新疆,一些高职院校中的少数民族学生比例已经超过汉族学生,而这些少数民族学生的汉语水平又都是比较薄弱的。如何提高高职院校预科少数民族学生的汉语水平成为了广大疆内高职院校普遍亟待解决的问题。文章主要针对预科少数民族学生的学习现状、汉语教学过程中存在的问题以及解决策略来浅谈如何激发少数民族预科学生学习汉语的积极性,从而提高汉语教学质量。     

培智低年级生活语文课程藏汉双语教学实证研究

培智学生在认知能力、思维方式和适应能力方面有别于其他学生,特别是少数民族地区,由于其地理环境、教育条件、师资力量等原因导致培智学生不能很好地接受语言方面的教育。为落实国家民族融合和民族语言政策,少数民族培智学生不仅要掌握本民族语言,还要能够对汉语进行熟悉了解。基于此,从藏语地区培智低年级生活语文课程的藏汉双语教学出发,探讨其有效的教学方法。     

贵州民族地区本科院校教师效能感研究

贵州民族地区的高校教师的教学效能感水平值得研究。在少数民族三(多)语习得领域,教师的专业培养,成长与发展也是非常重要的三(多)语习得的研究分支,这个分支与少数民族学生的三(多)语习得的语言认知研究息息相关,一脉相承。教师的专业性对少数民族学生的三(多)语教育产生非常重要的影响。地处民族地区的高校的教师的自身素养,以及少数民族高校教师的专业提高,对培养民族地区的三(多)语人才非常重要。培养、形成一支专门针对少数民族学生的高校教师队伍具有重要的意义。     

中国少数民族汉语水平等级考试的历史沿革与使命担当

中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)是目前国内面向少数民族的唯一的国家级语言类标准化考试,其创立和发展体现了中国共产党对民族教育的高度重视。梳理MHK的历史沿革和在考试科学化发展方面的探索,提出MHK在新时代要顺应民族教育的发展要求,顺应学生个性化的发展需求,顺应考试智能化的发展趋势,肩负起加强民族地区国家通用语言文字教育的使命,为提升少数民族劳动者的综合素质和职业竞争力作出贡献。     

初中生语文素养提升的策略探析——以少数民族地区为例

因受到民族文化和区域文化等各种因素影响,少数民族地区学生的语言水平并不高,特别是农村地区学生,语文水平及语文素养大多偏低。因此,探究少数民族地区学生的语文素养提升是相关人士探究的重要课题。基于此,阐述了语文素养的作用,对少数民族提高中学生语文素养的策略进行探讨。     

新疆汉-维和维-汉双语人语言使用及语言态度研究综述

以往国内外提供了不少关于语言使用和语言态度的理论研究和实证研究,在中国,也有很多研究是调查汉语普通话、方言和少数民族语言的语言使用模式和语言态度。因为新疆是一个多语言地区,语言使用情况复杂,所以本文重点探讨总结新疆汉-维、维-汉双语人的语言使用和语言态度状况,为今后研究提供参考。     

如何提高少数民族学生对专业汉语课的兴趣

专业汉语课是少数民族中职学生的必修课,然而它的学习难度让少数民族学生望而生畏,从而让学生丧失了学习的兴趣。作为一名专业汉语课教师,我们必须从不同角度去提高学生的学习兴趣。本文结合作者多年教学经验,对如何提高少数民族学生对专业汉语课的兴趣做出了分析。     

张望与希望——沈阳当代建筑师素描

在全球化背景下,地域上的边缘化是沈阳建筑师所面临的挑战。本文描述了沈阳建筑师的现实境遇和设计状态,并就这一群体未来的创作道路提出几点思考。     

互动的舞台——试论建筑的情理交织

建筑的演进，在某种意义上是情感与理性的交织发展过程，情感与理性的关系，从曾经相互抵触，逐渐发展到相互融合的阶段，建筑学领域中，情感与理性的界线正在变得模糊，该文通过解析几个重要时期建筑的形 特征，揭示出建筑发展的规律之一。     

装饰石材的计算机设计与管理——CAD和CAM在石材应用领域的发展

九十年代末,在室内装修中一个新的发展趋势是采用层压材料铺设地板,大有取代镶木地板和石材地板砖以及防织品地板铺设物之势。主要原因是这种材料很耐磨易于加工而且价格低廉。据估计,在2000年层压板地板材料至少占地板材料总销售量的5％。这就意味着石材工业面临着新型建筑材料的挑战。另一方面,国际石材市场对高质量和有一定技术含量的规格石材和异型石材制件仍十分抢手。因此,石材工业     

徽州古村落——自然与人文的完美结合

徽学,是与敦煌学和藏学并驾齐驱的三大显学之一,它是对徽州地区传统文化特色的一个概括,它包含了历史上徽州人民在长期的实践中所创造出来的物质财富和精神财富,如:徽派朴学、徽派建筑、徽派版画、徽派篆刻、徽派盆景、徽剧等等,所有这些又可以统称为徽州文化。徽州古村落只是徽州文化中的一个子集,但它却凝聚了徽州文化的精华。它源于生活,村溪、天井、小巷、池塘、桥头构成了最质朴的生活空间;它高于生活,宗祠、书院、牌坊、庭院反映了徽州人共同的哲学思想和伦理道德观念。它的外部特征,如层层跌落的马头墙、窄而高的巷道、幽而深的天井…     

主楼顺作、裙楼逆作基坑工程——禹洲广场基坑工程实例

基坑逆做法近年来在我国上海、深圳等地区已逐步应用,取得了很好的发展,目前在福建省内应用及研究仍较少。主楼顺作、裙楼逆作工法作为一种在特定条件下适用于超高层建筑地下室深基坑施工的先进工法,在对周边环境保护要求较高、施工场地狭小、对主楼节点工期要求紧迫的深基坑中,具有众多显著的优点。本文结合该工法在禹洲广场基坑工程的应用,对设计施工要点、施工工序等进行阐述,希望能对今后类似工程起到一定的参考作用。     

交织与连续——莫比乌斯概念在建筑设计中的运用

拓扑学概念"莫比乌斯带"具有空间的连续与交织的特性,这种特性与当今许多建筑师追求的空间的交织、流动和模糊的设计理念相应合。借由对莫比乌斯概念在建筑设计中的不同诠释,各种以其为构思图式的建筑设计应运而生。分析了多个以莫比乌斯为概念的建筑设计,并探讨了该概念在建筑设计中被反复应用的原因。     

源于本土顺乎自然——武夷山九曲花街设计

本文通过阐释九曲花街项目的设计思路及设计过程,探讨了全球化背景下发展地域文化的态度和策略,对地域特征的建筑表达进行了有益的探索。     

艺术法国——家中绽放

6月27日,2006法国家居装饰艺术展在上海展览中心拉开帷幕。法国在华家居品牌数量约3500家左右,预计到2007年底,这个数字会翻一番,在华法国家具有50%落户上海,法国非常看好上海室内装饰市场。五天展会期间,法国企业国际发展局与法国家居创新促进协会分别于6月28、29、30日举行了三场精彩的法国室内建筑设计、装饰物品设计和手工业研讨会。研讨会上,法国与上海的专家、学者、企业家、设计师以及一些专程来沪的外省市记者共聚一堂,聆听大师的高见,使整个展览的层次更具丰满,立体感强,质量得到了提升。