高职物联网RFID实训室设计与实现

实训是高职物联网专业学生技术技能培养的重要环节,实训室建设则是专业建设的重要组成部分。目前职业院校的物联网实训室设备大多是实验箱或实训台,集成度高,不利于对学生技术应用能力和创新能力的培养。文章介绍上海电子信息职业技术学院RFID实训室的建设经验,希望能为其他院校RFID实训室的建设提供借鉴。     

浅谈高职院校实验实训管理理念与建设

高职院校以培养适应于生产实践的高技术应用性人才为目标,而实验实训室作为实践教学的组织、实现场所,无疑扮演者非常重要的角色,实验实训教学是培养高职院校学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径,是教育过程中不可缺失的重要环节。因此,加强实验实训室的建设和管理,丰富实验室职能,提高实验教学水平是培养创新人才的关键。     

基于职业能力培养的高职综合实训课程建设研究

高职综合实训课程建设是高职院校教学体系的重要组成部分,是高等职业教育区别普通高等教育最鲜明的特征之一。基于职业能力培养的综合实训课程是高职院校培养学生技术应用能力及职业素养的重要途径,是高等职业教育不可缺少的重要环节。     

构建安全的计算机网络技术实训室

计算机网络技术实训室是培养信息安全技术人才的平台。本文从建设需求、建设目标、建设内容等方面阐述了安全的计算机网络技术实训室建设,设计了网络技术实训的拓扑结构、设备清单和实训内容。     

高职院校开放性实训室网络管理系统设计

实训教学是高职教育的重要环节,也是培养学生实际动手能力的重要手段。实训室为实训教学提供了必要的场地。加强开放性实训室建设,搭建开放性实训室网络管理系统能极大提高实训室管理水平,能为学生充分利用实训室提供极大便利。     

高职院校实训室建设与技术技能型人才培养的思考

本文首先技术技能型人才进行界定和梳理,同时深入分析实训室建设和技术技能型人才培养之间的内在逻辑关系,得出要加强对技术技能型人才的培养,就必须创新实训室建设。同时结合实训教学经验,提出提升实训室建设效果的相关路径。     

高职院校实训室建设实践与改革思路

实训室是高职院校进行教学和科研活动的重要基地,是反映高职教学水平和管理水平的重要标志之一。该文以顺德职业技术学院经济管理类实训室为例,对经济管理类实训室的网络接入、实训室的硬软件配置的建设进行探讨,并从实训室的整体规划与设计、实训师资的培养及引进、实训室的开放性的提高几方面提出经济管理类实训室建设的改革思路。     

产学结合理念下的机械电子实训室建设分析

机械电子工程学科偏重于实际应用,强调对学生动手能力和解决实际问题的培养。因此,建设一个配备齐全、功能完备的机械电子实训室,它可以为学生营造一个较为贴近现实的工作环境,这对于培养学生的实践能力是十分重要的。多年的实践表明,实训室对于增加任课教师的实践经验,提升教学水平,以及增强学生的动手实践能力,提高学生的整体素质,起到了重要的作用。     

关于机电技术应用专业实训室建设及管理中的几点想法

实训课教学是机电技术应用专业教学的重要组成部分,对本专业学生的技能培养、职业能力的形成,起到重要作用,在教学中不可替代。要做好实训课教学,建设适用的实训室,并加以科学管理则是前提。     

虚拟实验室的应用研究

虚拟实验室在现代教学活动中的作用越来越大,对培养学生的实际工作能力至关重要。本文通过虚拟实训室的建设和实训教学应用研究,已逐步推广到电子技术应用、仪表测量、计算机控制技术、集散控制系统(DCS)、化工操作等方面,提高了教学效果。     

基于云计算的大数据项目实训室创新设计研究

在贯彻落实教育部要求在职业院校启动"1+X"证书试点工作的大背景下,高职院校建设大数据项目实训室对满足相关专业人才培养需求、拓展专业教师科研平台、服务校园和地方行业应用等方面显得尤为重要.就当前高职院校大数据项目实训室建设中面临的建设困境提出了解决对策,设计了基于云计算技术符合职业院校实训室建设现状和发展需求的创新方案.     

中职学校计算机网络综合实训室建设

培养具有较强职业岗位技能的人才是中职网络技术专业的培养目标,要实现这个培养目标,需要建立一个专业的网络实训室。本文以贵州省商业学校的网络实训室建设为例,对中职学校计算机网络综合实训室建设进行探讨。     

中职学校计算机网络综合实训室建设

培养具有较强职业岗位技能的人才是中职网络技术专业的培养目标,要实现这个培养目标,需要建立一个专业的网络实训室。本文以贵州省商业学校的网络实训室建设为例,对中职学校计算机网络综合实训室建设进行探讨。     

高职院校网络工程综合实训室建设探讨

从分析网络类实验室现状入手,提出建设网络工程综合实训室的必要性,并给出综合实训室建设方案和综合实训课程教学安排。通过网络工程综合实训室的系统化、工程化的训练,培养符合企业要求的实践能力强、素质高、有创新能力的网络工程应用型人才。     

物流管理专业物联网及智慧供应链实训室建设的探索

物联网是近几年兴起一门跨专业的技术,物流行业是中国最早推动物联网技术应用的行业。通过物联网技术 的融合,将会进一步提升物流的智能化、信息化和自动化水平,推进物流功能整合。本文探讨了高职院校物流管理专业物联网 及智慧供应链实训室的建设,以及对物流管理专业人才培养的影响,对于进一步提高高职院校物流管理专业实训室的建设具 有一定的指导借鉴意义。     

基于Arduino技术复合型创新实训室建设探究

基于Arduino技术复合型创新实训室建设方案,是以Arduino技术为平台,将多种传感器与由易到难的开发板相组合,建设传感器技术、程序开发、嵌入式硬件等多课程教学,以及创意实现、兴趣小组实训并重的复合型创新实训室。结合高职院校对创新创意实训室建设的实际需求,探索复合型实训室建设的目标、功能、设备、建设注意事项及后期维护和管理的内容。此方案将专业课程实训教学场所和创新创意应用空间进行融合,在实训场地有限和建设资金有限的前提下,解决教学需求,提高实训室利用率,给复合型实训室建设提供一种可以借鉴的可行性方案。     

高职院校计算机专业实训教学模式构建

高职计算机实训教学是培养和提高高职计算机专业学生实际操作技能和技术应用能力的基本途径。高职学校要把加强实践实训教学作为重点环节来建设,科学合理地构建计算机实训教学,以保证高等职业技术人才培养目标的实现。     

高职院校实验实训室建设与管理探析

为提高高职院校实验实训室建设管理的系统性和科学性,基于“三对接”职教理念,结合高职院校实验实训室特点和建设管理存在的问题,探索项目化管理。通过探析实验实训室项目计划管理、采购管理、过程管理和验收管理,大大提高了实验实训室的使用率,有效促进了高素质技术技能人才的培养。     

高职院校实训室建设存在的问题及建议

实训室是高职院校培养高素质技术技能人才的重要场所,其建设水平直接影响人才培养质量。针对现阶段高职院校实训室建设存在的问题,从科学规划、建立健全管理机制、校企共建共享、加强资质建设等方面给出相关建议。     

技工院校计算机实训室管理与维护之我见

技工院校计算机实训室管理工作繁杂而又艰巨,需要面向大量不同层次的使用者,又要保证全部计算机系统的正常运转,尤其是技工院校,更加着重培养学生动手能力,部分专业课程基本都在计算机实训室完成,这也就显示出计算机实训室特殊地位和重要性,本文主要阐述了如何运用现代化技术提高计算机实训室教学质量,如何提高计算机计算机实训室的使用率,同时保证计算机实训室的完好率,使计算机实训室管理更加完善,更好的服务于学生和教师。