《土木工程力学》教材在土建类专业中的改革及应用

这些年,尽管职业教育教材建设也取得了一定的成就,但总体上,教材建设还存在明显跟不上职业教育发展要求的问题。对于新时期的职业教育来说,应该如何加强职教教材建设才能满足职业教育发展需要是高职院校专业建设的重点内容,同时也是工作的难点。我院工程力学教材遵照高职教育的发展规律和要求做了大量的探索与实践,现将具体做法总结如下,希望对同类专业或课程的教材改革起到借鉴作用。     

高等农业职业教育课程改革与高技术技能型人才培养的研究与实践

高等农业职业技术教育如何改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,如何培养适应农村社会经济技术发展要求的高素质、高技术、技能型人才,如何使农业职业教育的课程改革与时俱进,培养符合高职特色的人才？是值得我们每一位作为高等农业职业教育教育工作者思考和研究的现实问题。笔者就高等农业职业教育课程改革与高技术技能型人才培养,作一探讨。     

普通机床电气系统安装与维修课程设计与实施

高等职业教育的目的是培养具有一定文化水平和专业知识、专业技能的应用型人才。与普通教育和成人教育相比,高等职业教育则更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。作为教育的一个类型,高等职业教育既要遵循普通高等教育的一般规律,更要充分体现职业教育的特殊要求,办出特色。高职教育教学建设的核心内容是专业建设,而专业建设的核心则是课程建设。高职课程体系构建必须坚持校企合作原则。如何进行基于工作过程导向的课程开发,如何建设配套的教学队伍是课程改革的关键。     

高职语文教学德育渗透探析

高等职业教育是建立在普通教育基础上的职业教育,职业教育的特点决定了德育教育是高职教育的重要组成部分。语文课作为高校非中文专业的公共必修课蕴藏着丰富的德育资源,从语文教师人格品质、语文课教学过程等几个方面论述高职语文教学中如何渗透德育教育。     

技能大赛，作为引领导向，推动职业教育课程改革研究

职业技能竞赛体现出的对职业教育的先进性、实践性、综合性要求有助于教师更新教育理念,不断提升自身的技能水平和综合素质,改进教学方法,强化对于学生实践能力的培养。通过技能大赛引领,教师能力不断提升,学生实践能力突飞猛进,推进了专业教学改革和课程改革,为高职教育铺设一条竞技之路。     

高职市场营销专业技能人才培养的几点思考

对于如何提升高职市场营销学生的专业技能是目前高职院校教育教学所要思考的问题，开展市场营销学生专业技能教育、培养高素质的市场营销专业技能型专门人才，是新时期职业教育改革与可持续发展的一个主题。因此，高等教育必须打破传统的教学模式，以社会需要和培养高技能人才为目标，加强教学建设和教学改革，使我们培养的学生能够在较短的时间内适应企业的要求，顺利使学生走出校门即可适应社会，适应企业。     

建筑工程技术人才培养模式的研究

随着建筑技术和职业教育技术的不断发展,如何提高建筑工程技术专业高职教育的教学质量成为亟待解决的问题。本文从建筑工程技术专业人才培养模式改革入手,提出了核心岗位能力人才培养模式,详细阐述了核心职业岗位能力的内涵及培养途径,以及改革采取的主要措施,为同类院校的建筑工程技术专业教学改革具有一定的借鉴意义。     

如何以就业为目标，培养社会所需的技能型人才

在职业教育发展的黄金期，如何完善中职教育体系已经迫在眉睫了，尤其是在专业开发、课程设置、办学模式和教学方法改革等方面都要随着市场与企业的要求而不断变化。     

高职院校建筑工程技术专业人才创新能力的培养途径

高职学生正处于走向成熟的阶段,相对于本科生而言,他们的自制力相对较差,但他们求知欲旺盛,对任何认同的东西都充满兴趣而积极思考,主动性强、乐于创新,富有极强的想象力和创造力。随着高职生源的增加,如何进行高职院校建筑工程技术专业学生素质教育,提高动手创新能力,增强就业竞争力也提到教育教学改革日程上来。近几年我国各职业院校先后派教师前往德国参观学习当地职业教育理念,德国职业教育体系成为我国职业教育创新改革指示标。     

以工作过程为导向的《审计》课程开发探索与实践

以工作过程为导向的课程体系改革是高职院校职业教育本质特征的内在要求,工作过程导向的课程把理论和实践加以整合,满足岗位对职业能力的要求,解决了理论与实践的脱节问题。本文作者,通过对高职院校财会专业《审计》的课程进行改革,摸索出一条适合高职院校学生特点,能够增强学生职业能力培养的教学模式,供同行交流、探讨。     

高职院校实训设备规范化管理初探

近年来,我国的高职教育蓬勃发展起来,为现代化建设培养出了一大批的专业技术型人才。职业教育的快速发展,丰富了高等教育的体系结构,顺应了时代发展的要求。职业教育中院校实训设备的建设和规范与人才的质量息息相关,因此规范化管理实训设备,是职业教育发展的必经之路。本文简要分析了提高职业教育实训设备管理质量的方法,以期促进职业教育的快速稳定发展。     

关于高职旅游专业教学改革的思考

二十一世纪是中国高等职业教育质量提高型发展的时期,职业教育面临的主要任务是如何提高教学质量,其中重点在于教学领域的改革,旅游专业亦是如此。世界旅游组织教育理事会认为,旅游人力资源素质的高低已经成了决定各个国家旅游业竞争力的一项重要指标,而旅游业的发展必须建立在教育基础上。我国的高职旅游管理专业在国家的重视下近年来取得了很大的发展,为旅游业培养和输送了大批的从业人员。但现阶段高职旅游管理专业在教学中仍然存在一些束缚其发展的障碍,不利于学生的综合素质和能力的提高,为了适应社会和行业的需要有必要对这些问题进行思考并进行改革。     

浅析高职教育中专业发展的基本要素

目前高职教育显示了初步的成就,这与国家政策的大力扶持是分不开的。但如何使高职教育健康持续发展;如何打造专业特色,使其能够顺应新形势的发展,将一直是我们思考和探索的长期问题。作者从本专业高职教育现状出发,对高职专业教育发展的基本要素进行了详细的论述。其基本要素主要包括：科学合理的课程体系、高素质的师资队伍、零距离的校企合作、过硬的学生能力。     

电子信息类专业实践实训教学环节的思考

实践实训教学体系是高职教育实现培养目标的关键;近几年来我国高职教育发展迅速,许多中专院校升格为高等职业教育院校。怎样培养具有创新精神和实践动手能力的高级技能型人才成为每位职业教育教师的必须思考的问题,高职教育的特点是要求学生动手能力强,适应工作快、能分析和解决实际问题。所以,我们的教学要满足职业教育的要求,就应该很好地贯彻“理论够用为度,加强实践教学”的精神,努力提高实践教学的比例,并对实践教学进行优化设计。     

中职和高职的衔接对大学生专业学习动力影响的研究

<正>一、探索中职教育与高职教育衔接的必要性(一)中职教育和高职教育的衔接是社会发展的必然要求任何教育活动都受当时所处的客观社会历史条件制约,同时又以其自身独特的功能影响着一定社会的发展和进步。职业教育作为教育活动的主要形式之一,具有职业性、区域性和灵活性等特点。职业教育作为就业教育.必须以市场为导向,其发展方向要与社会需求相适应。纵观世界职业教育的历史.我们不难发现,发达国家的职业教育都是随着科学技术进步.现代工业     

高职计算机软件技术专业建设的探索

软件技术专业的课程体系,从内容的衔接上呈现螺旋推进式的特点,高职院校在培养软件生产服务一线的技能性人才的同时,必须强调软件课程体系的特点,加强专业改革,以实践教学为突破口,坚持走产学研合作之路。     

高职计算机软件技术专业建设的探索

软件技术专业的课程体系,从内容的衔接上呈现螺旋推进式的特点,高职院校在培养软件生产服务一线的技能性人才的同时,必须强调软件课程体系的特点,加强专业改革,以实践教学为突破口,坚持走产学研合作之路。     

机械拆装与测绘课程开发和实践

高等职业教育是一种使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、职业技能和职业道德的教育,是教育的一个类型,既要遵循普通高等教育的一般规律,更要充分体现职业教育的特殊要求,办出特色。高职教育教学建设的核心内容是专业建设,专业建设的核心是课程。如何进行基于工作过程系统化的课程开发是改革的关键。本文指出了高职课程体系的构建思路,并主要论述了机械拆装与测绘课程的开发与实施方法。     

高职教育之我见

大力发展职业教育，是推进我国教育发展改革的重中之重。本文在深入调查研究的基础上，进一步分析了我国高职教育当前发展过程中存在的主要问题，并提出借鉴建议，这对进一步推进我国教育事业的发展将起到借鉴和示范作用。     

艺术类新建高职院校高质量发展问题与路径研究

随着高职教育的蓬勃发展,新建高职院校大量涌现。就新建院校而言,质量是其生命线,更是国家政策、产业升级和院校发展的必然要求。在新建高职中,艺术设计类院校因其存在专业布局不合理、学习职教理念氛围缺失、校园文化体系不完善等问题,使其加强质量建设的需求更为迫切。为此,在艺术设计类新建高职院校发展中,应加快完善以优势专业为核心的专业群布局、打造全员学习职业教育的良好氛围、塑造质量文化理念等措施,以期为艺术设计类新建高职院校发展提供理论依据和决策参考。