贯穿于高等职业教育全过程的就业指导分析

伴随着我国经济的快速发展和社会需求的不断变革,高等职业教育逐步步入了大众化的阶段,其毕业生的就业问题不断凸显,由此对毕业生的就业指导分析工作也进入了一个新的发展阶段,考察当前我国高等职业教育的就业指导工作,我们发现现在的状况是不令人满意的,任然面临一系列新问题。本文分三个方面来论述高等职业教育的就业指导分析工作,首先分析了高等职业教育就业指导的重要性,然后指出了当前就业指导分析中存在的问题,最后提出了一些加强和完善高等职业教育就业指导工作的措施。     

加强实践性教学环节,全面提高学生素质

实践性教学环节是中专教学计划中的重要组成部分,是培养学生实践能力,提高学生全面素质的重要环节.     

制冷专业高等职业教育的探讨

本文从制冷专业的特点及国家尤其是广东省经济发展形势等方面,论述了在高职教育中发展制冷专业大有可为,并结合实践经验对该专业的教学模式作探讨,旨在为制冷专业高职教育发展拓展思路,提供借鉴.     

浅论高等职业教育的质量标准

近年来我国高等职业教育为国家经济建设作出了巨大贡献。在高等职业教育继续发展的过程中,人才培养的质量成为关键性的问题。由于高等职业教育的特殊性,正处于发展起步阶段的我国高等职业教育,需要在不断探索、不断总结经验中,寻找到符合现代高等职业教育要求的质量标准。     

规范高校学生档案管理，为学生就业服务

高校学生的档案是人事档案当中的一大组成部分，他对学生在就业方面起到了积极的推进作用，同时，它也是高校大学生在大学期间中的生活情况、学习情况以及多种社会实践真实的历史记录，是大学生在未来的就业过程中经历选拔。到目前为止，我国的高校在学生档案的管理工作方面还存在着诸多问题，这些问题对学生在未来就业方面都造成了或多或少的影响。因此，文章将高校当中的学生档案作为主要的研究对象，对目前高校学生的档案管理重要性以及管理工作现状进行了深入的分析和探讨，并提出具有针对性的相关解决对策，从而提高学生在就业方面的服务效果。     

以评估为动力 促进高等职业教育新体系的构建

按照评估要求,着力构建开放的高等职业教育新体系。主动地适应经济结构调整、经济发展和社会全面进步的新形势新要求,是贵州大学职业技术学院职业教育实现可持续发展的关键所在。面向可持续发展,要遵循“发展需要驱动”规则,即根据社会经济发展需求确定专业设置,根据社会岗位（群）对人才素质的要求确定和调整教学内容;从强调我能做什么、能培养出什么样的人才,转变为强调需要我做什么、需要培养什么样的人才;突出强调培养学生的职业核心能力和创业能力、学习能力,使教育、培训、就业等工作融为一体,并将职业教育确定为终身教育的重要组成部分。     

教育"大众化"时代高职高专毕业生就业问题初探

针对高职高专毕业生就业中存在的矛盾，分析高职人才就业工作中所面临的问题，从学校、毕业生和用人单位三个方面提出解决毕业生就业难的措施。指出要重视就业指导工作，加强学校就业指导机构的建设。     

高等职业教育人才培养模式的研究

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国现代化建设进程中具有不可替代的作用。根据市场经济发展,对职业教育人才培养模式的进行探索研究。     

高等服装教育加强实践教学环节的探讨

我国服装教育起步较晓，面对当前服装行业发展的种种危机和障碍，服装教育也面临着危机感和亟需重新整合的紧迫感。目前，服装市场对人才的要求一般都要有实践经验的设计师或打板师．有的甚至要求有3-5年的实践经验。企业的这种作法我们只能理解．因为企业追求的永远是效益。而院校学生在校期间的学习时间是有限的．根本不可能有大量的时间去服装企业实战演练。当然，每个学生在毕业前都会有两个月左右的时间去服装企业实习．但那也只能是对服装生产运作了解一些皮毛．根本谈不上就有了较强的实践经验。如何解决这种课堂教学与行业需求脱轨的矛盾，这给我们的高等服装教育提出了新的课题，进一步探讨高等服装教育该如何加强实践性环节就有其重要的意义了。     

关于高等职业教育应当注意解决的几个问题

本文从教育法典、社会经济发展规律与教育规律角度对高等职业教育定位问题进行研究，并从理论上作出定位的界定；围绕专业设置和课程结构、课程内容体系的建设和改革进行了深度的研究和探索，论述了建设和改革的途径、方法和具体内容。     

浅谈高等职业教育考试改革

该文阐述了高等职业教育考试改革的必要性,介绍了高职教育应采用的考试形式,对高职教育考试改革有较大的指导作用。     

关于高等职业教育内涵建设的思考

最近的二十多年里,我国高等职业教育发展迅速,根据对现在的研究来看,我国的高等职业教育不管是学校的数量还是学校的在校生数量,在我国普通高等教育中占据重要地位,约占五成。但高等职业教育急需加强内涵建设,高等职业教育不仅要有数量也要加强质量的建设,通过加强以人为本,加强德育和知识教育,通过完善人才培训机制,把课堂教育和企业要求结合起来,通过课堂来培训适合企业要求的人才,同时也可以弥补企业的人才缺口。高等职业教育的内涵建设是一项长期的、系统的工程,对高职院校的长期发展至关重要。抓好内涵建设就是要理清办学思路、正确设置专业、重视师资建设、打造品牌特色等。     

关于高等职业院校实训教育的思考

高等职业院校的任务是培养一线高等职业技术应用型人才,这种人才的特征是要具备很强的实践操作能力,实训教育是培养学生实践操作能力的有效途径,实训基地建设,实训师资建设、实训教学设计是进行实训教育的关键环节。     

浅谈如何构建以就业为特征的高职教育模式

以"服务为宗旨,以就业为导向"已经成为全社会对高职教育的共识,如何建立适应中国经济社会发展的高职教育模式成为当前高职院校的重大课题.高职教育应该而且完全能够创新出一种适应我国经济社会建设需要的技能型人才培养模式.     

国外高等职业教育办学模式的国际比较

文章就高等职业教育的办学模式进行初步的国际比较研究。概述了各国高等职业教育在办学主体与经费来源、教育对象与招生制度、专业设置与课程教学体系等方面的基本情况与共同特征。     

浅谈如何构建以就业为特征的高职教育模式

以"服务为宗旨,以就业为导向"已经成为全社会对高职教育的共识,如何建立适应中国经济社会发展的高职教育模式成为当前高职院校的重大课题。高职教育应该而且完全能够创新出一种适应我国经济社会建设需要的技能型人才培养模式。     

高等职业教育计算机课程教学改革思考

高职计算机教学改革应遵循"新"、"简"、"易"、"实"的原则,面向需求、注重过程,不断递进,建立先进的计算机教育教学体系,为高职院校向社会输送实用高级技能人才发挥更加积极作用。     

博客对高等职业教育的辅助功能探析

本文总结了博客及博客文化的内涵。针对博客的特点从高职教育的教师、学生以及管理部门三者的角度详细探析了博客的辅助功能,为进一步拓展博客的教辅功能提供参考和指南。     

高等职业教育校内生产性实训基地的建设

高等职业教育就是要以就业为导向,不断加强与企业的合作,而校内生产性实训基地建设是其深化校企合作的必然选择。我们必须“因企制宜”,加大实训基地建设力度,强化管理,增强软实力,实现真正意义上的校内生产性实训基地的建设,全面提升高等职业校院的实践教学水平。