陪伴，是教育的长情

<正>陪伴是孩子健康成长的第一助力,这一点已得到大多数家长的认同。如何正确陪伴,帮助孩子度过成长关键期,我总结了三句话:第一句话:与孩子一起成长。家长常犯的错是忽视孩子的心智是由"最近发展区"一步一步地发展而来的事实。其实,与孩子一起成长大有学问。我认识一位父亲,他是公务员。孩子喜欢篮球,他不喜欢,但他陪孩子一起打篮球。篮球技术,父子共同进步;情感交流,父子和谐有余。这是兴趣爱好的共同成长。还有一位当公务员的父亲为陪     

父母应学会“三视”孩子

<正>如果有人问你,在与孩子的朝夕相处中,父母与子女是什么样的位置关系呢?你把孩子当什么角色来看待呢?把他当大人还是当小孩?我们该以何种角度看待孩子?是俯视孩子,平视孩子,还是仰视孩子?一、俯视孩子,就是把孩子当孩子刚生下来的婴儿,什么都不会,他需要学会走路吃饭,学会各种生活技能,于是我们能容忍他摔跌跤,犯错误,容忍他慢慢地学,因为他是孩子。我们的眼神是宽容的、温和的,我们的面容是微笑的、慈祥的。可是随着孩子的逐渐长大,不知从何时起,我们的眼光开始带"刺"了,面容     

他的快乐

<正>他是个六七岁的孩子,住在我家隔壁,和他的爷爷奶奶一起住。那是很小的一间屋子,自从它建成了,就再也没有翻新过。我偶然间去过几次,灶房的墙壁早被烟熏黑了,卧房里,也只有一张吱吱呀呀的床和一套老旧的桌椅。这就是他家。在他的印象里,没有父母。他还不记事时,他的父母就因生计外出打工了。他已经记不清他们的模样了。他没有朋友,同龄的孩子嘲笑他,说他是没有爸妈的孩子,他用力地解释,却没有人相信。爷爷奶奶     

爱的礼物

<正>"我能看看我的孩子吗?"刚生完孩子的妈妈幸福地问道。当婴儿被放到她怀里,她打开围布看他那小脸蛋时,不禁倒吸了一口气。医生急忙转过身,透过医院高高的窗户朝外望去。孩子生下来就没有耳朵。时间证明孩子的听力没有任何问题,只是相貌受损。一天,他从学校跑回家,一头扑到她的怀里,她叹了口气,知道他的生活会是接连不断的悲伤。他痛哭道:"一个男孩,一个大男孩……叫我怪物。"他长大了,尽管有不幸的残疾,长得     

放风筝

<正>二三月间,是放风筝的季节。但在20世纪80年代以前,风筝算得上是一种奢侈品,在乡间,放风筝的孩子并不多。小时候,我只看到过一次放风筝。那是因为一个在城里生活的名叫田生的孩子回老家过年,他带来了一只蝴蝶风筝。他的到来,准确地说,是他的风     

培养特长到底是为什么

<正>对于孩子,我们只能看到孩子是否具有某种天赋,而无法看到他们有什么特长。孩子的特长都是靠父母培养出来的,没有哪个孩子天生就有特长。有些孩子有艺术天分,那是天生的。比如莫扎特,他从小就有音乐天赋,但是他的钢琴特长也是后天靠父母培养的,他并不是生下来就会弹钢琴。他的天赋因为后天的培养得到了极大的发挥,这样的孩     

你不放弃,孩子不会自弃

<正>"梅老师,我们班上很多孩子已经开始自暴自弃了,该怎么办?"这是最近一位教师问我的问题。我没有直接回答,而是说了朱永新老师的一句名言:"你不放弃,孩子不会自弃。"他的眼神里有些失望,因为朱老师的这句话对他来说意味着批评。我无意批评这位教师,或许他也没有放弃,只是在做了很多工作例如谈心之后,依然没有效果,他才有了"孩子已经开始自暴自弃"的判断。我想起蒙台梭利的"成长圆环"。一个     

论父母的陪伴对孩子成长的重要性

<正>很久以前,听一位同事说:一个人在零到三岁的时候,情感是一所银行,家人的陪伴犹如往孩子的感情银行里存钱。每天与孩子相伴,会在孩子心中存有幸福与感恩。这时候的陪伴与呵护,会使婴儿的心理与身体都有安全感。如果婴儿经常一个人在床上哭闹而没有人去抱他或哄他,他的内心是恐惧与不安的,这种没有安全感的恐惧会伴随孩子一生,在将来的生活中,孩子都将处于不安与自卑中。——题记孩子是父母带他们来到这个世界的,而带他们来这个世界是     

难忘《满江红》

<正>我小时候嘴笨,经常被村里的玩伴们疏远,我一开始很着急,可是后来发现了一个残疾(can ji)的孩子有连环画,就不急了。这个孩子走路不方便,他父母买连环画给他解闷,日积月累,竟然有了整整一箱。我开始有意识地接近他,陪他在院里坐着。一般是到了中午,他才会打开箱子,给我看一本连环画。到了傍晚,他会再打开箱子,给我看另一本连环画。有一天中午他给我看的连环画太     

难忘《满江红》

<正>我小时候嘴笨,经常被村里的玩伴们疏远,我一开始很着急,可是后来发现了一个残疾(can ji)的孩子有连环画,就不急了。这个孩子走路不方便,他父母买连环画给他解闷,日积月累,竟然有了整整一箱。我开始有意识地接近他,陪他在院里坐着。一般是到了中午,他才会打开箱子,给我看一本连环画。到了傍晚,他会再打开箱子,给我看另一本连环画。有一天中午他给我看的连环画太