中美高校学生事务管理队伍职业素质比较研究

中美高校在学生事务管理队伍及职业素质方面存在着一定的差异性。从管理理念、建设思想、组织机构等方面入手,比较分析中美高校学生事务管理队伍的不同之处。阐述两国高校学生事务管理人员在职业素质方面存在的差异。在比较分析的基础上,探讨美国高校学生事务管理对我国高校学生管理队伍建设带来的启示及具体改善措施。     

中美高校学生事务管理理念及模式之比较

中美两国高校学生事务管理理念及模式存在较为明显的差异。我国高校学生事务管理以'管理'学生为理念,注重学生智力发展而忽视学生作为完整的人的发展;而美国则以促进学生学习与发展为其管理理念,注重学生生活、学习、发展的全面指导。美国高校关于学生事务管理的理念与模式对于推动我国学生事务管理模式的改革具有重要启示。     

中西高校学生事务管理比较及启示

高校学生事务管理体制上,各西方发达国家各有其特点,比如英国高校学生事务与学术事务联系密切;美国高校学生事务专业性、规范性强;德国与法国高校学生事务社会化程度高等。我国高等教育正处于蓬勃发展时期,大学的变化对学生事务管理提出了挑战,借鉴西方国家的经验,对提高我国高校学生事务管理水平具有现实意义。     

香港高校学生事务管理的模式与特点

香港高校学生事务管理实行一级管理,学校学生事务管理团队直接面向学生服务。文章从管理学角度考察了香港高校的学生事务管理现状,认为其学生事务管理体现了事务管理内容广泛、管理理念以人为本、自我管理体系完善、管理团队水平专业等特点,对内地高校学生工作有较强借鉴意义。文章总结了以全人教育为理念的香港高校学生事务管理工作带来的启示,将其概况为"六个坚持",以供内地高校学习、借鉴。     

关于美国高校学生事务管理研究的几个问题

通过搜索分析CNKI1994-2006年收录的与美国高校学生工作相关的论文,介绍了我国学者对美国高校学生事务管理的研究所涉及的内容与取得的成就.我国学者对美国高校学生事务管理的研究,目前逐渐呈现出内容不断深入、细化的趋势和从整体上进行系统性把握的研究倾向,但总体上呈现出"四多四少".应整合人力资源,促进集体协同式研究,同时加强科际整合研究能力.     

德奥两国高校学生事务管理模式及启示

近年来,我国高等教育呈现出快速发展的趋势,学生事务管理工作越来越复杂多样,对高校学生工作提出了系列新挑战。欧洲发达国家的高校学生事务管理体制社会化程度高、专业性强,对我们积极推进高校学生事务管理和服务工作具有十分有益的借鉴意义。本文主要就德、奥两国高校的学生事务管理机构一体化、后勤服务社会化、学生自主自治管理、就业指导和继续教育等情况进行了分析研究与本土化考量。     

浅析西方国家高校学生事务管理模式对我们的启示

通过对西方国家高校学生事务管理模式的比较研究,找到了我国高校学生管理方面存在的问题和不足。从我国具体国情出发,借鉴西方国家成功做法,发扬我国传统优势,大胆创新,从结构上对我国高校学生管理工作机制进行了有益的探索。     

CHICKERING的教育认同理论与我国高校学生工作的适应性问题探讨

上世纪六七十年代以来,美国的高等教育历经了一个飞速发展的过程,与之相伴的高校学生事务管理理论的研究出现了较多的流派。本文在众多的理论体系中选取了美国学者Arthur Chickering的教育认同理论（Education and Identity Theory）作为基本的分析框架,将该理论的核心理念与我国高校学生工作的实际相结合,对教育认同理论与我国高校学生工作的适应性问题进行了探讨。     

高校学生社团的现状分析与管理对策

高校学生社团管理是学生事务管理的重要组成部分,学生社团是塑造学生综合素质的平台,具有内容广泛性、形式多样性、参与自主性和成效辐射性等特点。通过分析高校学生社团的现状及其存在的问题,提出相应的管理对策:高校学生主管部门应转变思想观念,管理队伍实现专业化,"堵""导"结合,建立科学的评估机制,导入激励机制。     

高校学生事务管理专业化建设刍议

随着社会的不断进步以及经济全球化不断推进,我国高校学生事务管理的职能、内容和形式均发生巨大变化,极大地影响着高校教育的发展和变革。针对这些变化,如何重新定位与认识高校学生事务管理,以满足大学生成长与成才的需要,已经成为高等学校教育发展必须思考的一个重要课题。     

我院举办《普通高等学校学生管理规定》学习培训会

正5月11日下午,学院举办《普通高等学校学生管理规定》学习宣贯培训会,会议从理解新《规定》的两个视角、基本定位、重要背景、明显进步、落实措施和需要探讨的问题等六个方面,对新《规定》进行总体解读。从学生管理法治精神更加凸显、学生权利救济机制更为完善、学生事务管理制度更趋规范等三个方面详细分析了新《规定》在高校学生管理法治化方面的推进与亮点。     

微信在高校辅导员工作中的作用——基于X大学的实证研究

以X大学的辅导员为研究对象,采取问卷调查和个别访谈的方法,分析高校辅导员使用微信进行学生事务管理的现状,并进一步深入探究这些现状背后的原因,在此之上提出相应建议,旨在基于微信平台构建良好交互沟通渠道,提升辅导员从事高校学生事务管管理的能力和时效。     

加拿大多伦多大学学生工作的特点及启示

介绍了加拿大多伦多大学的基本情况,阐述了多伦多大学学生事务管理和服务工作的特点,探讨了多伦多大学学生事务管理和服务工作对我国高等教育工作的启示。     

以生为本 服务育人

随着我国高职教育的迅猛发展,学生事务管理工作出现了一系列的新情况和新问题,如何做好学生事务管理工作,服务学生的成长成才,是各高职院校面临的一个迫切需要解决的问题。结合高职学生事务管理工作实际,针对高职学生的特点,提出了树立＂以学生为本＂的工作理念,全方位关心、爱护学生,为学生的健康成长和全面发展创造条件。     

以生为本 服务育人

随着我国高职教育的迅猛发展,学生事务管理工作出现了一系列的新情况和新问题,如何做好学生事务管理工作,服务学生的成长成才,是各高职院校面临的一个迫切需要解决的问题。结合高职学生事务管理工作实际,针对高职学生的特点,提出了树立"以学生为本"的工作理念,全方位关心、爱护学生,为学生的健康成长和全面发展创造条件。     

心理契约理论视角下的高校学生管理工作研究

心理契约作为管理心理学的一个范畴,可应用于高校学生的管理工作中。将心理契约理论引入学生管理工作,充分发挥学生的自主性、自律性,突出学生在学生管理工作中的作用,更强调了学生管理工作的"以人为本"的时代特性。从心理学和管理学的角度丰富了高校学生管理工作的理论,为高校学生工作者提供了一个新的视角,刚柔并济,提高管理效率,实现和大学生的有效沟通,用无形的契约方式促进有效管理。     

技术文化视域中高校高水平学生社团建设机制研究

高校学生社团活动让大学生在服务社会中提升了自身综合能力,对学生干部培养、校园文化建设、大学生就业和国家长治久安具有深远意义。然而高校学生社团建设在专业指导、衔接传承、培育学生应用素养等方面存在较多问题,需要从技术文化视域入手,从器物、制度、观念三个层面落实各项建设措施,构建高校学生社团长效建设机制模型。     

基于Android的事务管理型应用软件的设计与实现

由于事务型管理软件的使用能够大大提高个人或单位事务管理的效率,因此被广泛采用,然而当前面向在校学生的此类软件还不多见。本文介绍了一种针对学生群体的事务型管理软件SchoolDays的设计与开发过程,该软件基于Android平台开发,充分考虑学生校园生活的需求,综合了多种事务管理功能,能够方便学生对校园生活中的各种事务进行处理,具有较好的实用性。     

当代高校学生管理工作的时代挑战与对策

当今时代的发展,使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战.本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发,指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作.     

从维稳视角浅谈高校学生社团活动管理

随着社会经济与科技的发展进步,高校学生社团作为一种重要的学生组织形式得以出现并逐渐发展壮大,在现代高校学生培养与教育中发挥着无可替代的重要作用。在此结合学生社团的特点,从维稳视角归纳了当代高校学生社团中存在的主要问题,对如何加强高校学生社团的管理进行了探讨,以充分实现促进高校稳定、维护社会和谐的目标。