论实验教学中创新能力的培养

启发学生创新性地学习知识、创造性地运用知识是实验教学工作的一个重要作用。实验教师应结合创新教育的基本精神，在实验教学中加强对学生的创新能力培养。本主要论述了以下四个方面的问题：适应行业发展形势、更新教师教育观念；改革课程教学体系、优化实验教学目标；改变陈旧教育模式、遵循“问题实验”原则；具体教学形式、开启学生创新意识。旨在摸索和总结有效的教学形式，努力营造一个培养学生创新能力的实验教学环境。     

机械基础实验教学示范中心的运行环境

实验室是培养学生综合能力的基地,在人才综合培养方面起到越来越重要的作用.在高等院校实验中心建设中,应以综合能力培养为主线,以现代教育理念为指导,突出实验教学的主要地位.建立适合学生能力培养的实验教学体系；建立安全高效运行机制；建设优良的师资队伍；对于高等院校实验室的发展和工作效率的提高,具有非常重要的意义.     

化工实验教学的改革与探索

本文论述了化工实验教学的几方面改革，阐明了只有通过不断的改革、实践和创新；才能培养出适应地方建设所需的人才。     

科研课题与给排水实验教学结合的探索

实验教学是培养和提高大学生实践、应用能力和创新能力的有效途径,是培养应用型人才的重要环节。文章通过分析给排水实验教学现状及存在的问题,将教师科研课题与实验教学有效地结合起来,从实验教学内容、实验项目的设置、考核体系等方面对实验教学进行了探索。     

我国高等教育实验教学体系研究现状

实验教学体系是高等教育教学体系的重要组成部分.文章采用定量与定性相结合的方法,从文献年度分布、学科分布、文献期刊来源和研究机构分布四方面对我国现阶段高等教育实验教学体系研究现状进行了分析；阐述了高等教育实验教学体系的主要研究内容；探讨了我国高等教育实验教学体系的学术研究缺乏一定的系统性、方法性研究等问题；同时提出了存在逐步深化、规范等发展趋势.     

实验教学体系初探

从实验教学内容、实验教学方法、实验教学手段和实验能力测评体系４个方面,探讨了实验教学要注重对学生创新意识、创新精神、创新能力的培养。     

深化实验教学改革,强化创新能力培养

从机械原理的实验教学入手,对实验教学思想、教学方法、教学内容和教学手段等方面的改革进行了有益的尝试和探讨;阐述了实验教学与培养和开发学生的动手能力和创新能力的关系;提出了为培养符合创新型人才要求的教学改革思路。     

电子技术实验教学改革与创新人才培养

高等院校实验教学的根本任务是培养具有工程实践和创新能力的素质型人才。本文结合电子技术实验教学的特点,对如何培养学生创新能力进行了探讨;总结了我院电子技术实验教学在建立、完善电子技术实验课程建设方面的经验和作法;提出了引入EWB和PLD等技术,在实验教学中开展层次化、模块化的教学观点,以实现电子技术实验教学手段的现代化;针对当前电子技术课程的现状与发展方向,提出了电子技术实验教学改革中需要解决的几个深层次问题。     

对大学生创新能力培养途径的思考——来自实验教学的问题分析与对策研究

目前在普通高等学校实验教学中存在一些问题,如实验教学依附理论教学,使实验教学体系不合理;实验教学内容僵化、滞后;实验教学方法陈旧等,阻碍了学生创新能力的培养,只有加大实验教学的改革力度,在实验教学中注重学生创新能力的培养,才能将实验教学改革推向更高的水平。具体措施:重新构建实验教学体系;更新实验教学内容,充分发挥学生的能动性;着眼培养创新能力,改进实验教学方法;适应新的教学需求,提高教师教学能力。     

提高高职院校实验教学质量的探讨

实验教学是高职教育的重要组成部分,是高职院校培养学生动手能力和创新能力的重要手段.在分析高职院校实验教学存在问题的基础上,从更新实验教学理念、加强实验教学科学管理、实施开放式实验教学等方面探讨了提高实验教学质量的方法和途径.