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《机械设计基础》是机械专业一门重要的专、止基础课,教师采用多媒体技术教学可以事半功倍,让课堂“活”起来,让学生“动”起来。多媒体技术教学是专业课教学改革的必然趋势。调动学生学习的能动性可以大大提高学生在学习机械设计基础课程教学效果,培养学生设计和创新能力,论文结合教学进行了相关探讨。 相似文献
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化工工艺学是工科院校化工专业课程的重要组成部分，虽然各专业的化工工艺学的名称和内容不同，但其特点基本上是一致的。这门课程是在学生已学的基础理论、基本知识和基本技能的基础上来学习生产过程的一门专业课，对巩固、加深已学知识，培养学生分析、 相似文献
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本文力求通过素描和色彩课程设计来解决设计专业学生的造型和色彩分析能力。通过两学期训练,能满足今后专业课的造型和色彩要求。使学生逐步从传统观察和表现方法,转变到设计思维训练和设计形式的表现。让形服务于色,提出具体的课程方案,从而解决之前基础课与专业课程之间相关性较弱的问题,使学生学习目的更加明确。 相似文献
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视觉传达设计专业既具有设计体系理论性强的特点,又具有技法类课程实践性强的特点,其理论学习紧密结合专业实践课程的教学,着重培养学生正确的艺术设计情感和设计思维,让学生在掌握必备的基本理论知识基础上,向大众性、实用性、合理性、原创性的艺术倾向发展,并与现代技术紧密结合,与行业市场紧密接轨.应用型高校视觉传达设计专业课程思政教学改革在整个教学改革的系统体系中具有重要的地位和意义,其课程思政教学可以帮助学生提高设计认知,增强设计意识,拓展创造性思维等,教学过程中的改革与探索直接影响到学生创造性思维能力的培养,在专业基础课和专业课教学中融入思政元素,把思政育人作为课程教学的要求,实施课程准则,修订课程标准,深入挖掘专业基础课和专业课所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能. 相似文献
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以“项目导向,任务驱动”为教学模式的《工厂供配电》课程设计 总被引：1，自引：0，他引：1
加大课程建设与改革力度,增强学生的职业能力,提高高等职业教育教学质量,是各高职院校教学工作的重中之重。本课程是高职院校电气自动化技术专业的专业课之一,是一门理论和实践紧密联系,培养学生职业能力的专业课程。本课程总体改革思路是紧扣电气自动化技术专业的人才培养目标,尝试进行以"项目导向,任务驱动"为教学模式的课程设计。 相似文献
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人机工程学是环境设计专业的一门综合性强且与专业课程联系紧密的基础课程,但其现行的传统教学方式已无法满足学生的学习需求。从环境设计专业的教学要求出发,结合课程教学实践,分析现有教学情况,研究体验式教学方法在课程教学中的应用,以期对提升学生的学习效果、提高课程教学质量具有促进作用。 相似文献
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翟瑞娟 《中国新技术新产品》2009,(9):222-222
高等数学是高职高专重要的基础课程之一,它是许多专业课程学习的基础,是学生学习后续专业课程的保障。但随着高等教育体制的改革,高等院校招生规模的日益扩大,导致高职院校的生源基础越来越差,高等数学的教学体制和方法的改革势在必行。本文结合我院的实际情况,主要探讨了土木和经管两大专业的数学改革的思路和方法,通过改进教学方法从而提高高等数学的教学效果和质量。 相似文献
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"电子技术"专业有关课程的有关内容合在一起的一种新的教学思路。通过课程的学习,使学生掌握电路基础的一些基本概念、简单直流电阻电路的基本分析方法,掌握数字电路级、数字逻辑级的基础知识、基本分析方法和基本技能,了解数字系统级的基础知识,并可以把所学知识连贯的应用到较为深入的专业课中,为深入学习本专业后续课程及从事电子技术实际工作打下初步基础。 相似文献
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项目教学法是针对中职学生的实际情况,在专业课教学中,注重淡化理论,重视学生动手操作技能训练,培养学生适应社会的能力。实施项目教学法首先要编写出适应中职学生学习专业理论基础的校本课程以及专业技能训练计划和要求,从而能快速提高中职学生专业动手操作能力,更好地适应社会的需求,企业的需求。 相似文献
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高等数学课程是高职高专院校很多专业的一门必修基础理论课,其主要内容是微积分,是各相关专业课程学习的基础,一方面它为学生后继课程的学习做好铺垫,另一方面它对学生科学思维的培养和形成具有重要意义。因此,它既是一门重要的公共必修课,又是一门重要的基础课;但由于高等数学的抽象性和严密性,许多学生在学习高等数学时都有畏难情绪。针对这种现状,关于高等数学的学习,本文提出几点建议。 相似文献
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机械设计三维建模的教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过结合机械设计专业课的课程特点及三维建模的特点,在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高机械设计专业教学效果。 相似文献
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机械设计基础是机械相关专业的核心专业基础课之一。如何把相关知识有效的教授给学生对于后续专业课的学习有着至关重要的影响,结合本人的教学经验,本文从9个方面说明了本课程教学的思路方法及具体操作过程,而且在实际教学中获得了良好的效果。 相似文献
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化工设备机械基础是高等学校化工工艺专业必修的一门技术基础课程,也是学生由基础教育转向专业教育的中续课程,它既不同于一般的基础课程,又不同于工艺专业课程,对改善化工工艺专业学生的知识结构,拓宽其知识面,适应社会多变需要影响甚大,而教学本身又是教与学的双边活动;因此,研究和探索化工设备机械基础的教学方法,加强课程教学改革,对提高课程教学质量非常重要。 相似文献
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《化学基础》与《包装材料》课程教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《化学基础》是学生必学的一门基础课程，《包装材料》是包装专业最重要的专业课之一。如何提高这两门课程的教学质量?文中就这一问题进行了探讨。 相似文献
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学习领域课程是专业课程体系中的核心部分,学习领域课程标准是培养专业核心能力具有关键性的指导文件。学习领域课程标准对课程定位、课程目标、课程内容、课程实施、考核与评价、课程资源等各项内容作出规定并加以描述。要加强学习领域课程课程标准建设,保障教学的顺利实施,实现课程目标,为人才培养奠定基础。 相似文献
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栗艳 《制冷与空调(四川)》2006,20(2):112-115,108
随着我国教育政策的调整,高校的本科培养方向朝着宽专业口径发展,由于专业课程科目增加,《工程热力学》作为热能动力类和建筑环境类的专业必修课,课时数相应减少,从教学实践出发,多方面阐述了如何在有限的课时数内,取得良好的教学效果,培养学生具有逻辑思维,科学的分析能力和一定的创新能力,为以后的专业课的学习打下坚实的基础. 相似文献
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对于大部分职校生来说,本身基础较差,硬着头皮去学习高深的机电专业系统理论、概念,势必会产生枯燥、乏味感,最终导致学习困难。《电工基础》是电子电工专业学生最先碰到的专业课程,《电工基础》课堂教学的有效实施,直接影响到学生对学好专业的信心以及本专业对其的吸引力。 相似文献