浅析新课标下小学语文课堂教学策略背景

随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出,广大教师在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革,一些陈旧的教育观念和教学方法渐渐远离我们的视线。近两年,我在小学语文课堂教学策略方面进行了积极的探索与实践,并取得一定的成效。下面根据教学实践,谈谈笔者对新课标下小学语文课堂教学策略的一些看法。     

谈新课标下的算法教学

算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础.在已经逐步进入信息化社会的今天,算法的基础知识、方法、思想日益融入人们社会生活的方方面面,已经也应该成为现代人应具备的一种基本素质.主要对算法的定义、算法进入高中数学课程的意义和算法教学中要注意的问题进行初步的探究和认识.     

新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略探讨

在新课程标准的教育背景下,随着素质教育的逐步推进与实施,加强小学数学课堂教学的有效性,提高小学数学的教学质量就成为摆在小学数学教师面前的一项重研究课题。因此,这就求小学数学教师必须积极探索一系列具有可操作性的小学数学课堂有效教学的对策与策略。结合多年来的教学经验,笔者从七个方面对小学数学课堂有效教学的策略进行了深入阐述,希望能够有效提高小学数学课堂的教学质量和教学水平。     

在新课标历史课堂教学中如何渗透研究性学习

研究性学习，就是指在教师指导下学生以个人或小组合作方式进行的自主探索的学习过程。这一学习过程，需要学生具备一定的能力基础，才能确保研究性学习真正收到实效，丽不是流于形式。     

从物理教学看新课标下的课堂师生关系

师生关系是教学过程中最重要、最基本的人际关系,它影响着师生之间信息的互相传递和教学的全过程,直接制约着教育功能的发挥.新的形势呼唤新型的师生关系,新型师生关系的核心应是平等、合作、对话、理解和信任.在构建一种更和谐、更有利于学生发展的新型师生关系中,教师应发挥自己的积极作用.……     

新课标下如何提高初中数学课堂教学效果

课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。     

新课标下电工电子实验教学初探

从当前的实验教学现状、改革实验教学方法、完善实验考核体系等方面,介绍实验教学的改革对策,落实“以学生为本、传授知识、培养能力、提高素质”的教学理念。     

新课标下中学体育教学改革的分析

《基础教育课程改革纲要》的颁布．为我国基础教育课程改革的启动拉开了序幕。《课程标准》的推行,标志着课程改革已进人具体实施阶段。《体育与健康课程标准》已于2003年9月全面推行。课程改革给体育教学带来许多盎然生机。但重新审视走过的历程,会发现存在～些问题。如：对运动技能教学有所忽视;有些教师对自主学习、合作学习、探究学习理解不够深,比较关注外在的形式,对其实际效果重视不够;教学评价激励与促进的实效性差等。本文对此进行了分析阐述。     

化学课堂的心理突破

高中是学生人生中学习的一个黄金阶段,但不少学生在化学学习中却存在着一些问题.本文试从心理学的角度,分析这些问题的成因以及解决办法,并对如何较好的组织学生学习谈几点个人建议.     

再谈新课标下数学教师“角色”的转换

《普通高中数学课程标准》的颁布,对我国高中数学教学将产生深远而重大的影响,对数学教师提出了更高更严的要求。面对新课程、新教材,教师应如何面对,如何转换自己的角色,要从以下几个方面着手：更新教育理念、改进教学模式、丰富教学手段、改善评价制度。     

新课标下的中学化学教学改革

在新课程标准下为促进中学化学教学改革,着重从学习兴趣的培养、理论及实验教学模式的革新、现代教育技术的应用三个方面进行论述,探索在新课程标准下教学模式的转变,指出在学习中加强学生创新、探究能力的培养,是新课程标准下努力贯彻素质教育的必然要求。     

有机合成化学的回顾与展望

有机合成化学是有机化学的核心组成部分,是人类改造世界,创造美好未来的强有力工具。一个国家有机化学研究水平高低在很大程度上取决于有机合成化学发展状况。就我国的有机合成化学与西方较为发达国家相比较而言,尤其是具备复杂的化学结构天然产物合成研究,它们都比西方的发达国家落后。为了推动我国有机合成化学取得理想成就,回顾我国有机合成化学发展状况,探究有机合成化学未来发展道路具有重大意义。本文主要在回顾我国有机合成化学发展状况基础上,展望有机合成化学未来发展道路。     

浅谈新课标下高中语文教学中多元化教学评价的应用

新课标指出：“语文课程应该培育学生热爱祖国语文的学习情感,还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德智体美的和谐发展。”在语文教学中应该重“整体效应”．“重多元重综合重立人”引导学生去思考创新,培养孩子的创造性思维。这就要求我们以新的发展眼光去评价语文课堂教学。     

新课标下学校体育课程教学评价的研究

体育课程评价是推动学校体育课程改革和提高教学质量的有效措施.然而当前我国学校体育课程教学评价标准、评价方法及评价原则有待加强和完善.从功能和原则两方面对体育课程评价体系作探析.     

新课标新困惑新思考对新课程背景下高中数学课堂有效教学的思考

在新课程理念的感召下,数学课堂教学发生了深刻性变革,活动成了数学课堂教学的主旋但是我们的教学毕竟是要学习一些新的知识、掌握一些基本的方法、形成一定的技能的课堂,离了这,课堂教学也就失去了它的内在的教学功能。但是当今课堂教学的活动效率太低,大多为活而括动,笔者认为要确保课堂教学有效,关键要转变教师的教学观念,树立效率意识,教学中教要有效的教、学生有效地学,只有这样我们的数学课堂才能焕发出生命的活力。     

提高化学课堂有效性的策略

虽说教无定法，但减轻学生负担，提高教学效率是共同的目标，以下就如何提高课堂效率的策略问题提出我自己的一些实践、体会，与同行共勉：     

新课标下的高职院校小学语文教学法教学探讨

分析了当前高职院校小学语文教学法教学现状及存在的主要问题，提出了新课标下创新高职院校小学语文教学法教学的对策措施。     

高分子化学教学的改革与探索

对高分子化学课程从教材的选定、注重课程衔接和知识的系统性到搞活课堂教学进行多方教学改革探索，以求在知识传授的同时，努力提高学生的素质。     

多媒体在化学课堂中的应用

计算机多媒体通过各种表现手法将内在的、重要的、本质的东西凸现出来,在短时间内调动学生多种感觉器官参与活动,使学生获取动态信息,从而形成鲜明的感性认识,为进一步形成概念、上升为理性认识奠定基础。因此,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,优化了教学过程,提高了课堂效益。     

我国化学计量面临的挑战与发展展望

随着我国改革开放的深化，科技、经济的发展以及加入WTO，化学计量在国际贸易、人身健康、安全和环境保护等领域的重要性得到了广泛的共识，为国家科技创新、国民经济与社会发展提供了基本的技术保障。同时我国也是MRA的主要签约国之一，国际测量能力的互认尤为重要。国家计量体系是国家技术和管理基础设施，是国家确保测量一致和国际互认的基础，其中化学计量是其重要组成部分。建设国家化学计量体系的主要任务是：1.建设与国际等效的国家基标准体系；2.保持具有国际竞争力的国家测量能力；3.建设并完善国家化学测量溯源体系。一、国家…