博客对高等职业教育的辅助功能探析

本文总结了博客及博客文化的内涵。针对博客的特点从高职教育的教师、学生以及管理部门三者的角度详细探析了博客的辅助功能,为进一步拓展博客的教辅功能提供参考和指南。     

浅谈基于移动博客(Mblog)的移动学习(M-learning)

随着网络技术和移动通讯技术的迅速发展.博客的发展和应用走进了"移动"时代,移动博客应运而生.介绍移动博客的概念、特点及其在教育中的应用前景;并且提出将移动博客应用于移动学习之中的构想.并对其可行性进行分析,旨在利用移动博客和移动学习相结合的优势进一步推进现代教育技术在教育中的应用.     

浅谈教师博客

随着网络传媒的发展,博客技术在教师群体中广泛应用,大大拓展了教师们的交流学习空间,带来了许多令人激动的变化和可能。本文就有关教师博客在教育教学中的应用进行探讨,分析教师博客对教师成长和学生学习起到的作用及存在的问题。     

博客给大学生思想教育带来的挑战及应对研究

作为一种新兴网络媒介,博客为大学生获取信息与展示自我提供了一个全新的平台,并对其思想观念和行为方式产生着潜移默化的影响,也为大学生思想教育开辟了新途径。然而,由于大学生思想特质存在薄弱之处、社会消极博客文化污染博客环境、博客公司管理机制不够完善等问题,博客考验着大学生的是非辨别能力、影响其生活学习和价值观,并在一定程度上阻碍了大学生的现实人际交往,应从建立校园“博客”宣教阵地、树立正确的博客观念、加强思想教育和引导、开设辅导员搏客和健全博客公司管理机制等五个方面来应对这些挑战。     

心理健康教育在青海大学校园网络中的舆论导向策略研究

高校校园网络是大学生思想政治工作的主阵地,作者通过在青海大学校园网开设心理健康教育网站教师博客论坛的形式,将大学生心理健康教育与网络舆论导向相结合。论文对青海大学校园网络舆论现状和影响因素进行了调查分析,并初步探索了运用心理健康教育对青海大学校园网络舆论导向的策略。     

充分利用教师博客,提高教学水平

博客是一种技术,也是一种理念,其本身是零技术壁垒的,却是一种重要的网络对话平台.在教育领域里,博客以其独特的优势,不仅可以在教师知识管理、教学与研究等方面发挥重要作用,同时也可以展开师生互动、经验交流.有效地利用教师博客,可以更好地提高专业教师的教学水平.开展教学科研,促进教师成长,促进教学工作的创新与发展.     

浅谈"网络博客"在教育资源建设中的应用

从"校校通"工程实施以来,各地各校都很重视资源建设,但真正建设得好,并且用得好的并不多,钱花了不少,力出了很多,效果却不是很理想.web 2,0时代的到来,为网络发展注入了新的活力,也为教育资源建设带来了契机,从而深刻地影响着网络技术在教育教学中的应用.本文按照web 2.0的理念,以参与协作的方式建设教育资源、构建教育资源库的新途径博客进行讨论.     

设计思维及其教育启示

本文对唐纳德·诺曼博客中设计思维的相关论述进行研究和引证:从工程和设计思维差异比较,专才、通才关系模式及创新思维功用、价值和外延等角度对设计思维进行了广泛探讨,同时将思维方式、人才模式及设计教育等进行有效关联,进而为设计教育转型和培养目标深化指出具体方向。     

基于网络环境下的教师专业发展研究

本文从小学教师专业发展存在的问题入手,分析了网络环境下的教育资源、论坛及博客对教师专业发展的促进作用。提出网络环境下小学教师专业发展的建议,从政策层面出发,倡议教师利用网络资源,主动交流,构建"三位一体"的教育网络。     

教学服务网的建设与应用

2002年3月,国家教育部发布了《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》。在这份意见中,教育部明确指出教师在教育信息化中的重要作用：“教师教育信息化既是教育信息化重要组成部分,又是推动教育信息化建设的重要力量”。因此,掌握和应用现代信息技术,是信息社会教师应具备的基本素质。本文以小平教学服务网的建设及其应用的实践为例,论述了如何建设和使用教学服务网,如何逐步实现无纸化、网络化教学等问题。     

试论中职教育下3D打印技术专业人才培养方法

中职教育下的优质专业主要面向计算机技术与应用、制造、电子信息、现代服务业、创意产业等行业,培养专业性技术人才.专业教师需培养学生掌握基于3D打印技术知识及其应用的学习、创新、创业能力,从而促使学生可以未来的工作岗位上创造性地完成本职工作.结合笔者实践经验,本文就中职教育下的3D打印技术专业人才培养方法进行讨论,以期为这方面的教学实施提供一些参考.     

应用现代教育技术优化军事教育结构

现代教育技术的迅速发展,对军事教育改革和军校现代化建设产生着变革性的影响.探究现代教育技术在军事教育中的应用与发展对策,对于培养跨世纪的高素质的创新型军事人才具有重要的意义.从研究现代教育技术的内涵开始,吸取国外高校应用现代教育技术的做法,应用现代教育技术对军事教育的结构进行了优化.     

正确区别教师的职业道德与违法行为

从师德和法律这两个不同的概念入手,剖析现实教学中存在的种种负面行为,这些行为中有违反 道德和违反法律之分.在加强师德教育的同时,应该加强法治教育,应该知道遵守法律是每个公民应尽的义 务,你首先是个好公民,你才可能是个好教师.从这个意义上说,加强师德教育,守法是基础.     

博客，开展培训工作的有力工具

博客（Blog）是一种个性化的个人知识管理系统,是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式已经被多数人所接受,改变了传统的网络和社会结构。笔者通过在培训工作中对博客的实际应用,认为博客走进培训．必将进一步促进培训事业信息化的发展,改变传统的培训模式。成为一种新的网络应用模式。本文从“加强师资间教学研究的交流”等方面阐述博客在培训工作中的优势。     

高等职业院校新型师资队伍建设的研究与实践

师资是提高教育教学质量的关键。高等职业教育以行动为导向的教育理念和项目化的的教学模式对教师提出了新的要求,教育教学理论研究能力、科学技术应用研究能力、专业实践能力、教学实践能力、学历提升等五种能力成为高职教师的能力关键。     

试论现代教育技术下大学外语教师角色定位的转变

当前,现代教育技术的应用,即多媒体教学使外语教学方式、教学环境、教学材料、教学模式及外语教师的角色、作用等都发生了巨大变化。外语教师如何适应新形式,掌握新技术,关键在于从根本上转变教师角色的观念。即由教师为主体改为由学生为主题的教学模式。     

新时代大学生职业生涯规划教育探索

对当代大学生进行职业规划教育十分必要,这关系到大学生今后就业.从目前情况来看,现阶段的国内大学生职业生涯规划教育存在着与时代脱轨及教师整体素质不达标的问题,严重影响了当代大学生的教育质量,因此,本文以新时代大学生职业生涯规划教育作为分析对象,探讨实施教育的有效策略,希望对现阶段的职业生涯规划教育工作的开展有所帮助.     

从教师节谈起

当前教师师德情况令人担忧,许多教师已经表现出对教育的消极态度,因此,从教师节谈起,认为教师不应该注重物质上的失,而遗忘精神上的得,而应该努力把各类好的教育思想带到教师师德建设中来,努力做一位各方面都称职的老师。     

AIGC冲击下艺术设计教育的变革与重构:机遇、范式与应对

在全球科技创新飞速发展的背景下，从AIGC生成式人工智能的普及与应用入手，讨论设计教育和教学体系的构建与实践路径。首先剖析AIGC给设计行业与设计教育带来的危机冲击和潜在的变革机遇；其次探究AIGC如何在设计教育的全过程中应用，从教师教学模式、学生学习模式、学生个人能力升级、学校教育体系、企业合作平台五个层面来重构AIGC赋能高校设计教育的理念、体系与范式；最后立足于设计教育的发展前景与变革趋势，积极探索AIGC赋能设计教育数字化转型的应对与风险防范措施，为各高校设计教育与人才培养提供切实可行的方法与思路。     

浅谈语文教学中的思想教育

在学校教育中,学生思想教育与知识教育联系紧密,不可分割.但有些学校存在着思想教育与教学脱节的现象,造成了学科教师只抓教学而忽视了思想教育,认为学生的思想教育专人负责,教师只要引导学生学好知识就可以.我认为,作为教育者,不仅要教书,而且要育人.<普通中学教学大纲>明确规定:在完成知识教育同时要教育学生具有爱国主义和国际主义精神,具有共产主义道德,拥护社会主义.也就是说,知识教学和思想教育是不可分割的.……