电子商务实务课程项目教学法的设计与应用

针对电子商务实务课程的特点,为了学生能更好地理解电子商务的基本概念,掌握电子商务的基本操作技能,提出了采用项目教学法,以电子商务活动中典型的工作任务为主线设计教学项目,并围绕着教学项目开展电子商务实务课程的教学组织和实施的过程。     

基于项目教学法的计算机教学探索

计算机是一门实践性很强的学科,它不仅要求学生掌握扎实的理论知识,还要求学生具备较强的实践应用能力,而项目教学法的运用可以将计算机理论教学和实践教学进行有机结合。本文在分析项目教学法内涵及特点的基础上,又对项目教学法在计算机教学的实施过程及实施过程中所要遵循的原则进行了详细论述,并针对现有的计算机项目教学提出了若干建议。     

项目教学法在嵌入式实践教学中的应用

嵌入式技术的特殊性,使得它的理论与实践同样重要。针对各高校现有嵌入式实践课教学模式单一、效果不佳的现状,结合教学经验对其教学方式、方法加以改革,将项目教学法融入到嵌入式的实验教学中,收到良好的效果。     

项目教学法与计算机教学

项目教学法主要包括项目的提出与选择、项目的实施以及项目的评价三个环节。本文结合Photoshop教学来详细说明项目教学法在计算机教学中的应用。     

电子商务教学中的案例教学法

随着近年来中国电子商务的迅猛发展,我国的电子商务市场对人才的需求量也在加大。在培养电子商务专业人才的教学中,案例分析法是一种较为理想的教学方法。因此,该文分析了电子商务案例教学法与传统教学法的区别,通过对电子商务教学的现状分析讨论了案例教学的起源、教学方式、特点、经典模式、一般程序、以及需要注意的问题。     

项目教学法在“电子商务网站建设毕业设计”中的应用

项目教学法对于培养学生素质、提高学生能力有着重要意义。在"电子商务网站建设毕业设计"课程的教学实践中,采用项目教学法,明确项目任务,组织学生进行分组讨论,探究型、协作式学习、项目实施,并对项目进行检查、评价、推广,可有力地激发学生对该课程学习热情,提高课程教学质量。     

中职电子商务教学中行动导向教学法运用分析

优质电子商务人才的培养对社会整体的现代化建设有重要作用。本文对中职电子商务教学中行为导向教学法的实际运用展开探讨与分析,结合其运用价值与原则,分别从明确教学目标、整合资源开展模拟教学、科学设置实践任务,以及合理运用数字化教学软件等方面,充分展现行为导向教学法的具体运用成效,为中职电子商务高素质人才的培育奠定坚实基础。     

项目教学法在PhotoShop课程教学中的运用

本文将项目教学法引进平面设计Photoshop教学中,对如何更好实施项目教学需要注意的方面进行了探讨,本人的教学实践证明,使用项目教学法进行平面设计Photoshop的教学,相对传统的教学模式教学效果更加明显。     

项目教学法在广告设计教学中的实践应用

本文通过对项目教学法的理论知识进行研究,分析了项目教学法的特点以及它在广告设计教学中的作用和实践教学中的具体实施应用,通过分析总结项目教学法对于改善广告设计教学现状有着明显优势。     

基于开源项目的项目教学法在Java教学中的应用

项目教学法特别适合于职业技术教育,Java开源社区产生了许多有价值的开源项目,并且培养了一大批优秀的大师级编程专家。文章提出基于开源项目的项目教学法,然后给出了其在Java教学中的具体应用实践,最后探讨了该教学法应该注意的问题。     

基于项目的任务驱动式教学方法在LINUX教学中的应用

为化解LINUX操作系统在学习过程中的枯燥、难学的问题。本文在分析项目教学与任务驱动式教学的基础上,提出了基于项目的任务驱动式教学法,并给出了在LINUX操作系统教学应用实例。     

基于电子商务的个性化教学服务 和课程资源建设的相关研究

针对当前电子商务课程资源建设在学校教学中的重要性。本文首先对电子商务课程现状进行简要分析,其 次对个性化教学服务和课程资源建设的优化措施深入研究,并提出了几点针对性的优化措施。希望可以给相关工作者提供一 些建议和参考。     

高职Asp.net课程项目教学改革现状与创新研究

项目制教学在高职asp.net程序设计课程中应用很广泛,取得了一些成效,但是也还存在进一步研究的空间。笔者对高职asp.net课程项目教学改革现状进行了研究,通过分析发现现有研究存在的不足,并在现有研究成果的基础上围绕项目教学对该课程的教学设计、教学内容、教学方法、教学模式、教学策略等方面进行了创新性研究和探索,取得了较明显的成效。     

C语言程序设计课程项目化教学改革研究

分析了课程项目化与高职教育教学的特点,以课程项目化为切入点,从专业特点出发,研究了C语言程序设计课程项目化教学设计的原则,提出了构建理实一体化的教学环境和构建多方位教学环境等教学策略,探索了知识、能力、素养相结合的教、学、做、考、评一体的全过程考核体系。     

C语言程序设计课程项目化教学改革研究

This paper analyzes the characteristics of the project-based curriculum and the teaching of higher vocational education.Taking the project-based curriculum as the breakthrough point, and starting from the professional characteristics, this paper investi-gates the principles of the project-based curriculum teaching design of C Language Programming, puts forward the teaching strate-gies of constructing the integrated teaching environment and multi-directional teaching environment, and explores the whole processassessment system of teaching, learning, doing, examination with integrated knowledge, ability and accomplishment.     

项目教学法在《网页设计》课程中的运用

在中职《网页设计》教学中运用项目教学法,将教学内容分解为若干可操作的项目,在项目的实施中以学生操作为主,培养学生综合职业能力,为学生就业做好充分准备。     

项目教学法在《网页设计》课程中的运用

在中职《网页设计》教学中运用项目教学法,将教学内容分解为若干可操作的项目,在项目的实施中以学生操作为主,培养学生综合职业能力,为学生就业做好充分准备。     

网络环境下高职电子商务实践教学研究

本文就目前高职电子商务教学体制所出现的缺陷进行分析,提出一系列相关应对方案,旨在通过建立层次性 商务电子教学,使学生在实践动手能力方面得以满足用人单位的需求。     

基于高教园区电子商务模式探究

我国电子商务产业逐渐成熟,市场进一步细分,高教园区是一个高素质人群相对集中的环境,也是电子商务发展很有利的环境,因此,高教园区内的电子商务市场大有潜力。该文通过分析高教园区电子商务市场的发展优势,就高教园区电子商务模式问题进行了探究与分析。     

实用软件类课程教学方法的研究与探讨

在高校计算机专业的教学过程中，理论课教学比重较大，与实际联系较少，学生往往感觉课程内容枯燥，学习兴趣不高．导致授课效果不甚理想。本文作者结合自己在教学过程中发现的问题和获得的教学经验，以“实用网络技术”课程教学中使用的软件Dreamweaver为例，介绍对实用软件类课程教学方法的研究和探索中得到的心得体会。一方面对实用软件课的教学方法进行了创新．另一方面也为计算机专业课教学方面提出了问题与思考。