2007新闻传播学教育青岛论坛举行

由青岛科技大学传播学院倡议并承办，山东大学文学与新闻传播学院、中国海洋大学文学与新闻传播学院、山东师范大学传播学院、青岛科技大学传播学院联合举办的“2007新闻传播学教育论坛”6月9日在青岛科技大学开幕。     

课堂教学的传播学分析

从其构成要素和行为要素来看 ,课堂教学也是一种传播活动。从传者受众关系、传播内容、传播的手段和方式、传播过程及传播效果的检验方式 ,分析课堂教学的传播学特点。     

在“教育传播学”教学过程中完成“育人”任务

教书育人是学校教育义不容辞的责任,不论从解决中小学教育遗留下来的问题的角度来讲,还是从教育的根本任务的角度来分析,大学教育都不能脱离"育人"的教学目标。在此从宏观上阐述了在"教育传播学"课程教学中完成"育人"任务的过程。     

教师的作用与课堂教学效率

课堂教学是教学目的得以实现的重要途径。教师在课堂教学中是设计：设计每堂课的教学内容、形式、手段、过程及适当的教学活动。根据学生的不同特点设计不同的课堂活动才会收到良好的效果。教师是课堂教学的实施：实施既定的教学内容。教师要有清晰的教学程序和思路，要作到前后贯通，科学高效。情感因素对学生与教师都起着重要作用，是互动的关系。教师还是课堂教学的指导：指导学生开展各种课堂活动，指导学生使用正确的方法有效地学习，提高听课质量，从而提高教学效率。     

传播学视角下的翻译批评

因翻译活动是双语符号转换过程和传播过程的统一体,翻译批评的内容应该包括这两个过程中的翻译活动发起者、译者、原作者、传媒、原作、译文、读者、社会环境等8个方面的因素。而对这8个方面因素的评论又可以分为3类,即双语符号转换过程评论、译文传播过程评论（社会评论）和翻译机构评论。     

传播学视角下的翻译批评

因翻译活动是双语符号转换过程和传播过程的统一体,翻译批评的内容应该包括这两个过程中的翻译活动发起者、译者、原作者、传媒、原作、译文、读者、社会环境等8个方面的因素。而对这8个方面因素的评论又可以分为3类,即双语符号转换过程评论、译文传播过程评论(社会评论)和翻译机构评论。     

基于"双主体"理念的大学课堂教学的社会学分析

运用教育社会学的基本原理,通过对中国大学课堂教学存在的严重弊端的科学分析,提出了基于“双主体”理念的大学课堂教学的新原则和新的社会学模式,并对这种教学模式和方法进行论证。     

数学课堂教学中的学生情绪因素与教师行为分析

在数学课程的教学过程中，学生的情绪因素对学习效果有很大影响．在认识了这种影响后，分析了教学行为，探讨了教学方式改进的方向．     

在课堂教学中体现学生的主体地位

课堂教学是学校教学过程的主要组成部分，是体现学生主体地位的重要场所，教师应通过转变教育观念，改进教学方式方法，切实落实学生在课堂教学中的主体地位，从而激发学生学习的主动性和积极性。     

论课堂教学评价方式与评价过程

随着新课改的实施,有效的课堂教学显得日益重要,课堂教学中的教学评价可起到催化剂的作用。教师在运用教学评价时要注意评价方式和评价过程。教学评价方式要具有灵活性,教学评价过程要注意全面性。教师只有选择恰当的评价方式和过程,才能更有利于促进学生的学习兴趣,产生良好的教学效果。     

"翻转课堂"在《材料分析基础》课堂教学中的应用评价

在我校材料科学与工程专业五届学生的《材料分析基础》课堂教学活动中,分别运用了传统的课堂教学模式和"翻转课堂"教学模式。对每届学生该门课程的成绩进行了分析对比,检验"翻转课堂"教学模式的教学效果。分析结果表明,接受"翻转课堂"教学模式的学生对知识的掌握和理解程度和对不同测试分析手法的实际运用能力都高于接受传统教学模式的学生。因此在《材料分析基础》课堂上"翻转课堂"教学模式的应用效果比较显著,基于此又提出了针对"翻转课堂"在课堂教学中运用的建议。     

Data-driven digital entertainment: a computational perspective

Today massive collections of data can be obtained across different sources (or domains),e.g.,the depth data from Kinect,the geometrical data from scanning devices,the imagery/video data from cameras,and the motion data from mocap devices.Since heterogeneous data may have different discriminative powers and are intrinsically complementary for certain tasks,it is desirable to leverage all the information available in digital entertainment.For example,the acquired 3D geometry and texture are jointly exploited to construct the colored 3D environment models;high-resolution geometry and motioncaptured data are obtained to synthesize and re-target facial animations;both visual and acoustical features are contextually applied to classification.Therefore,it poses a significant challenge for the appropriate utilization of the different varieties of heterogeneous data in digital entertainment.     

MCS-51单片机一些疑难指令的解析

本介绍了学习和运用MCS－51系列单片机中的一些技巧，特别针对MCS－51单片机的一些疑难指令提供了相应的解决方法。     

供应商联盟TCO理论的成本结构分析

利润最大化是企业经营的最终同标.在追求利润最大化的过程中,企业更加注重成本最小化,如何有效降低企业成本是当前企业竞争的关键.针埘这一难题,依据总拥有成本理论,采用定最的方法,从供应商联盟、订单和产品3个层面系统地分析供应商联盟的成本,建立了基于TCO理论的供应商联盟成本结构分析模型.通过实证分析,有效解决了在不同的时期内,选择哪个供应商以及分配给供应商多少订单的问题.供应商联盟决策模型通过管理供应商来控制原材料或零部件,从而大大降低企业采购成本.     

浅析新时期教师的课堂形象

教师形象的好坏,是走上讲台的第一要素。教师的形象,影响着今后的教学过程。良好的教师形象,不但能健全学生的人格,还有利于健康和谐的课堂气氛的形成。因此,作为新时期的教师,更应该从细节入手,注意和改进自己的课堂形象。     

数学分析课堂教学方法的研究与实践

数学的教学过程是在教师指导下学生进行学习和掌握数学知识与技能、数学思想与方法的一种认知过程。影响教学质量的因素是多方面的,本文仅就数学分析课堂教学方法作了一些探索性的研究与实践工作,探讨如何根据数学分析不同类型的教学内容采用相应的教学方法,如何充分挖掘教材中的文化内涵,充分发挥数学分析对学生学习能力和创新能力培养的作用。     

完整实用的小汉字库生成和使用方法

建立小汉字库的方法很多，但是如何正确使用小字库一般文章都是用一个实例进行介绍，没有具体的操作步骤。针对这方面的问题向读者详细介绍了建立和应用小字库的具体方法以及注意的事项，并且提供了在ＴｕｒｂｏＣ２．０环境下运行的源程序清单。     

认知视角下的“二”和“二百五”

通过对"二"和"二百五"的句法、语义、语用三个平面进行对比可知,"二"是"二百五"的简化形式,并在对比分析过程中,尝试对"二百五"简化为"二"的原因及简化前后的差异进行简要分析,最后从认知的角度对"二百五"和"二"能表示非数目范畴意义的原因进行解释。     

略论课堂教学中的教育理念与艺术

现代教学的目的在于培养学生的全面发展和综合素质 ,而要达到这一目的 ,仅仅靠课堂上的“照本宣科”或“空洞说教”是无济于事的 ,必须注重理念意识的更新和教育艺术的提高。试从培养学生综合素质这一目标出发 ,分别就课堂教学中的理念意识与方法、策略、艺术等进行了论析