高等职业教育电气系统故障诊断校本课程开发

从课程的性质与任务、教学内容、课时分配、教学方法、考核方法等方面介绍了南京化工职业技术学院高等职业教育《电气系统故障诊断》校本课程。     

高等职业教育电气系统故障诊断校本课程开发

从课程的性质与任务、教学内容、课时分配、教学方法、考核方法等方面介绍南京化工职业技术学院高等职业教育《电气系统故障诊断》校本课程。     

新《纲要》实施以来高校体育课程改革研究综述

从高校体育课程价值目标、课程设置与教学模式、课程教学内容与教学方法、课程建设与课程资源开发、教学评价体系等方面进行了综述研究,为高校体育课程改革提供了理论指导.     

《园林设计初步》课程教学改革探索

结合《园林设计初步》课程的特点,从课程性质和教学目标出发,结合实践教学,针对教学内容、课程教学方法与手段等方面所存在的一些问题进行了分析探讨,提出改革方案。     

高职“基础会计”课程工学结合人才培养模式的改革与创新

为加快高等职业技能教育发展,实现高职教育"教、学、做"一体化教学模式,工学结合人才培养模式已然成为重要的发展途径,甚至拓展到高职教育专业基础课程领域。这里从分析高职"基础会计"课程性质与任务入手,探讨从课改理念、教学模式、教学内容、配套教材、教学手段、实践教学环境、师资团队等方面进行推陈出新,以促进高职"基础会计"课程工学结合人才培养模式的改革与创新。     

高职高专《化工单元操作》课程教学改革的探索与实践

工学结合的课程改革是当前高职高专教育教学改革所面临的核心任务,依据工作过程导向的课程开发理念,采用"任务驱动、项目导向"的方法,对《化工单元操作》课程体系、教学内容、教学方法及手段、考核评价方式、实训室建设等方面进行了改革和探索。     

染整工艺学课程教学改革

本文从染整工艺学课程的性质和内容出发,与教学实践相结合,在教学内容、教学方法、教学手段等三个方面,提出了该课程的教学改革思路,为今后提高教学效果和学生综合素质的目的进行了有益的探索。     

以能力为导向的高职《Android应用开发》课程改革探索

随着移动互联网技术的飞速发展,Android智能终端的普及,社会对Android开发人才需求量越来越大,很多高职院校开设Android应用开发课程。针对目前课程教学内容枯燥无趣,学生学习积极性差、实践能力弱等问题,从提升学生学习兴趣、提高自主学习能力、实践能力以及团队合作能力出发,从教学内容、教学方法、课程考核等方面对该课程改革进行了探索。     

基于职业岗位群需求的国际物流实务课程改革与实践

国际物流实务课程改革以职业岗位群需求为目标,围绕区域经济发展,与行业、企业合作,从课程定位、教学内容的组织、学习任务单元设计、课程考核等方面进行改革,提高了人才培养质量。     

基于工作过程的高职机制专业“工程力学”课程改革初探

高职教育所面临的核心任务是课程的改革,而课程模式的改革与创新是这一核心任务的重点,基于"工作过程系统化"的课程模式是高职教育课程改革的必然趋势和选择。文章从工程力学教学的现状入手,对工程力学课程的教学模式、教学内容和教学方法等方面展开深入的研究与实践,探讨新的教学模式。     

信息化视角下的高等职业技术教育专业基础课程改革适应性研究

在信息技术与课程整合的过程中,高职院校专业基础课程改革需要从教学目标、教学内容到教学手段等方面与信息技术全面融合。本文从信息技术与课程、教学过程的评价、教学理实一体化与信息技术的适应性等方面进行了探讨研究。     

《法律基础》课程教学改革探讨

本文阐述了重新认识高校《法律基础》课程性质、地位及重要作用 ,并就本课程教学内容、教学方法改革方面进行了探讨     

基于项目驱动式的通信工程概预算课程教学改革研究

通信工程概预算课程是光通信专业必修的专业核心课程,也是通信技术、设计与监理等专业核心必修课.文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求,从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究,提出具体的教学内容和评价改革方案.     

水处理技术课程建设与改革探讨

根据行业和企业对高素质应用型人才的需求,按照环境工程技术专业人才培养方案的要求,并结合该课程在人才培养中的地位,对水处理技术课程在教学内容设置、优质教学资源开发、教学方法创新等方面进行了改革与探索。     

计算思维视角下的计算机课程知识体系优化探究

计算思维能力的培养已成为计算机教学的核心任务。分析计算机课程在教学内容现状基础上,探索性提出以计算思维能力培养为目标的计算机课程知识体系优化方案。从教学内容,能力结构等方面提出见解,进一步加强在计算机教学内容中融入计算思维理念,保证专业的需求。     

基于工作任务的"智能布线工程"教学改革研究

智能布线工程课程是通信技术专业必修的专业核心课程,也是光通信技术、通信工程设计与监理等专业的核心必修课.文章针对智能布线工程课程教学现状和职业岗位技能要求,从课程教学内容、教学考核等方面进行研究,明确了课程教学改革的思路,提出具体的教学内容和评价改革方案.     

通信工程监理课程教学改革探讨

通信工程监理课程是通信工程设计与管理专业必修的专业核心课程,也是通信技术、光纤通信、三网融合等专业核心必修课。文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求,从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究,提出详细的教学内容和评价改革方案。     

基于“卓越计划”的运输管理学教学改革研究

运输管理学是物流工程专业核心课程之一。今依据对物流企业的调研结果,从课程定位、教材选择、课堂内容及课堂教学方法等方面进行课程教学改革研究,提出教学内容的模块化、工作项目化及驱动任务设计等环节,构建多种手段并用的课程教学体系。结果表明,教学改革充分发挥了学生的积极性和创造力,为培养出高质量的物流工程技术人才打下了基础。     

“综合布线工程”课程教学改革探讨

综合布线工程是通信技术专业核心专业课程,文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求,从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究,提出详细的教学内容和评价改革方案。     

基于工作过程导向的家电产品模具工艺与制造课程设计理念与思路

把工作过程导向、任务驱动、工学结合的现代职业教育理念贯穿于《家电产品模具工艺与制造》课程的设计理念和设计思路中,按照职业性、实践性和开放性的课程设计理念,校企共同开发、逆向工程式、纵横双线式等设计思路来设计课程内容和教学内容,进行本课程开发。