论提升大学生就业能力过程中存在的问题

大学生就业能力不仅反映了一个高校的办学水平、学校的声誉,也反映了大学生综合竞争力。提升大学生就业能力有助于促进社会稳定和繁荣,也有助于高等教育的发展。本文就以高等职业院校为视角,从专业知识能力和非专业知识能力两个方面来剖析提高大学生就业能力的主要经验和做法存在的问题。     

创新创业能力培养视角下的大学生就业指导模式探究

培养大学生择业就业能力,提高创新创业能力,这不仅是大学生自身发展的需要,更是社会就业形势与经济发展的需求。本文以大学生择业就业能力为导向,分析当前影响大学生就业能力与创新创业能力的因素,阐述高校创新创业教育的现状,最后提出构建创新创业能力培养视角下的大学生就业指导模式的策略和建议。     

独立院校学生就业能力培育实践途径研究

社会实践对于提高大学生就业能力具有不可替代的作用,独立院校的大学生作为国家未来的一支生力军,对国家的长远发展和社会的不断进步有着重要的作用。独立院校对大学生的培养模式,如果仅仅依靠课堂教学而忽视社会实践,对于独立院校大学生的未来就业会产生很大影响。独立院校应充分挖掘学生的潜质,培养学生的创新实践能力,增强学生的综合实力,开辟提高就业能力培育的实习途径,全面提高独立院校大学生的就业能力,为独立院校的可持续发展及大学生的就业做出努力。     

提高大学生就业能力的几点思考

面对大学毕业生就业形势日趋严峻的困局,提高大学生的就业能力就特别重要。如何提高大学生的就业能力,文章认为主要有三个方面,即精技强能、转变观念和全面提高综合素质。     

从差异到融合：校企双方在提升大学生就业能力方面的转变

当代大学生就业能力有待提升,提升的路径可以通过校企合作方式共同探索。学校与企业的教育管理方式存在差异,要认真分析,整合资源,加强校企合作,深化校企融合,以期提升大学生就业能力,提高大学生就业率。本文试图通过讨论校企双方在提升大学生就业能力方面从差异到融合的转变,探寻深化校企合作的具体措施。     

高校教育大众化背景下大学生就业问题研究

随着我国高等教育走向大众化,毕业生人数逐年增加与就业岗位逐渐减少之间的矛盾日益突出。大学生就业困难已经成为不争的事实。基于此,在充分分析高等教育大众化与大学生就业之间关系的基础上,从国家、院校、社会、学生等角度切入,认为共创良好社会就业环境、完善社会就业服务体系、提高大学生自身就业能力是帮助大学生走出就业困境的重要途径。     

加强高职院校大学生综合素质培养,促进就业能力提升

随着社会经济高速发展,社会和用人单位对高职院校大学生的就业能力标准不断提高。通过对90后高职院校大学生的特点分析,从做人、做事、生活、生存等方面提炼高职大学生综合素质。为使高职院校大学生能够尽快适应社会需求,不断提升就业能力,需切实加强高职院校大学生的综合素质培养。     

关于提升大学生就业能力问题的几点思考

大学生就业问题已成为社会的一个热点问题。大学生就业难的一个重要原因是就业能力不足，难以满足用人单位的需求。作为人才培养机构的高校，应改变原有的教育观念，围绕影响大学生就业能力的若干要素，着力提升大学生的就业能力。     

高职学生就业竞争对计算机专业基础课程教学的启示

在大学生就业形势日趋严峻的形式下,要提高人才培养质量,使高职学生不仅有一技之长,顺利就业,而且还具备职业迁移能力。计算机专业的学生必须有扎实的专业基本技能,更要具备综合运用知识的能力和创新能力,才能提高自己的就业竞争能力。     

大学生就业与创新创业教育路径探析

创新创业能力作为新时期衡量一个国家综合实力的影响因子,是我国发展向前不可或缺的引擎动力.对国家而言,大学生是进行创新创业活动的重要后备力量和重点培育对象;对高校而言,创新创业是解决大学生就业问题的出路之一;对大学生而言,创新创业能力是实现全面发展、增强核心竞争力、提高就业能力的关键因素.然而近年来,由于受国家政策导向、高校教育体系、学生自身条件和社会发展需求的影响,大学生创新创业比例较低、就业环境愈发严苛.鉴于此,高校可通过"三位一体"课程建设,依托政府、企业、高校、学生协同育人,加强宣传,为学生树立正确的择业观,全面助力其创新创业、就业能力的提高.     

高职学生开展第二课堂活动的浅析与思考

在新的就业形势下,大学生的就业呈现多元化,高校要利用有限的教育资源培养出具有较强竞争力的学生,拓展学生的职业技能,提高学生的就业能力。第二课堂是提高学生综合素质的重要教育形式,对于学生的成才就业起着重要的推动作用。     

浅谈大学生职业心理教育体系构建策略

随着我国高校的招生数量和规模越来越大,大学生的就业问题已经成为社会生活中的焦点和热点问题之一,引起了政府、社会、学校、家庭和大学生的普遍关注。研究当代大学生择业心理特征,认真分析大学生就业难问题,有效开展大学生职业心理教育,科学合理的解决大学生就业问题,已经迫在眉睫。本文旨在通过对大学生职业心理教育体系的构建研究,提高学生的职业决策能力,为就业指导和咨询干涉提供依据。     

提高电子技术教学质量的实践教学模式探讨

随着高等院校高层次人才培养的任务,以及近来来高校学生的就业现状等问题解决的迫切性,对如何搞好教学,提高学生的教学实践能力进行了探讨。尤其是民办高校,实训基地建设、毕业设计模式、实践教学体系等进行思考与探讨。以此提高大学生的动手能力和解决实际问题的能力,更好地促进教学及大学生竞赛实践创新。     

轻化工程专业课程设计教学的探索与实践

1 前言 　　随着市场竞争的加剧,企业对工科大学生的综合能力和实践能力提出了更高的要求,不仅要具有扎实的理论基础,还应具有较强的实践能力和产品开发创新能力.此外,随着高校招生规模的扩大,毕业生就业形势不容乐观.对于当代大学生而言,如何尽快适应新形势、满足新要求,提高自身的专业技能和就业能力,增强竞争能力,是他们在大学期间的重要任务. 　　……     

浅谈财务管理专业学生就业能力提升路径

当前,大学生数量众多,且大学生自身就业力低下,欠缺社会适应能力、实践能力,无法有效满足当今社会需求,人才供求错位,就业形式十分严峻。为此,必须通过各类途径推动大学生就业能力的提升。笔者通过调查后,初步总结出财务管理专业学生提升自己就业能力的几条基本路径。     

金融危机背景下大学生就业现状及失业社会保障机制研究

在金融危机的影响下,全球的经济出现了严重的后退,就业岗位减少,大学生的就业形势更加严峻,大批大学生在毕业后没能找到工作。曾经的天之骄子已经成为了社会的弱势群体,如何通过建立大学生社会失业保障机制来保障大学生,来提高大学生的就业率,减轻大学生的就业压力。     

创新创业教育与服装设计专业课程的有效融合

我国近年来服装设计专业不断扩大教学规模,在有限的市场需求前提下,给大学生就业带来了一定难度。服装设计专业课程主要是培养大学生专业技能,对有关就业、创业课程开展较少,而教育的终极目标是提高服装设计专业人才适应社会能力,全面提高人才综合素养。文章结合当前教育形式,融合创新创业教育理念,培养服装设计专业人才创新创业意识。     

基于GM(1,N)的大学生就业信心指数预测研究

我国大学生就业形势日益严峻,大学生的就业信心如何以及如何提高他们的就业信心,都是非常值得研究的问题。通过影响大学生就业信心的相关因素建立灰色模型GM(1,N)对大学生就业信心指数进行预测。通过信心指数的预测研究,可以测量出大学生就业信心可能发生的变化,同时将大学生就业信心的变化趋势及时地传导给政府、学校,对大学生就业的促进发挥直接的作用。     

对高校体育专业毕业生就业分析及建议

大学生就业是社会普遍关注的热点问题,在当前全球经济严峻形势下,大学生就业难题引发社会广泛关注,体育专业大学生就业局面空前紧张。本文首先探讨当前高校大学生面临的就业情况,以西北师范大学为例分析体育专业大学生人才市场需求结构和毕业生就业去向问题．提出提高高校体育专业毕业生就业率的相应建议。     

民族地区高校食品科学与工程专业大学生创新创业能力提升策略研究——以延边大学为例

为缓解高校毕业生的就业压力,创新创业作为一种新型就业方式,正被广泛推广普及。民族地区高校作为我国高等普通院校的重要组成部分,其特有的民族文化在其创新创业教育过程中具有独特的优势,因此民族地区高校大学生的创新创业教育成为我国实现创新创业战略的重要环节。本文结合延边大学农学院食品科学与工程专业大学生创新创业能力进行研究分析,提出了民族地区高校大学生创新创业能力的提升策略：提高民族地区高校大学生综合素养和创新创业意识、强化民族地区高校创新创业师资力量、完善创新创业教育课程体系、完善社会相关扶持政策。