PLC实训室硬件升级改造与实训项目设计

PLC技术是学院机电一体化技术专业的主要学习内容。文章基于校内重点课题《PLC实训室硬件升级与改造》和自动化生产线项目精品课程研究的基础之上,对PLC实训室进行硬件的升级和改造,目的在于使学生具备从事机电技术应用工作所必需的PLC技术基本知识及应用能力,培养学生的职业技能,提高学生的综合素质,对学生以后踏入社会、进入企业有着至关重要的作用。     

“电气控制与PLC应用”课程教学改革

"电气控制与PLC应用"是一门综合性的技术应用课程,单纯的理论教学已不能满足培养学生工程实践能力的要求。本文通过分析项目式教学法的特点及过程,设计了融合工程实际的教学项目,制定了具体的实施方法。通过以教学项目为核心的教学及实践活动,大大提高了学生对工程实际项目的理解,培养了学生的工程实践能力。     

比较式项目教学在单片机课程中的应用

为提高学生的单片机结构化程序设计能力,本文将前导PLC课程的教学项目改造成单片机课程教学项目,使单片机课程与PLC课程联系起来,并且在单片机项目教学过程的每个环节都与PLC课程对应项目的各环节进行比较教学。本文以交流电机Y-△的单片机控制项目为例进行简要说明。实践表明,应用比较式项目教学是高职电气类专业单片机课程的有效教学措施。     

项目教学法在PLC教学中的应用及实践

随着教育体制的进一步改革,传统的教学模式和教育方法已经无法满足现代化教育的发展需求,课程教学改革势在必行。项目教学法作为一项新兴的教学方法,将其应用于PLC教学过程中,可以工作任务为依托,突出学生的主体地位,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。可以说,将项目教学法在PLC教学中的应用具有重要的意义。本文就对项目教学法在PLC教学中的应用及实践进行分析和探讨。     

PLC技术在电气工程自动化控制中的运用分析

为促进可编程逻辑控制器（PLC）技术在电气工程自动化控制中的应用,介绍PLC技术在电气工程自动化控制中的应用优势,以沙特吉赞联合循环电站项目为例,重点研究PLC技术在炼油生产线控制、运动控制、能源管理、智能化紧急停止、远程监控与维护等方面的具体应用,解决了传统继电控制系统效率低下的问题,提升了工程运行效率和质量,推动电气工程的智能化发展。     

“3+4”中高职衔接PLC课程教学改革实践与研究

对于"3+4"项目的学生,他们由于受到转段课程的限制,在中职阶段的学习中,PLC应用技术这门课程将在第四学期开设,他们能理解并掌握课程标准的要求吗?这无疑是PLC应用技术的授课老师要重点思考的问题。本文作者结合实际教学过程总结,对PLC应用技术这门课程在"3+4"的教学进项目行了以下几个方面的教学分析、探索、实践和研究。     

基于行为导向教学法PLC课程实训单元设计

从高职院校机电专业PLC课程的教学现状出发,为更好地培养高职院校学生的实践动手能力,根据PLC课程的特点,把行为导向教学法应用到此课程中,结合组态技术,设计PLC教学实训单元。给出了实训单元的硬件组成、软件控制流程以及组态画面,描述了利用该单元PLC教学项目实训的开展。由此使PLC课程教学实训达到优化,教学的效率和质量得到提高。     

MCGS组态软件在PLC项目式教学中的应用

针对PLC项目式教学中出现的问题,提出了将MCGS组态软件引入到PLC项目式教学中。以"混合液体控制系统"项目为例,详细阐述MCGS组态软件在PLC教学中的使用方法和仿真调试过程。实践证明,该教学方法能激发学生学习的热情,锻炼了学生的创新能力,加深学生对工业过程控制的感性认识,取得了良好的教学效果。     

《PLC应用技术》教学做一体化课程改革的探索与实践

本文主要针对高职《PLC应用技术》课程的传统教学模式的不足,进行教学做一体化课程改革,以学生职业能力为导向,按照工作过程重新开发课程、学习情景、教学载体,通过项目教学法及"教、学、做、评"的有机融合的教学模式,提高学生的学习兴趣和职业素养。     

基于自动化生产线的PLC课程设计新思路

本文就高职院校的电气自动化技术专业的PLC课程设计进行了探索。提出基于亚龙科技集团有限公司生产的YL-335B自动化生产线设备设计课程,将教学内容设计成具有典型工作任务特征的若干项目,将PLC基础知识融合到项目中,让学生在做中学,在学中做。课程考核不仅由理论考核与实践考核组成,而且计划通过与国际大企业合作开发职业资格证书,实施课证融合,要求学生拿到该证书。此外通过组织学生参加与PLC控制相关的比赛能有效提高学生的动手能力,加深对PLC的应用能力。     

PLC技术在电气自动化控制中的应用

文章对PLC技术进行了分析,包括PLC技术的组成结构、工作流程、应用优势与核心应用场景,充分论证了PLC技术的应用可行性。结合实际应用需要,阐述PLC技术在电气自动化控制项目中的实践应用方法,明确技术应用要点及注意事项。通过PLC技术的应用,能够实现自动化控制体系,PLC技术通过逻辑化分析处理输入信号,使其通过输出形式实现智能化控制,从而强化电气自动化控制能力。     

基于科教融合的PLC应用课程设计实例

为了提高学生的综合实践能力,针对PLC应用课程设计,以科技项目为依托,设计了薄板对焊焊缝自动跟踪控制系统设计实例。该系统以西门子S7-200 SMART PLC为控制核心,对课程设计的任务、目标、原理、系统软硬件设计、实施过程、实验结果等进行了详细介绍。通过课程设计与实际应用紧密结合,融合多个知识点,培养学生学习的主动性与创造性,实践教学效果良好。     

PLC在职业院校中教学模式探索

随着工业自动化的迅速发展,推动了PLC在各个领域的应用,目前PLC的应用随处可见。职业教育作为培养生产、服务第一线的应用型技术工人,必然要在职业院校开设PLC课程。为了能够让职业技术人才能更好的为社会所用,必须改革传统的教学模式,加强学生动手实践能力。本文主要介绍了PLC教学模式的改革,提高学生学习兴趣和主观能动性,有助于学生灵活应用课本知识以及促进实际应用能力的提高。     

维修电工实习教学中plc技术运用分析

职业院校中的维修电工实习教学作为以一门集理论性、专业性以及技术性于一身的课程,其教学重点在于实践阶段,随着科学技术的不断发展和进步,PLC作为一种广泛应用于工业控制机械领域的应用技术,逐渐被引入进维修电工的实习教学过程中。PLC应用技术对于提升维修电工学者的实践专业技能、帮助学生将理论知识和操作技术有机融合具有超强的应用价值,为社会培养出专业技术性人才提供助力。本文详细阐述了PLC的定义、发展现状以及在维修电工领域的应用价值,然后分析PLC技术在维修电工实习教学中具体应用。     

基于PLC的机械手控制项目教学研究

文章对基于PLC的机械手控制项目教学进行研究,机械手控制是"现代电气控制技术"课程中的一个教学项目,通过此项目的学习,培养学生在机电设备电控系统维修及机电设备电气设计等岗位群的职业能力。在教学过程中,以学生为主体,以工作过程为导向,实施教、学、做一体化的教学模式,使学生掌握状态转移图及步进顺控指令的应用方法。     

电气自动化中PLC控制技术的应用探究

文章重点探讨PLC控制技术在电气自动化中的应用,介绍了PLC控制技术的基本原理和功能,以及其在工业生产中的具体应用,旨在为读者深入了解电气自动化和PLC控制技术提供一定的参考和帮助。     

高职《PLC应用技术》特色教材编写研究与实践

本文以《PLC应用技术》教材编写为例,按照“项目导向、工作任务驱动”的原则组织与编写教材内容,重点谈了高职特色教材编写的思路及实践过程。     

提高PLC教学有效性的策略分析

随着我国经济的发展,工业自动化技术也有了很大的提高,PLC技术被广泛应用于工业领域。而PLC课程是电子应用、机电技术应用等专业的重要基础。随着PLC越来越广泛的应用,提高PLC教学的有效性就变得越来越重要。采取有效的策略,不仅可以提升PLC教学的有效性,提升教学质量,还能培养学生的学习能力,提升学生的综合素质,使学生能够更好地适应工作岗位的需要。文章就如何提高PLC教学的有效性进行了分析,希望可以提供一些帮助。     

PLC课程在机电专业教学中的应用与分析

PLC控制技术的发展已经相对成熟,并在全世界范围内得到了广泛的应用.因此,目前许多机电专业的教学中都开展了PLC课程,其目的是为了提高学生的实践能力,提高学生的技能水平,培养学生的综合素质和创新思维,为社会培养更多的PLC专业人才.     

PLC实例教学方法探究

可编程控制器是在继电器控制技术和计算机控制技术的基础上发展起来的一种新型工业自动控制设备,广泛应用于自动化控制的各个领域。技工学校学生由于其理论和实践的不足,学习《PLC及其应用》课程有一定困难。本文以全自动洗衣机为例,就PLC教学中应用实例由浅入深的教学方法进行了探索与研究。