城市广场规划设计初探

近几年来,随着城市化进程加快和全民环境意识的增强,南京市建成了大大小小共17处绿化广场,总面积达35公顷。 在城市广场的设计和建设中,我们在突出广场的文化特色和增加广场的舒适度等方面进行了不懈的探索和思考。 1 城市广场设计的前期工作 1.1 广场定位 广场定位分为特色定位和规模定位。     

城市及城市规划与城市文化的创造

通过对城市、城市规划与城市文化三者之间关系的论证,提出城市文化是城市的轴心脉络,并对规划设计过程中城市文化的创造进行初步论述,阐述了创造城市文化的积极意义,提出合理科学的城市规划方法和城市设计手段在当代城市的发展塑造中有积极作用。     

滨海新城的城市风貌与城市文化初探

滨海新城的快速发展带来了城市风貌建设的问题,笔者从城市风貌的文化特征出发,提出了城市风貌研究文化导入法,包含准确进行城市风貌定位、培育新城的生活情境、创造城市“人本”文化等内容,从而真正塑造滨海新城的城市灵魂.     

城市的文化底蕴与城市建设初探

城市的文化底蕴是城市定位的基本依据,文章从文化形成与发展的角度探讨了文化底蕴与城市建设内在关系,提出了城市建设中几个重要问题并阐明了自己的观点.     

浅谈城市设计课程中城市安全理念的引入

由城市设计课程的定位及我国城市安全现状入手,阐述了城市安全理念引入的重要性及引入方法,介绍了现阶段城市设计中常规安全问题的引入方式,并就课程设计地段所遇到的安全问题的处理方式展开讨论,以期指导城市安全理念在城市设计教学研究中的应用。     

浅析城市设计和生态城市

从城市设计的历史和概念入手,介绍了现有较成熟的六种城市设计方法,通过理论和实例对现代城市设计的两个趋势进行了研究,即从文化和艺术的角度发展城市以及城市设计中的生态观念,最后指出了未来城市设计中应该考虑的三个方向。     

解析城市与城市设计的本源

通过文化与文明、文化传统与传统文化、城市和社会三组词,分析了城市与城市设计的本源,探讨了城市设计语境下三组词的真正含义与关系,从而明确了城市建设的理念,揭示了城市与城市设计的本质。     

紧凑城市下营建城市空间民主性的策略研究

紧凑城市发展模式虽然以多种实践途径控制了城市边界无序扩张等问题,但在发展过程中缺乏对民主性城市空间的营建的探讨。本文回顾了紧凑城市发展过程中的问题、既有评价机制的应用;通过历史、概念、案例等多元视角解析民主性与设计实践的相互关系,并由此结合紧凑城市发展问题与既有研究,分析城市空间民主性的理念;通过现实案例、城市结构、设计策略等层面,指出紧凑城市下营造城市空间民主性的意义及解决的问题;通过城市、绿地、社会、文化等层级,结合紧凑城市发展背景,提出了“一提、一推、一建、一优”营建城市空间民主性的设计策略。     

以城市主题文化指导城市设计的方法与实践

通过城市主题文化的引入,剖析了城市主题文化内在意义,探讨了将城市主题文化融入城市设计的具体方法,对具有地域文化特色的城市设计有一定的指导意义,同时,结合江油市李白新区城市设计实例,展示了主题文化采集思路以及操作方法。     

城市设计中的公众参与

通过武汉市2008年开展的两江四岸滨水区域市设计公众问卷调查活动对城市设计的影响分析,挖掘了不同社会阶层的文化角度和思想来源.由此探讨了如何在城市设计过程中通过公众参与构建城市特征文化的方法和意义,并提出几点建议.     

在城市设计中融入城市文化的方法与实践——以济南市北湖地区城市设计方案为例

如何将城市文化有机融合到城市规划建设中一直是学术界研究的热点和难题。该文运用美学原理揭示了城市设计中审美主客体相互作用、相互提升的原理,探讨了将城市文化融入城市设计的四种具体方法,对将城市文化融合于城市设计具有一定的指导意义。同时,还结合城市设计实例,介绍了该案例的文化基因采集思路以及从规划主题、整体形态以及细节等多方面融入城市文化的城市设计方案。     

略论城市文化发展与城市规划

论述了我国城市文化发展与城市规划的关系。城市文化是以城市空间为载体的文化,城市规划是城市文化发展的智慧结晶。分析了城市规划中的城市文化发展内容:一是历史文化遗产的保护和利用。二是城市空间要素组合的文化表达。三是城市景观风貌和个性特色。四是城市发展建设的思想文化理念。五是城市公共文化事业的发展。指出发展城市文化是城市规划的使命,期待通过城市规划为城市文化的发展繁荣给力,开创城市文化复兴的生动局面。     

中西方城市空间特色比较

分析了中西方传统文化和哲学观念的差异对城市空间带来的影响，比较了中西方城市空间特色，指出我国应该借鉴西方有益的规划设计思想，创造出开放型的、与社会同步发展并蕴涵传统意识的空间环境     

我国城市空间扩展的动力机制研究——以长沙市为例

城市空间扩展是城市发展在物质形态上的体现,是城市发展各种合力作用下的结果.我国城市空间扩展主要受经济发展的主导作用、自然地理环境的基础作用、交通建设的指向作用、政策和规划的控制作用、居住文化的引导作用等五大作用力影响.这五种作用力不是孤立存在的,它们相互耦合,相互制约,共同作用于我国城市空间扩展.     

丹东近代城市规划与形态解析

该文就丹东近代的城市规划的进程进行了探究与归纳,分析了每一个历史阶段丹东城市形态的成因和特点,包括中国旧市街商埠区的建设、日本两期附属地的规划建设以及东坎子商埠区的开辟和旧市街的扩建与改造。针对其城市选址、道路布局、交通运输、基础设施、建设管理、功能分区、街廓尺度等方面的问题进行了研究和比较。同时,对中国区在仿照附属地模式进行的旧城改造和新区规划建设中,存在的城市形态现象和问题进行了讨论。     

城市空间文化规划中的目标体系建构

在激进的理城改造和快速城市化过程中,中国城市的发展和建设特别关注经济效益而缺乏足够的文化关怀,致使城市空间的整体性文化特色遭到很大破坏。就此,本文提出了一种城市规划的新维度——城市空间文化规划,试图进一步完善和丰富城市规划体系。同时从宏观、中观、微观三个层面探讨了城市空间文化规划中目标体系的建构,其中宏观层面指在城市整体层面上落实空间文化发展战略,构建城市空间文化的主题和网络;中观层面指在城市次区域或街区层面上提出一套有针对性的城市空间文化目标体系;微观层面指在地段和空间单元层面上落实具体的空间文化目标,结合具体的空间地段塑造场所精神。城市空间文化规划不等于广义的城市文化规划,其主要任务是将城市文化给予保障与配合;其基本思想是主张建构自觉、明确文化导向的城市规划设计体系,将文化内涵更明确而有机地带入物质空间对象。在今天,通过历史文化名城保护规划实施城市空间的历史遗产保护已成为共识,但新城空间的品质和新老城空间之间的文化衔接往往被忽视,而启动城市空间的文化规划,可以全面实现城市空间文化的复兴和振兴。     

城市设计课程教学改革

城市设计是城市规划专业教育中的重要组成部分。该文在分析传统城市设计教学的同时,提出城市设计教学改革的目标是创造性思维培养,原则是融贯和过程化,并且从设计表达引导、职业道德培养、讲授模式转变三个方面探讨教学改革,以期进一步提高城市设计课程的教学与研究水平。     

城市文化与城市空间——从空间品味文化,用文化打造空间

着眼于城市的空间形态及其与城市文化的关联,提出城市文化的载体是空间形态,保护好空间形态就是对文化遗产的最大重视;而创新是城市文化发展的动力,是在规划未来。两者相结合才能更好地推动城市空间的建设,体现城市的真正文化内涵。     

城市规划专业GIS课程的设置与教学实践研究

城市规划专业的GIS应用和课程设置应分别侧重于规划设计和规划管理两个方面,并针对各校的特点因材施教.城市规划专业的GIS课程教学要尽量与规划设计相结合,并注重人才培养的层次区别教育及相互之间的衔接,本科阶段主要运用课堂讲授与课程设计指导两种方式,研究生阶段既要实现与本科阶段教学内容的衔接,又要针对学生掌握GIS相关知识的不同程度进行统筹安排与教学组织.     

规划设计院成果资料管理面临的问题及信息化解决思路探讨

当前，规划设计院在成果管理上面临资料数量多、资料再次利用难度大、查找速度慢等问题，可通过规划成果资料管理系统的运用，提升规划院的成果资料管理水平及成果资料的利用效率。规划成果资料管理系统的技术架构应包括软件架构和数据库架构，规划成果资料管理系统应具有资料门户、资料收集整理、属性查询、空间查询、资料预览、借阅管理、资料统计等功能，需提供空间位置与资料整合技术、资料关联浏览技术、海量文件存储技术与文件快速浏览技术等关键技术解决方案。