从关联理论角度探析大学英语课堂的话轮沉默现象

交流在人类的各种活动中起着重要的作用。沉默是一种交际手段,它指说话人在会话时所做出的无声反应或停顿,与有声的语言共同构成的一个交流过程。沉默具有多种交际功能。在大学英语课堂教学过程中,有些学生对老师的提问经常沉默不语,导致课堂限于沉闷,师生交流中断。本文以大学英语课堂中师生会话中的话轮沉默为研究对象,从关联理论角度来解析话轮沉默的丰富含义以及在大学英语课堂话轮转换过程中的生成和理解机制,主要从课堂话轮沉默的交际意向及语境效果两个角度,对课堂话轮沉默进行研究,以期对宁波的大学英语课程建设有所启示。     

浅析高中生语文课堂沉默行为成因及对策

语文是高中教学的重中之重,高中语文教师为了让学生在高考中获得较理想的成绩,如何提高课堂教学的有效性成为了教师的热议话题。但是高中语文课堂仍然存在较多问题,例如教师教学语言枯燥、学生学习缺乏主动性、课堂学习氛围不浓厚甚至课堂纪律差等问题频频出现。但是据了解,当下高中语文课堂出现了一种新的问题:课堂沉默。笔者主要分析了课堂沉默的原因并且依据个人经验提出了相应的问题解决策略。     

初中英语课堂沉默的原因及对策研究

英语是我国教育体系中一门重要的基础课程,其重要性随着社会经济的发展得到进一步提高。但在初中英语教学实践中,学生在英语课堂上却普遍表现得都很沉默,课堂缺少活力,不利于英语教学课堂的进行。因此,找到初中英语课堂沉默的原因并针对原因提出解决对策尤为重要。     

大学英语教学中存在的问题与对策分析

在我国大学英语的课堂教学中,以往都是教师单方面的知识灌输,往往都是老师在课堂上讲,学生在下面听,师生之间缺乏互动,这种教学模式往往会形成一种假象,教学效果不明显,老师根本不知道学生到底有没有听懂,从而教学方法和模式就无法改善,造成大学英语课堂沉默的现象,不利于英语教学质量的提升,这是现阶段很大大学英语教学中普遍存在的现象。本文对于大学英语教学中出现的课堂沉默现象进行了分析,找出了问题的原因,进而提出了解决的措施,对于提高大学英语教学具有重要的意义。     

有关小学数学课堂有效互动课堂模式的若干思考

互动课程作为新课改背景下应运而生的教学模式,它注重学生"学"的重要性,师生在课堂中的互动交流,属于一种符合现代教育发展要求的授课手段。它也在一定程度上改进了传统小学数学教学中偏重于"教"方式的弊端。如何在实践教学中实施高效的互动课堂一直是教育者思索和探究的课题。对此,探讨鉴于笔者多年的教学实战经验,阐述了有关小学数学课堂有效互动课堂模式的几点思考,以供其他教育同仁参考。     

在沉默与言说之间——论黄土路的沉默美学

"不出声"、"不说话",沉稳、安静和善于忍耐的个性气质,深刻影响黄土路的创作。阅读其作品,可发现一系列植物意象之能指互相叠加,它们"寂静"、"默默守望"、"静静地生长",达到一种"沉默"的所指,使看似无言的静态叙事蕴含巨大的阐释张力。这体现作者用文字阐释沉默、用沉默充实语言的沉默美学,沉默与言说是其从事文学创作不可忽视的、重要的动力源。     

让“对话”激活小学语文的教学氛围

对话式教学是当下的一种新式教学方式,它对于激发课堂学习氛围,带动学生学习热情有着一定的积极作用。对话式教学可以从沟通交流等方面,让学生"张开嘴"与其他人对话和交流,"站起身"的在课堂上发表自己的意见和看法,从而改变以往的那种沉默式的课堂教学氛围。小学语文是学生学习语言、汉字最基础的阶段,因而它对于学生的语言表达能力和沟通能力有着一定的要求,因此,在小学语文课堂上,进行对话式教学是很有必要的。     

如何对待农村中学英语课堂教学中的沉默现象

"沉默"是英语课堂教学中的一种普遍现象。广大教师对此不应该持完全否定或批评的态度,而应该正确理解我国中小学课堂教学中不同类型的沉默现象,及时采取相应措施,打破课堂上的"沉默",让课堂充满活力,以提高我国中小学英语课堂教学质量,让学生真正成为学习的主体。     

翻转课堂教学模式在高中英语教学中的应用分析

当前,英语已变成国际上最重要的一种交流语言,因此,我国也越来越重视英语教育,不过,在英语教学中",哑巴"英语"、填鸭式"教学等问题较为普遍。近年来,伴随着社会的高速发展、时代的进一步转变和新课改的深入推进,传统的课堂教学模式现在已经不能满足学生发展的需要,因此,探寻一种有效合理的课堂教学模式,提高教学效率,是学校、教师所必须重视的问题。作为教师,必须要顺应时代发展趋势,利用新时代互联网的优势解决英语教学中潜在或已存在的问题,使得学生随时学习,科学化、个性化地学习。而在高中英语教学中,翻转课堂教学模式就具有较大的启示,其核心理念主要是解决英语教学中的问题,发挥学生在课堂中的主体作用,进而增进师生沟通互动,提高教学效率。对翻转课堂教学模式进行介绍,在高中英语教学中深入分析并总结该模式的特点、现状、原则及应用。     

浅析日本“沉默”文化的形成

"沉默"是日本民族中隐含的一种个性,从古代万叶时代起,日本人就崇尚"沉默"的表达方式,现代日本社会中,不通过直接的语言表达而去揣摩对方的意思这样的交往方式在还常常被用到。本文对"沉默"文化的形成与日本传统文学形式、日语语言结构之间的关系进行分析,提出了如何看待日本"沉默"文化的观点。