雨课堂:提高高校武术课教学效果的有效手段

"雨课堂"软件是清华大学和学堂在线共同推出的一款新型辅助教学的小程序,旨在让教与学释放更多能量,成就更多的教师与学生,在娱乐中学习在学习中娱乐。鉴于高校武术教学普遍存在单调、乏味的现状,对"雨课堂"与武术教学的相容性进行了研究,指出,"雨课堂"融入高校武术课的教学过程,将大大提高教学效果。     

雨课堂在综合英语教学中的应用研究

雨课堂是由清华大学在线教育办公室与学堂在线共同研发的一种新型智慧教学工具,借助Powerpoint和微信,便能实现师生课前-课上-课后的全面互动与资源分享。本研究结合高校综合英语课程展开基于雨课堂平台的教学实践,进行提升教学效果、改善教学质量的尝试,并从中探索移动终端辅助教学的最佳模式。     

基于雨课堂的混合式教学模式在医用高等数学课程中的应用

本文从医用高等数学的教学现状、"雨课堂"的概况、"雨课堂"在医用高等数学中的应用等方面进行了阐述。而"雨课堂"作为一种新颖的混合式教学模式,将"课前-课上-课后"三者有机联系在一起.将"雨课堂"应用到医用高等数学的课程中,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

雨课堂在中等职业学校《中药鉴定技术》理论教学中的应用

在信息技术快速发展的前提下,教学工具的新形式不断出现。雨课堂作为一种新兴的教学工具,已经被广泛使用。本文将"雨课堂"应用于中等职业学校《中药鉴定技术》理论教学中,结果发现,"雨课堂"能有效提高学生的学习兴趣、学习参与度和学习成绩。雨课堂可以作为《中药鉴定技术》理论教学的辅助工具。     

建筑力学与结构课程教学过程中存在的问题及改革方法研究

建筑力学与结构课程教学过程中开展基于"腾讯课堂+优慕课""雨课堂""BIM技术"教学模式,优化了该课程教学内容,创新了该课程的教学方法,增强了课堂趣味性,进而提高了学生们学习积极性.     

试析“互联网+”背景下信息技术教学多样化转变

"互联网+"时代,有利于教师角色的转变,有利于丰富学习方式,有利于教学方式的转变。网络背景下,我们应从开展情境教学、发展"翻转课堂"和推广移动课堂来实现信息技术教学的多样化。     

雨课堂与跨学科创新人才培养模式的改革

在"互联网+"教育时代背景下,新型混合式教学工具雨课堂的出现为跨学科创新性人才培养模式改革的发展提供了新的思路与研究方向。课题组通过分析雨课堂的功能特征、跨学科创新性人才培养模式改革中存在的问题,探讨了通过雨课堂培养学生的跨学科综合知识学习与应用能力、创新实践能力的可行性。结果表明,雨课堂为跨学科资源的整合与学习提供了良好的应用平台,能够极大地提高学生的学习兴趣和教师的教学效率。但从当下情况来看,雨课堂无形之中会增加教师的课外教学任务,在如何保证学生参与的独立性与真实性的问题上,也有待雨课堂自身功能的不断改进与完善。     

“雨课堂”在“中国近现代史纲要”教学中的作用

文章首先介绍了"雨课堂"运用于"中国近现代史纲要"教学的背景,然后对"雨课堂"在"中国近现代史纲要"教学中的积极作用进行了分析。     

基于雨课堂的混合式教学在传染病学课堂教学中的应用初探

传染病学是医学院校本科生临床课程学习的重要组成部分,对新型医科人才临床思维的培养和实践能力的提高有着非常重要的作用。本文对在传染病学课堂教学中试点开展基于雨课堂的混合式教学模式改革的必要性、如何开展基于雨课堂的混合式教学等问题进行思考和初步探讨。     

谈“雨课堂”在旅游概论课堂中的应用

"雨课堂"软件的教学应用优势十分突出,它可以改变传统教学模式的内容,从软件影响力、课程分享、在线授课等服务来看,"雨课堂"的教学可以服务于很多学生。在旅游概论课堂上,"雨课堂"软件也能够得到有效的发挥,把课前、课上、课后等各个环节连接在一起,统一放在线上的教学平台上,概论学习的效率、效果都会显著提升。