文化自信的科学内涵及现实意义

文化自信是近年来习近平新时代中国特色社会主义思想理论与实践研究中的一大"热题",文化自信是价值观念的自信,是对中国特色社会主义文化的自信,是根植于中国特色社会主义伟大实践的自信。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,把文化自信与其他"三个自信"并提意义重大。     

论中医青年文化自信的培养

<正>文化自信"就是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念"[1]。作为文化传承与创新的重要承载者,大学生必须具有坚定的文化自信。我国传统文化包罗万象,谈及中医青年的文化自信,着重应培养的是对传统中医的文化自信。1培养中医青年文化自信的迫切性中医文化作为我国优秀的传统文化,体现了我国古代天人合一的道家思想和以"仁爱"为核心的儒家思想,是中华民     

改革开放以来中国共产党文化自信的力量源泉

2018年是中国改革开放四十周年。四十年来,中国共产党人始终以昂扬的精神推动中国文化事业和文化产业大发展、大繁荣。邓小平同志强调在抓好物质文明的同时不能忽略精神文明;江泽民同志在"三个代表"重要思想中指出中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向;胡锦涛同志将中华优秀传统文化和社会主义先进文化相结合,创造性地提出了社会主义核心价值观;习近平同志强调坚持"四个自信",即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,并鲜明指出坚持前三个自信归根到底是要坚持文化自信。发展社会主义先进文化的底气来源于对中华优秀传统文化的继承和弘扬、坚定社会主义文化自信的力量源泉归根结底是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。     

立足于“文化自信”的南京万达茂产品解析

文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。南京万达茂的设计就是立足于"文化自信"基础上的一次产品创新设计。对万达而言,文化自信既是一种企业责任,也是历史赋予的时代责任。文章论述了南京万达茂是如何围绕文化自信、文化挖掘、文化植入、业态融合、时代精神等几个方面展开设计的。从民族文化自信的重塑中探寻与世界融合的发展模式,万达意欲创建一个具有世界影响力的中国文化品牌。     

习近平文化自信观:内涵、价值及路径选择

习近平文化自信观是在中国特色社会主义进入新时代的历史背景下提出来的,具有鲜明的时代特征。习近平文化自信观把中国特色社会主义自信体系架构由"三位一体"发展为"四位一体",具有重要的理论和实践意义。新时代必须加强中国特色社会主义文化建设,实现文化自信。     

以文化自信凝聚企业发展持久动力

正习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中提出:"坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。""文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。"总书记的讲话把文化自信与道路自信、理论自信、制度自信并立,同时把文化自信作为不忘初心、继续前进的根本遵循和重要基础之一,令人耳目一新、深受启迪。对于企业文化建设而言,文化自信同样具有     

文化自信下讲好“山东故事”的实践路径研究

"讲好山东故事"是在举国上下打造文化自信的背景下,依托山东文化资源而做出的积极探索,通过科学系统的文化工作为全面建设小康社会贡献力量。本文在深入研究文化建设理论的基础上,仔细研读习近平总书记对文化自信建设的系列讲话精神,深入研究齐鲁圣贤文化、沂蒙红色文化、山东民俗文化及非物质文化遗产的保护与传承,从中挖掘出符合山东省实际的文化自信建设的对策,讲好"山东故事",增强全省人民的文化自信。     

浅析新时代小学语文对学生“文化自信”的培养

坚定文化自信是我国坚持走中国特色社会主义道路的强大精神动力,也是教育的重要任务。对学生的文化自信培养应该从小学做起。小学语文教师要充分利用语文学科人文性的特点,在小学语文教学中渗透对学生"文化自信"的培养。语文教师应该将传统文化渗透在语文课堂教学当中、渗透在丰富多彩的语文课内外活动当中,帮助小学生更好地了解传统文化、认同传统文化,培养起他们的文化自信。     

“一带一路”背景下文化自信引领涉外护生职业自信的探讨

由于我国"一带一路"倡议的推进和发展,社会急需大批复合型、高素质的国际化人才。涉外护生的职业自信关系到涉外护理质量和国际化护理人才队伍的稳定。文章分析了涉外护生对职业认同感不强、缺乏职业自信的现状,在"一带一路"背景下,探讨以文化自信引领涉外护生职业自信的路径:融入"一带一路"建设,增强护生职业使命感;双边学习交流,坚定职业自信;弘扬优秀传统文化,促进职业自信;树立优秀"典型",榜样引领。     

中职语文教学中学生文化自信提升策略探析

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出了四个自信,即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信。作为"四个自信"的主要内容之一,起到了基础性作用。在受教育阶段,在语文课堂中融入文化自信的内容,有利于提升个人文化素养。在素质教育推行的背景下丰富语文教育的视野,让语文教师能够丰富知识,提升教学效果,是中职语文教学亟待解决的问题。本文立足于中职语文课堂,对文化自信在语文课程中应该如何提升进行了阐述,以供参考。