军队院校电子基础类教员队伍培养模式研究

军队信息化建设对新型军事人才提出了更高的标准,对军队院校电子基础类教员队伍也提出了更高的要求。该研究在剖析军队院校电子基础类教员队伍存在问题的基础上,提出军队院校电子基础类教员队伍的培养要求,以教学能力和专业能力为主线,按照"能教会教"基本型"、知能合一"双师型"、晓战善教"需求型"、航空兵专业特色"专家型4个阶段,探索了"双线四阶段"教员队伍培养模式,为军队院校电子基础类教员队伍培养提供了一条可操作性强的途径。     

军队院校实战化教学教员队伍建设探讨

有效开展实战化教学是军队院校培养"能打胜仗"军事人才的根本保证。重视实战化教学教员队伍建设是提高实战化教学质量的关键。实战化教学是一个动态的概念,随着我军战略转型建设和军事斗争准备的发展变化,军队院校实战化教学的课程体系、教学内容和方法手段等也应随之改变。这对教员队伍的能力素质和建设标准提出了新的更高要求。军队院校各级领导机关要统筹规划,深入调查研究,及时发现教学教员队伍建设出现的新矛盾和新问题,不断制定解决问题的新方法、新举措,努力建设一支高素质的教员队伍,为实战化教学的顺利开展提供有力的人才支撑。     

关于新时代军事职业教育教员队伍建设的几点思考

军事职业教育教员队伍是关键性的军事教育资源,重视教员队伍建设是新时代强军目标的必然要求。探讨新时代军事教育教员队伍的建设思路、建设方向,以期形成科学合理的规划建设体系。     

新形势下军校教员实战化教学能力建设研究

实战化教学是军队院校培养"能打胜仗"军事人才的根本保证,加强军队院校教员实战化教学能力建设,是提高军队院校实战化教学质量的关键所在。针对当前军队院校教员教学能力与实战化教学要求不相匹配的现象,详细分析了实战化教学对教员教学能力素质提出的新要求,总结归纳了新形势下教员实战化教学能力建设存在的问题,提出了加强教员实战化教学能力建设的建议措施。     

新时代军队院校非现役文职教员人才建设研究

随着军队院校和训练机构改革的深入推进,越来越多的教学工作岗位改为由非现役文职人员担任。如何适应新时代人才建设规律,科学、有效地加强非现役文职教员队伍建设,是当前面临的问题。文章紧密结合当前非现役文职教员队伍的实际,总结了"三强三弱"的特点规律,明确了"强三能、树三样"的培养理念,提供了激发内在动力的"四个抓手",对于院校和训练机构健全人才队伍建设的机制,进一步加强非现役文职教员队伍建设具有重要参考价值。     

士官学校教员队伍“双师”素质培养探析

加强“双师型”教员队伍建设是各士官学校教员队伍建设的一项重要内容。在广泛调研的基础上,阐述了“双师型”教员应具备的基本素质,并据此深刻查找了当前士官学校教员队伍质量建设中存在的问题,从政策导向、在职培养和教育引导三个方面分析了原因,提出了具体的解决办法和建议。     

谈军校青年教员教学研究能力的形成和培养

随着我国军事改革的不断深入,军校教员结构的不断优化和调整,一大批青年教育加入学校课堂教学队伍中,并且在其中发挥着十分重要的作用。大多数青年教员的学历较高、教学思维比较活跃,具有十分坚实的理论基础,他们是军校发展中一支有潜力的队伍。但是在实际教学中,仍然存在着很多问题尚待解决,这就要求青年教员要不断提升自身的教学能力。     

武警院校教员队伍心理契约的构建

武警院校正处于教育转型的关键时期,素质教育能不能有效推进,新型军事人才的标准能不能达到,教员队伍是关键。文章将心理契约理论引入到武警院校教员队伍建设中,通过心理契约的构建以达到吸引和留住优秀教员,使他们在武警院校能够乐业和敬业。     

士官学校优质课程建设研究与探索

本文结合士官学校优质课程建设和教学改革项目年轻教员核心能力培养实际,对课程建设中教学内容、教学方案、教员核心能力培养、教学方法手段、考核评价和教学条件建设等方面可能存在的问题进行了研究与探索,希望对承担优质课程建设任务的同行起到参考和借鉴作用。     

浅谈如何激励部队院校中基层新调入教员的工作积极性

近年来,部队院校加大了从基层部队公选优秀干部充实教员队伍的力度,但在此过程中也导致部分基层新调入教员对院校存在一些"不适应"状况。文章通过归纳当前部队院校中基层新调入教员工作积极性受影响的现状,分析当前影响部队院校中基层新调入教员工作积极性的因素;从进一步优化成长氛围、加强经常性政治思想工作、深化人性化管理力度三个方面提出激发部队院校基层新调入教员工作积极性的几点对策。     

关于"城市庆典"的随想

一盏盏泛着红光的灯笼飘浮在古城的聚落之中,点亮了2008年的京城;一座座装配齐备的工棚穿插在钢筋水泥之中,表达着对建设者们的关爱;一家家小店在时间刻度上的组合,构成了不眠的城市;一个个公共空间带着新的功能、新的活力注入拥挤不堪的都市里的村庄。当我们在那一幅幅漂亮的图板中寻觅,当我们在那一段段文字中徜徉,我不禁为之感动:“城市庆典”的主题,在这些年轻的心中如此深沉,如此丰富。     

谈建筑式样中的“力”

该文运用格式塔理论,通过对格式塔理论"场"与"力"的分析,阐明了审美主体人的生理场、心理场与物理场之间的关系,剖析了建筑的基本型中蕴藏着的处于动态平衡状态下的"力"的结构式样.这种结构式样是在"心理力场"的作用下才使得我们领悟到建筑动感的存在,张力地存在.最后详细的阐述了当代建筑基本型中"场"与"力",以及产生建筑构型式样张力的几种因素.     

对话建筑色彩的"界"与"戒"

结合大连城市色彩的地域性建设与规划,论述了大连城市色彩的主题色彩,存在的问题以及世界各城市关于应对"地球变暧",低碳经济解决的渠道.     

对"体防火分区方式"的讨论

对新提出的“体防火分区”方式 ,就其设计依据、执行规范、实用价值、经济效果 ,以及工程实例中存在的危险性 ,提出商榷。     

“国家系统”初探

传统“城镇体系”的概念和方法已经不适合新的形势。以开放条件下的“国家系统规划”为基础构建新的规划体系,可以使整个国家系统以最快的速度向高层级跃升。     

对“元教育”性质的探析

引入“元教育”这一概念是建立“元教育学”的基础步骤。如何界定这一概念 ,如何理解这一概念 ,是关系到学术发展的重要问题。文章从“元”概念入手 ,又从对象、方法等方面展开思考 ,对怎么把握“元教育”的性质提出了自己的看法。     

创意城市综述

创意城市是创意经济时代的产物,日益受到规划师和决策者的关注.笔者就创意城市概念、创意城市基本理论、创意城市评价和创意城市形成策略进行了综述.     

“反纪念碑”纪念性空间考辨

"反纪念碑"纪念性空间理论及实践是西方近十余年对纪念性空间的反思及改造,它反对传统纪念碑的一些特定特征,是纪念性精神活动物质化的创新与发展,也是对风景园林设计理论实践的充实。通过梳理"反纪念碑"纪念性空间的起源、演变和发展,尝试阐释这一术语的概念及其内涵,激发中国对"反纪念碑"纪念性空间的研究兴趣和对当代纪念性空间设计实践的进一步思考。     

"第五立面"设计探

作为屋顶的建筑“第五立面“形态是建筑师在建筑创作中投入精力最多的一部分工作.“第五立面“的形态设计不是孤立的创作,而是多方面因素共同促成的.本文从宏观、中观、微观三个层面来分析建筑创作中“第五立面“设计遇到的问题.其中,宏观分析是指从建筑所处的基地环境入手,中观分析是指从建筑形体出发,微观分析是指建筑形式本身而言.     

固定化生物修复制剂在溢油污染岸滩中的应用

为构建服务于"多规合一"的城市"规划一张图",本文开展了城市控制性详细规划与城市总体规划的拼合研究,提出了基于FME软件实现规划数据拼合的技术路线,并以实际数据为例,提供了具体的操作方法,解决了传统方式下多源异构数据拼合过程封闭、无法监控及复用性低等问题,以期为规划行业中各类其他数据的处理工作提供可以参考的解决方案。