如何提高高职院校的教学质量

高职院校是为我国培养优秀人才的学校,其教学质量不仅会影响到学生发展,还会影响到社会发展。因此,我们需要在全面分析高职院校教学现状的基础上,详细了解其在教学过程中存在的不足之处,并研究如何提高高职院校教学质量的策略,以期为高职院校领导以及各专业教师提供有价值的参考信息。     

面向国际贸易职业岗位群的高职人才培养模式研究

受当前国际和国内经济形势影响,高职院校的生源逐年减少,对我国大多数高职院校国际贸易专业的发展提出了新的挑战。如果不能有效提高教学质量,提升毕业生就业率,吸引更多生源,高职院校国际贸易专业发展将难以持续。以江苏食品药品职业技术学院为例,通过对江苏省及上海市部分外贸企业进行调研,提出构建面向国际贸易职业岗位群的高职人才培养模式新构想,以期为高职院校国际贸易专业人才培养模式改革提供参考。     

新媒体条件下高职院校陶瓷艺术教学策略创新

随着新媒体技术的快速发展,现代教育技术在教学领域得到了广泛的运用。提升教学质量和学生的课程学习质量,是教育现代化的主要目标。该文在新媒体条件下探讨高职院校陶瓷艺术教学策略创新,以期提升高职院校陶瓷艺术教学质量。     

高职新任教师专业发展困惑与消解对策探索构架

高职教师的专业发展直接决定高职院校师资储备、学校教学质量、学校教学口碑等。随着高等教育越来越受到重视,越来越多的大学毕业生加入高职院校的教师队伍当中。然而新教师在专业发展意识、日常教学过程、角色转换、职业规划、经济保障等方面都存在各种各样的困惑。因此,应通过为高职院校新任教师提供发展制度保障、建立入职培训体系、创造发展条件,采取"师徒帮带"策略并建立恰当的激励机制以及制订科学的教师职业生涯规划帮助新入职的教师快速成长为有经验的教师。     

高职教育教学质量提升策略研究

随着社会的不断进步和发展,社会各行各业对于人才的需求也越来越高,这就要求作为人才培养重要基地的高职院校能够不断地为国家和社会培养大量的高素质人才。但是目前高职院校教育教学质量存在着一些问题,对人才的素质产生了负面的影响,需要我们对这些问题进行分析,并且在分析的基础上提出教学质量提升的策略。     

新时期高职院校教学质量保障的创新研究

本文落实高职院校教学质量谁来保障、怎么保障、保障什么的问题,针对高职院校本身基础薄弱、经费缺乏、师资不足、办学困难、校企合作还需加强、教学水平有待提升等问题,提出多方参与高职院校教学质量保障,政府转变职能角色,推动院校自主办学,完善社会评价,建立职业人才培养标准等措施。     

刍议高职院校科研工作的问题及其应对

高职院校科研水平决定着高职院校办学质量和社会影响度,是高职院校实现内涵发展、提升社会职能、提高教学质量、提升人才培养质量和促进教师自身发展的有效途径。然而,由于高职院校自身发展因素,科研能力和科研水平相对较弱;目前高职院校科研工作存在的问题很大程度上影响了高职院校的办学质量、社会服务能力和社会影响力。所以,有必要对高职院校科研工作的问题开展研究,从提高认识、转变观念、加大投入、完善制度等方面探求高职院校科研工作的问题,以促进高职院校科研工作的开展,促进高职教育的健康发展。     

论高职院校数控技术的教学现状及改革

由于表现出来的优越性及巨大潜力,数控技术受到了各个行业的重视,实用型的技术性人才也越来越受到社会的青睐。高职院校数控技术专业的教学正好能够满足社会生产的这种需要。本文从高职院校数控技术的教学现状入手,针对如何进行高职院校数控技术教学改革提出了几点具体策略,以期全面提高高职院校数控技术专业教学质量。     

高职院校青年教师教学能力提升策略研究

随着我国高职教育不断的发展,青年教师作为高职教育第一线的主力军,他们的教学水平与教学质量的高低,直接关系到高职院校的人才培养的质量和高职院校的可持续发展。青年教师应该具备这样的能力、如何提升青年教师的教学能力等问题,对于高职院校长久发展具有重要的理论和实践意义。     

浅谈高职院校学生思想政治教育质量提升的有效策略

文章阐述了高职院校学生思想政治教育质量的重要意义,深入分析了高职院校学生思想政治教育现状,针对具体问题提出高职院校学生思想政治教育质量提升的有效策略。