大学生课外体育锻炼行为研究述评

大学生课外体育锻炼行为是大学生在校期间除课堂体育教学外,通过一定的锻炼方式在课余进行体育锻炼,达到身体健康、心理平衡、关系和谐的最终目标。文章分别对大学生课外体育锻炼行为进行了心理机制、个体因素、社会环境因素分析。研究认为,大学生体质健康下滑与课外体育锻炼行为不当之间存在着一定的相关关系,特别是学校体育教师对体育锻炼的政策命令、教学干预、课后服务、心理调适等方面尚需努力。     

西安市高校女大学生课外体育参与现状调查与分析

本文通过对西安市7所高校女大学生参加课外体育锻炼的态度状况、参与动机、影响因素及学生课外体育锻炼的组织管理状况进行调查,研究发现,女大学生参与课外体育活动的动机主要由个体特征决定,此外本研究还提出了针对女大学生课外体育行为促进的对策建议。     

中学生参与课外体育锻炼行为的现状分析

采用问卷调查和文献资料等方法,对中学生参加课外体育锻炼的现状及影响因素进行调查分析,以探索影响学生课外体育锻炼的成因。结果表明：影响中学生参加课外体育锻炼的主观因素有中学生对课外体育的认知态度、动机与兴趣,客观因素主要有场地器材不足、学习压力大、组织管理不力等。课外体育锻炼是学校体育的重要组成部分,也是中学生健康生活方式的重要内容。本文为中学开展好课外体育锻炼提出自己的建议。     

影响普通高校学生课外体育锻炼的因素分析与对策研究

课外体育活动是大学生提高身体素质、进行体育锻炼的重要形式，也是培养大学生终身体育思想的重要环节。同时课外体育活动还是大学生除体育课外强身健体的主要手段，也是高校实施全民健身计划、树立终身体育观念的重要窗口。广泛开展课外体育活动有助于培养大学生在体育方面的兴趣和能力，为终身体育奠定基础。高等学校的体育教育还面临着资金、人...     

浅谈开展课外体育活动的必要性

课外体育活动是利用课外时间让学生进行体育锻炼的行为,本文通过对课外体育活动特点及作用的阐述来探讨开展课外体育活动的必要性     

浅析课外体育锻炼习惯与家庭运动氛围关系

家庭是每一个学生生活和成长的场所,更是学生的主要启蒙教育环境,站在家庭环境角度来看,家庭思想观念、教育氛围将会对学生课外体育锻炼积极性造成直接影响,家庭成员应给予孩子一个健康、和谐的家庭氛围,不可过于追求孩子的学习成绩,而应该以培养孩子全面综合素质为主。因此,通过阐述家庭运动氛围会对学生体育运动习惯造成影响,并从中分析课外体育锻炼习惯与家庭运动氛围之间的关系。     

大学生走向廉洁何以可能

大学生廉洁观主要包括廉洁认知、廉洁态度以及廉洁行为。通过问卷调查并运用spss软件对大学生廉洁认知、廉洁态度以及廉洁行为三者之间的关系进行相关性分析,发现廉洁认知影响廉洁态度和廉洁行为,廉洁态度决定廉洁行为。尽管当代大学生具有较好的廉洁观,但仍然存在廉洁认知偏跛、廉洁态度不坚定、廉洁行为不自觉等问题。因此,从廉洁认知、廉洁态度以及廉洁行为三方面对大学生塑造良好的廉洁观提出了相应的对策。     

某中学学生的课余锻炼情况调查与分析

为了让一些缺乏场地器材的学校能更好的开展课外体育锻炼,切实提高学生的综合素质,培养学生的学习兴趣,为终生体育打下坚实的基础,本文以某中学为例,通过问卷调查法、观察法、文献综述法和数理统计法对某中学课外体育锻炼现状的调查以及对其影响因素进行分析,并研究相关对策,对学生在课外体育锻炼方面提出一些参考性意见与建议。     

体育学专业大学生预见就业不确定性认知因素及特点研究

随着高等教育的扩招、社会就业机制的改革,大学生就业已成为一个重大的社会问题,它也是大学生最为关心的问题。大学生对于未来就业环境中不确定性因素的认知,将会影响到他们就业行为。了解这些大学生预见到的不确定性因素,将会为高校就业指导工作提供有力帮助。本研究对沈阳市8所院校的520名大学生进行了问卷调查,分析了体育学专业大学生的预见就业的不确定认知因素及特点,以期为就业指导的针对性和实效性提出可行性意见,帮助学生进行合理的认知调节,提高体育学专业大学生的就业率和就业质量。     

论大学行为文化建设的内容途径方法

大学行为文化是在大学精神文化、制度文化、环境文化影响和作用下的外在表现。大学行为文化建设是大学校园文化建设的重要组成部分。大学行为文化建设的内容是管理行为、教学与科研行为、大学生的日常学习与生活行为。制度先行、认知启动、环境暗示和习惯养成是大学行为文化建设的途径。通过塑造、促进和转移、链接、行为技能训练等对良好行为建立,通过强化、惩罚等对不良行为的矫正和激发自我管理是大学行为文化建设的三大方法。