基于南京地域文化的文化创意产品设计研究

南京作为一座历史积淀深厚的城市,地域文化内涵丰富,工艺品种类繁多。具有传统意味的南京地域文化元素符号为文化创意产品设计提供了灵感和内涵。该文作者围绕南京传统工艺美术和文化符号展开文化创意产品设计构思,通过对南京传统工艺美术制作手法、形式特征以及装饰纹样的借鉴,赋予文化创意产品更多的地域特色和个性内涵,达到丰富创意文化产品的目的。同时,呼吁更多的人关注南京的地域文化,为文化创意产品的发展打造良好的文化生态环境。     

高校文化创意产品设计研究

开发校园文化创意产品,对高校树立品牌形象、提高自身竞争力具有重要意义。目前,国内部分高校的文创产品设计条件尚不完善,产品质量与内涵有待提升。针对这一现象,该文作者提出了具体的解决思路,包括深入分析消费群体需求、结合高校形象识别系统进行产品研发以及加强可持续发展意识等。此外,将校园文创开发融入高校设计类专业课程,对课程改革、培养学生综合能力具有一定的研究价值和实践意义。     

基于地域文化的高职校园文化建设研究——以广东高职校园文化与岭南文化为例

高职校园文化建设不仅要与时俱进,还要与地域特色相结合。岭南文化因其独特的地理位置、历史传统和文化机缘,成为中西方文明、中原文化与越族土著文化交融交汇的桥头堡,同时也形成了其拼搏奋进、开放兼容、报国求真的文化品格。广东高职校园文化建设应汲取岭南文化优势价值,从建设高职校园人文精神、营造校园人文环境、加强校园美育改革和缔造校园文化品牌四个维度着手,丰厚校园文化建设底蕴,提升校园文化竞争力,加强校园地域特色文化的基因传承。     

校园文化产品设计研究与实践——以《I LOVE SISO》系列文创设计为例

校园文化产品体现着学校的文化底蕴,是传播校园文化的重要载体。开发校园文化产品,有利于展现学校的独特个性,有利于传播学校特色与形象、文化理念,有利于推广学校的核心价值观,促进学校品牌形象的创建。文章分析了国内外文化创意产品设计研究的现状,以SISO校园文化产品设计开发为研究对象,按照以需求为导向的设计原则,提炼学校文化特征,确立产品开发方向与类别。《I LOVE SISO》系列是以校园建筑景观为设计元素,采用简约、扁平化的设计手法研发的一套具有较高实用价值的校园文化产品。《I LOVE SISO》系列文创产品总结形成的一套设计规律和方法,可以为校园文化产品的开发设计提供可借鉴的实例参考。     

非遗文化视域下阜南柳编传承与设计研究

该文旨在研究当下阜南柳编的传承与发展,探究非遗文化视域下阜南柳编传承与设计创新的路径,进一步推动当地产业发展,提升地方文化软实力。该文作者基于非遗文化视角,分析非遗文化与非遗文创产品之间的关联性,总结阜南柳编文创产品设计原则,归纳传承和应用阜南柳编的思路,引导人们在深入挖掘阜南柳编非遗文化丰富内涵的基础之上,借用文化意蕴、中式审美、现代化工艺技巧和意象化处理等,将柳编文化元素与创意产品设计结合,找到传统与创新的平衡点,设计出富有文化特色的作品,为阜南柳编传承与发展提供借鉴。     

大学校园景观设计中的文化传承研究

对大学校园景观设计在文化传承上存在的不足进行了分析,并进行了文化传承在大学校园景观设计中的应用研究。以西南科技大学校园景观为例,提出了在大学校园景观设计中应采用保留特色建筑,传承特色建筑,梳理原有树木,增强地域特色,利用小品增强校园文化内涵等方式来实现文化传承。     

高校校园文化与人文景观营造

高校人文景观营造是校园文化展示和传承的重要途径,是校园文化建设的重要组成部分。该文从我国高校校园文化与人文景观现状出发,对校园人文景观的概念进行解析,提出了几点营造理念与方法,即从坚持地域特色、专业特色,传承校园历史文脉等角度出发,营造高质量、多样化的校园人文景观。     

黑龙江省文创产品发展趋势研究

文化是民族的灵魂,一方文化影响一方经济,以文化为依托,创新的产品才最具特色,也最具有意义。了解、探析地域文化的特色与特点,提炼文化要素,首先抓好文化主题,文化创意产品开发设计围绕传统文化元素、名人元素、环境元素等进行创新,设计符合现代审美需求的文化创意产品,结合对地域文化的研究,对于特色旅游文化产品开发设计将更具理论和实践的意义。以文化为背景进行研究,立足潜江地域人文环境和资源,体现"地域特色"、"文化特色"、"创新特色"等内涵,并从实用性的产品中开发出具有特色旅游文化创意产品。     

高校校园建筑风格与建筑文化的思考

建筑具有双重属性:它既是物质财富,又是精神产品;既是技术的产物,又是艺术、文化的创作。校园建筑是校园文化和学校历史的载体,是一所学校发展的年轮。高校校园建筑记载着中国高等教育的发展历史,体现着不同时期的办学理念和人才培养目标的内涵。因而,研究高校校园的建筑风格和文化有着特别重要的意义。文中以哈尔滨工程大学为例,论述了如何传承高校的特色建筑风格和建筑文化并在传承中有所创新。     

基于地域文化意象的旅游产品设计探索与实践——以乌江流域涪陵地区文化为例

文化意象是凝聚着各个民族智慧和历史文化的一种文化符号,它是各个民族的智慧的结晶。赋予地域文化意象的旅游产品设计有着深层的故事和艺术内涵,充满遐想,又极具地域特色与魔幻魅力,给人时空穿越与身临其境的艺术感染。基于地域文化意象的旅游产品设计有助于帮助我们理清地区旅游产品与文化的关系,认识到旅游产品基于地域文化而生、承载地域文化、彰显地域风土人情,凸显地域特色,传承地域文化。