寻问题根源,觅解题佳径——“分段计费”错因分析与再思考

文章通过分析学生在解决"分段计费"这一类问题时出现的错误,在寻因的过程中反思日常教学中教师在教学观念和教学行为方面存在的误区,以此提出从例题重构、几何直观、题组对比三方面入手,对"分段计费"这一类问题的探讨与再思考。     

知“错”未必能改,追究错因是妙方

如何让学生重视自己的错误,并能在下次练习或测试中避免以往的错误就显得尤为重要。"错题档案"是一扇窗口,通过它,教师可以了解学生掌握知识的情况,对于学生每日、每阶段、每学期的知识缺陷一目了然。     

工科大学物理教学改革的几点思考

本文分析了我院大学物理课教学现状，指出工科大学物理教学改革已势在必行     

大学物理“课程思政”的几点思考

大学物理作为高校一门基础性学科,由于其自身的历史渊源和独特的发展过程,蕴涵着极为丰富的"课程思政"内容,本文从引入科学家的成长经历,激发学生勇于追求真理,热爱和平,增强学生的爱国热情和民族自豪感,有效的引导学生树立正确的世界观和价值观。     

加强我校学生素质教育的几点思考

提高学生的综合素质是高校的根本任务,但构建学生素质教育体系,我们还有大量的工作要做。目前要先解决好重塑理念、协调推动、深化评价三个方面的问题。     

当前“城镇群规划”热潮中的几点“冷思考”

国内日益兴起的"城镇群规划"热潮,正面临着几个方面的困境:"城镇群"相关概念在使用上的混乱局面、城镇群规划的实施体制及其自身的法律地位问题、城镇集群发展的模式存在一定的争议及我国城镇群发展所面临的"生态危机"。针对这些问题,应当系统梳理与城镇群有关的学术概念,明确城镇群的科学内涵,规范城镇群规划的性质、任务、内容,以提高规划的质量,发挥规划的作用;协调建设部等多个部门在区域规划层面上的职能分工,解决城镇群规划编制工作上的重复与矛盾;深入研究城镇群规划与现有城市规划的相互关系,明确城镇群规划的法律地位,营造城镇群规划工作的制度环境;树立关于城镇群发展的"辩证认识观",防止盲目地走向一个极端;明确城镇群"可持续发展"的指导思想,深入研究城镇群的区域生态环境保护问题。     

基于异形柱框架结构设计的几点思考

近年来,随着社会主义经济的不断发展,房屋建设也在快速的发展。尤其是现在房屋价格一步步飙升,在房价飙升的同时,用户对房屋的质量要求更高,所以设计者们需要采取不同的设计方式来满足用户的需求。对异形柱框架结构的设计思路上的一些思考,阐述一些关于异形柱框架结构的特点,以及在设计中存在的问题。     

关于中职学生服装审美方面的几点思考

近年来,服装专业逐渐成为中等职业院校热门专业。就该专业教学特色而言,在教学过程中提升学生的审美观念和能力对学生掌握服装类知识具有重要作用。当前,我国中职院校服装专业在教学过程中存在一些问题,制约着中职院校服装专业学生学习效果的提升。因此,笔者围绕中职院校服装专业学生审美观念展开论述,分析并解决这些问题,以提升学生审美能力,进而激发其潜能。     

容易出错的几个物理问题

学生在物理学习中经常会遇到对物理概念或是物理规律理解不彻底,或者是对知识的理解产生偏差,从而在做题或是在运用物理知识解决实际问题中出现错误。如果能认真分析错解的原因,切实加以改进,有助于提高自身水平和解决问题的能力。应用物理概念或规律解决物理问题时,学生只有对所学物理知识认真思考理解掌握后,才能在实际学习和生活中很好地运用它。     

以初中数学习题解决中的错因为主题的教学研究

在初中数学教学中,习题是对学生学习知识进行巩固的最有效的措施。数学习题可以更好地巩固和深化教学内容,也可以促进学生数学知识的深入掌握、理解和应用。如何做好初中数学习题教学和让学生正确看待初中数学习题解决中的错因尤为重要。