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1.
《Planning》2019,(10)
随着计算机应用领域的拓展和深入,各种计算机控制系统、外部接口日益繁多,对计算机硬件知识的要求也随之增多,数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言和操作系统原理课程作为我校计算机专业核心的硬件课程,这四门课程内容上存在的一定的依赖关系且相互交叉,知识点前后衔接紧密。针对目前我校学生缺乏学习硬件课程的兴趣,硬件能力比较差,硬件课程内容多、学时少等问题,对计算机硬件课程理论内容进行优化,改革实验教学内容,改进教学方法进行探讨与实践。 相似文献
2.
《Planning》2014,(4)
计算机硬件实验课程是计算机相关专业教学的重要环节,计算机硬件实验课程能够对学生的动手能力和实践能力有很好的锻炼,但是目前计算机硬件实验课程在教学中存在一定的问题。本文从计算机硬件实验成存在的问题出发,讨论了计算机硬件实验课程的改革,为提高计算计算机硬件实验课程的改革和教学水平的提高提供一定的参考意见。 相似文献
3.
《Planning》2019,(18)
《计算机网络》课程是计算机专业非常重要的专业基础课,因为该课程理论内容偏多,而且有些原理深奥难懂,学生掌握起来非常吃力;本文旨在用浅显易懂的生活场景将复杂的专业理论再现,便于学生快速掌握知识要点,提升本课程的教学效果。 相似文献
4.
《Planning》2013,(7):39-40
基于"微机原理与接口技术"课程的教学现状以及本校学生的特点,根据讲授此门课程让学生所能达到的教学目的,本文提出一种新的教学方法。新的教学方法对教学内容进行重新组织,加强实验教学增强学生的硬件编程能力和实践能力,教学手段采用网络教学平台为辅助以及对考核方式进行改革,以期达到提高学生对本课程的理解能力、应用能力以及对计算机硬件的动手操作能力的目的,为学生后期学习与计算机硬件相关的其他课程打下坚实的基础。 相似文献
5.
《Planning》2014,(4)
随着计算机技术的快速发展,计算机在各行各业中的运用都逐渐广泛起来,计算机硬件课程逐渐走入人们的视线,计算机硬件课程与其他专业课程相比有着明显的不同,如果仍然以传统的教学模式和课程建设标准为指导,可能会出现与教学实际不符合的情况,也不利于计算机课程的发展。本文针对计算机硬件课程建设问题进行了简单的讨论,以期能够更好的建设计算机硬件课程。 相似文献
6.
《Planning》2019,(15)
随着慕课等新型互联网教育模式的不断兴起,高校教师在教授课程时的形式出现了多样化和网络化趋势,作为实践性特别强的商科院校计算机专业,计算机网络原理实验课程的教学改革迫在眉睫。本文主要针对湖南商学院计算机专业计算机网络原理实验的教学模式现状和存在的主要问题,提出针对课程改革的具体措施并有待实施。 相似文献
7.
“计算机操作系统”是计算机专业的核心课程，由于教学内容的原理性较强、知识体系繁杂，在课程教学中存在着很多困难和障碍。针对该课程的特点并结合作者的教学实践，本文提出了在教学中存在的问题以及改进方法。 相似文献
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《Planning》2016,(4)
计算机组成原理课是本科计算机、软件工程相关专业的核心学科基础课。结合来华留学生们独特的多元文化的特点,对留学生可进行分层次培养教学实践,从而提高课程教学质量。 相似文献
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测绘、土建类专业微机原理课程教学体会徐爱萍（武汉测绘科技大学）为适应我校测绘、土建类专业学生学习计算机需要，我校计算机系硬件教研室在作了一系列调查研究工作之后，由刘镜年同志编写了《ＩＢＭ－ＰＣ微机原理及应用》教材。该教材注意软件和硬件相结合，理论和实... 相似文献