大学生网络安全教育体系构建研究

网络时代的到来,对教育产生了很大影响,网络安全教育也由此逐渐变成了大学生安全教育的重要组成部分。如何加强大学生的网络安全教育、增强大学生的网络安全意识,提高大学生的网络安全防范能力,就成了目前高校迫切需要解决的问题。同时,网络化的发展既给安全教育工作带来了机遇,也带来了挑战。     

以大学生安全法治教育为切入点 积极构建和谐稳定校园

加强对大学生的安全教育与管理，让大学生有针对性地接受必要的安全知识和法律法规常识，掌握必备的安全防范技能，增强遵纪守法观念和安全防范意识，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪，对于构建和谐校园具有十分重要的意义。     

如何提高网络安全教育

随着我国经济化发展,网络信息化已成为这个时代的必然产物,对于网络上所出现的黄赌毒等不良现象,作为现代技术的主要应用者——高校大学生应该怎样避免。如何提高网络安全教育成为大学生安全教育的首要课题,本文从熟悉法律法规,提高网络防范意识,建立网络安全网站等方面阐述应如何提高网络安全教育。     

构建新媒体时代立体化高校毒品预防教育体系——以青岛高校为例

<正>新媒体时代深刻影响着人们的生活方式,也为新型毒品在青年群体中的传播提供了便利条件。本文以青岛市高校大学生调查为基础,从大学生防毒意识、自主学习情况、对毒品的认知以及高校毒品预防教育现状等方面进行分析,思考高校毒品预防教育中的不足及建议,为高校开展毒品预防教育工作提供参考,以期推动建设全方位、立体化、多样化、系统性的高校毒品预防教育体系,增强大学生群体毒品防范意识和能力,筑牢高校防毒的安全防火墙。     

大学生安全知识教育现状及发展对策

大学生安全知识教育是高校教育中不容忽视的重要内容。安全事件频发,追本溯源是大学生缺乏安全意识与安全技能的后果。课题组结合学生安全意识及需求、课程实施情况及效果,从教学体系、课程形式、教育资源及学习意识等方面分析大学生安全知识教育现状,对安全教育机制、教育模式、教育投入等方面提出发展对策。     

互联网大数据背景下西藏高校学生网络安全意识初探——以西藏大学为例

为了解西藏大学生的网络安全法治教育意识基本情况,随机调查西藏大学1000余名在校大学生,基于网络安全相关问题进行深入调查研究并发放问卷,结合问卷调查和走访调查的形式,分析藏大学生在网络安全法治教育意识中存在的问题,为藏大学生网络安全教育工作提供理论依据,营造并提出加强大学生计算机网络安全法治意识的建议,为西藏大学培养高素质人才。     

当代大学生国防教育与思想政治教育的融合

在全球化的进程之下,各国之间的文化思想不断交融碰撞,大学生群体属于特殊的群体,其特点是对新事物的接收能力强,有自己独立的见解,但是防范意识以及思想底蕴较为薄弱,思想政治教育虽然能为学生提供系统的思想指导,但是国防教育更是防范文化渗透的重要途径,因此二者的融合才能为大学生的发展起到真正的促进作用。     

增强大学生反诈意识 筑牢高校反诈防线

<正>近年来,不少大学生遭遇电信网络诈骗,损失惨重。高校环境相对开放,只通过电信、互联网等常规监管手段防范电信网络诈骗并非长久之计,建立健全大学生反诈宣传教育长效机制,提升大学生自身防骗意识和能力,才能更好地筑牢高校反诈防线,维护校园安全。本文从如何增强大学生防范电信网络诈骗意识的角度出发,以西安市某高校本科生调查问卷为例,从个体心理层面、高校宣传教育层面和家庭教育层面分析大学生防骗意识薄弱的原因并提出解决之道,     

以“校园贷”为视角,探究大学生金融风险防范教育

网络时代的迅速发展,导致"校园贷"的快速蔓延,作为网贷的一种新形式,它因方便、快捷、低门槛深受当代大学生的喜爱。面对"校园贷"的诱惑给大学生带来了极大的挑战。本文从"校园贷"产生的原因为切入点,剖析不良"校园贷"所带来的危害及后果,提出从学校、社会、家庭等三个层面全方位、多角度地加强大学生金融风险防范教育,形成教育合力,提高学生防范意识,培养学生正确的消费观。     

邯郸市煤气公司圆满完成2011年安全供气工作

邯郸市煤气公司从多举措抓实安全管理入手，通过全力落实安全牛产责任制，强化“主动防范”意识，加强技术和资金投入等措施，强化“内强素质，提升责任感；     

高校职业指导改革探析

在就业形势日益严峻的情况下,推动高校职业指导工作的改革与实践具有重要的意义。笔者结合自身的工作实际,通过调查研究,认为高校职业指导工作的改革首先要充分认识职业指导工作的意义,树立职业指导的理念;其次,设立专门的组织,培养专业的师资队伍;再次,进一步完善职业指导的课程体系,丰富教学内容;以及要当好用人单位的"伯乐",为学生提供有"个性化"的服务。     

高职学生人文素质的培养与高职图书馆建设

加强高职学生人文素质的培养是非常重要的。高职图书馆在培养学生人文素质中有着特殊的地位和作用,高职图书馆应采取相应的措施,加强图书馆自身建设,促进高职学生人文素质的培养。     

谈山东交通职业学院教学综合体设计

指出城市的品质首先要基于整体的秩序,大量而平常的建筑更需要得到关注,结合山东交通职业学院教学综合体的设计过程,说明了如何让该教学综合体和周围已有建筑融为一体,让其拥有一种平和而大气的态度是解决问题的关键。     

校企合作职业教育办学模式的实践探索——以烟台职业学院为例

校企合作是高职教育发展的根本途径之一,该途径已经在西方职业教育较发达的国家得到了验证。本文通过探析烟台职业学院校企合作办学模式的实践经验,总结了目前我国高职教育常见的两种校企办学模式的优缺点,以期对进一步优化产教融合提供借鉴。     

高职院校设计素描教学探悉

设计素描是培养设计类专业学生创新意识和设计理念的一门重要专业基础课程,通过科学、合理的教学过程启发学生在设计思维、设计创意、设计表现方面的天赋和灵感。高职院校设计素描教学的关键在于每一个教学环节,要针对不同学生和不同专业有目的地开展教学。     

浅析“95后”高职学生特点——以浙江某高职为例

"95后"正在大量涌入高职院校中,他们已然成为学院的主要力量。只有了解"95后"学生的特点才能更好的开展有针对性的学生管理教育服务工作。本文以浙江金融职业学院国际商务系2014级新生为例结合相关研究成果,从生活习性、思维方式、价值取向等几个方面详细分析"95后"高职学生的特点,为高职院校学生工作者提供工作参考。     

高职院校教师社会服务能力提升研究

社会服务是高职院校和高职教师的重要工作之一,社会服务能力是衡量高职教师专业水平的重要标尺之一。但教师自身能力和服务意识不够、服务途径不畅、激励机制缺失等诸多因素,严重制约了高职教师社会服务能力的提升。该文拟从教师社会服务意识、主动性和自身能力,以及高职院校人才引进和培养机制、有效激励机制、社会服务平台搭建等方面提出建议和对策,以促进高职教师社会服务能力的打造和提升。     

高职学生学习倦怠相关因素及对策研究

随着高职教育的不断发展,高职教育在高等教学中的地位与作用越来越重要,了解高职学生的学习倦怠现状及其相关因素,进而分析其对策是有必要的。基于调查问卷的统计分析,初步探讨了高职学生学习倦怠的相关因素,提出解决的对策。     

高职院校乡村振兴学院建设实践研究

"实施乡村振兴战略"是党的十九大对"三农"工作作出的重大决策部署。培育新型职业农民、加强农村专业人才队伍建设、发挥科技人才支撑作用是乡村振兴人才支撑的重要组成部分。杭州科技职业技术学院通过共建"乡村振兴学院",充分发挥市属高校专业紧密度、人才契合度和工作密切度的办学优势,通过人才培养、政策研究、示范建设"三位一体"开展全方面服务工作,打造乡村振兴"现代版富春山居图"的最美示范区。     

从职业自主性反思我国高校辅导员职业的发展

职业所依赖的知识基础是职业发展的逻辑起点。根据辅导员各项工作事务所依赖的知识基础,对各项工作事务进行归类,培养各种类型的事务服务型辅导员,是推动辅导员职业发展的有益尝试。