高职《C语言程序设计》教学的探讨

高职学生由于基础知识相对薄弱,学习新知识的能力较弱,计算机程序设计所用的各种语言对高职学生来说基本是陌生的,加之C语言的本身较难学,导致C语言在教学中取得的效果不是很好,难以达到高职院校技能培养的目标。针对这种情况,本文提出了一些C语言教学的改进方法。     

信息管理专业《面向对象程序设计》课程教学改革探讨

随着社会的发展和市场需求的变化,信息专业的发展要求不断更新,课程教学改革势在必行。本文主要分析目本校信息专业对象程序设计课程教学过程中存在的主要问题,找出产生的原因所在,探寻新的教学模式,提出具有针对性的教学改革和实践措施。     

基于Visual Basic实现石材拼花参数化设计

为实现快速石材拼花设计,可利用Visual Basic对AutoCAD的二次开发制作一个参数化拼花库,用户可根据实际需要任意改变每个图案的尺寸、形状、颜色等属性。这样不仅便于修改,还显著的提高了工作效率。     

基于SPOC理论的中职Visual Basic教学设计模式探索

SPOC是一种线上网络教学与线下课堂教学相结合的教学模式。文章从中等职业学校VisualBasic语言程序设计课程教学现状出发,分析了传统教学模式存在的不足,介绍了SPOC教学模式与基于SPOC理念的Visual Basic程序设计课程教学设计和实现。该实践探究对其他课程利用SPOC模式进行教学改革也有一定的借鉴意义。     

《C#程序设计》案例教学与实践

在《C#程序设计》的教学实践中,传统的教学模式不利用培养学生软件系统分析能力和工程设计能力的培养,为了解决这一问题,本文提出传统教学方法与案例设计教学相结合的教学方法和实践,在对C#程序设计基本概念讲解基础上,通过具体案例的设计方法和过程,由浅入深的提出案例教学理念。目的在于加深学生面向对象程序设计的理念,提高学生的学习积极性以及加强学生工程实践能力的培养。     

高等农业院校《ASP.NET程序设计》课程实践教学改革探讨

《ASP.NET程序设计》是高等农业院校计算机相关专业一门重要的开发技术类专业课程,是一门实践性极强的课程。本文从培养新型农业信息化人才的角度出发,在试验指导书编写、上机实验、课程设计和实训四个实践教学环节中设计和进行了一些改革和探索,提高了学生的知识组合能力、实践操作能力、综合应用能力,取得了良好的教学效果。     

浅谈中学的程序设计教学

程序设计作为中学信息技术课程的必修或者选修内容,在提高学生逻辑思维能力、反思内化能力、严谨的治学态度、百折不挠的品格等方面,有着不可忽视的作用。本文就中学开展程序设计教学进行了积极的探索。     

Visual Basic 6.0下外接程序的应用

在Visual Basic的集成开发环境（IDE）中，合理使用好外接程序（Add—Ins），可以给程序开发带来很是实用的效果，本文通过一个外接程序的实例，实现在程序代码中查找中文字符串并写入文本文件的功能。     

《Asp.net程序设计》中的项目教学探索

针对采用传统教学方法学习《Asp.net程序设计》这门课程的缺陷,探索一种适合地方应用型本科院校人才培养模式的教学方法,介绍了基于项目驱动的任务式教学方法在《Asp.net程序设计》课程中的应用。该教学方法通过引入企业项目案例贯穿整个教学过程,以达到培养学生的分析、设计和实现能力,提高学生的职业实践动手能力。     

《Web程序设计》教学改革与实践

随着Web技术的应用需求越来越大,越来越多的相关专业开设了《Web程序设计》课程。本文分析了《Web程序设计》对于不同专业的教学目标,结合教学经验,提出了对该门课程的理论、实验、综合实例教学的改革方案,使学生得到了良好的学习效果。     

高职院校信息化办公技术教学探讨

高职教育是以培养学生的技术应用能力为主的一种特殊教育类型,高职信息化办公技术教学必须适应高职教育的规律。信息化办公技术教学改革中应突出行动导向教学思想、体现"能力目标"为本位的教学思想,采取教学内容模块化、教学资源案例化、"教、学、做"一体化的措施,以提高教学质量、优化教学效果。     

慢性鼻窦炎中西医结合治疗的疗效和生活质量的临床研究

目的:观察中西医结合治疗在慢性鼻窦炎患者中的临床应用效果及对其生活质量的影响。方法:随机选取2014年6月-2015年6月本院收治的慢性鼻窦炎患者200例,按照随机数字表法分为对照组与治疗组。对照组98例实施西医治疗,治疗组102例实施中西医结合治疗。比较两组患者临床疗效、并发症发生率及生活质量评分。结果:治疗组治疗有效率(96.08%)显著高于对照组(87.76%),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组并发症发生率(4.90%)显著低于对照组(13.27%),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组生活质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中西医结合治疗可显著降低慢性鼻窦炎患者并发症发生率,提高临床疗效,进而有助于提高患者的生活质量,具有重要的临床推广及应用价值。     

2012年统计公报发布 劳动人口占比首次下降

<正>今天上午,国家统计局发布了2012年国民经济和社会发展统计公报,公布了人口总量、居民收入、汽车保有量、环境污染等一系列统计数据。其中,经初步核算,全年国内生产总值519322亿元,比上年增长7.8%。外出农民工增3%2012年,全国就业人口中,农民工总量为26261万     

高职院校信息化教学研究

文章分析了高职院校的教育特色和信息化教学现状,指出了将虚拟技术应用于信息化教学的优势,并给出了应用实例。未来虚拟技术与信息化教学的深度融合会助力高职院校教育教学的飞速发展。     

广西全州古代科举盛况及成因

宋代全州进士数量一度超过临桂县;元朝全州进士数量独占广西鳌头;形成了以蒋氏科举家族为代表的文学流派;元明清三代全州集中在长乡、升乡、万乡等几个乡镇涌现进士系广西全州科举盛况之表现。中原文化及官吏文人对全州之影响、书院兴旺、地方物产及经济发达、交通运输便捷等优势,是全州宋元明清科举事业兴旺主要原因。     

高职院校应用文写作教学途径探析

应用文写作能力是高职学生必须具备的能力之一。笔者对现在高职院校应用文写作教学存在的问题进行了分析,试图通过自己多年的教学实践,来探寻高职应用文写作教学的途径和方法。     

高职院校“应用文写作”课堂教学方法略说

高职院校应用文写作课教学一直存在着学生学习积极性不高,教学效果差的问题。笔者在教学中注重采用多样化的教学方法,使写作课堂形成双向互动,学生主动学习,真正成为了课堂的主人。     

基于职业能力调查的汕头市高职口译专业教学改革策略

对汕头市的高职院校来说,口译是一门相对较新的课程,一直以来的教学模式也是沿用其他学科的方式和方法。通过调查,找出有助于口译专业教学改革的关键问题并进行深入分析讨论;针对市场需求调整口译专业的教学策略,实现口译用人单位和学校接轨。以提升学生的职业能力为目标,就有效改进口译专业的教学方式和方法等问题提出可行性建议和对策。     

中国壮族与越南岱族、侬族的传统丧葬礼仪

中国的壮族和越南的侬族、岱族是同源民族,随着历史迁移和不同文化影响,不同民族的传统民俗和文化虽然出现了一定分化,但同源性仍然使这些民族保留了许多相似的文化因素,传统丧葬礼仪也不例外。     

民间仪式音乐“大歌”研究之一 论灌阳县丧葬仪式“大歌”的世俗性

灌阳县丧葬仪式中的大歌,虽然在庄严神圣的仪式中演唱,但却讲人事,唱人情;不讲鬼怪,不唱神仙。大歌所表现的内容、演唱和欣赏大歌的人以及大歌的效果,都是在世俗的境域内,大歌具有浓厚的世俗性。