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1.
《Planning》2015,(3)
随着信息技术的快速发展,互联网技术得到了广泛应用,并在各行各业中都发挥着重要作用。在高校辅导员思想政治教育工作过程中需要结合当前社会技术发展潮流引入网络技术,利用互联网进一步加强与学生的交流和沟通。本文就结合高校辅导员工作实际,探讨如何在思想教育过程中更好地应用网络技术。 相似文献
2.
《Planning》2020,(2)
新媒体时代的到来,给人们的学习和生活都带来了巨大改变,大学生作为走在时代前沿的群体,对新媒体的运用更为广泛,但新媒体是一把"双刃剑"在提供便利的同时也存在着负面影响。高校辅导员在新媒体时代,要为学生把好关,时刻运用思想政治理论引导学生正确认识、使用新媒体。 相似文献
3.
《Planning》2016,(4)
随着我国经济的不断发展,以及计算机的广泛应用,大学生接触到的信息日益多元化,这就为高校的思想政治教育提出了更多的挑战。因此,在新的社会形势下,如何提高高校的思想政治教育水平已经成为当前高校普遍面临的问题。本文首先分析了新形势下高校辅导员思想政治教育工作有效性的内涵,又在此基础上,从完善辅导员教育运行机制、提高辅导员的综合素质、创新辅导员教育方式等方面,分析了新形势下增强高校辅导员思想政治教育工作有效性的途径。 相似文献
4.
《Planning》2019,(14):281-282
随着互联网+时代的到来,网络已经发展成为高校学生的思想政治教育主阵地。高校辅导员要胜任新时代网络环境下的思想政治教育工作就需要具备相对应的素质和能力,也就是说辅导员需要具备网络环境下的思想政治教育胜任力。本文首先分析辅导员思想政治教育胜任力的组成,然后分析网络环境下辅导员思想政治教育胜任力提升的重要性,最后尝试探索网络环境下辅导员思想政治教育胜任力提升的具体对策。 相似文献
5.
加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作时要结合出现的新情况、新问题,以四种意识为指导,采用新方法开展工作。 相似文献
6.
《Planning》2020,(20)
高校思想政治工作是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。故首先阐述做好思想政治教育工作对于辅导员而言的重要性;其次在说明心理学与思想政治教育二者关系的基础上,具体阐明心理学具体可从哪几个方面推动思想政治教育工作的开展;最后从两个方面阐明了心理学在辅导员思想政治教育工作中的实践探索。 相似文献
7.
《Planning》2014,(Z1)
<正>十八大报告旗帜鲜明地提出,要"努力办好人民满意的教育"、"全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神"。第二十一次全国高校党建工作会议精神的精髓是全面提高高校党建科学文化水平,努力推动高等教育事业科学发展,早日实现中国高等教育强国梦。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,他们与学生接触最多,对学生的思想行为影响更直接,所以,提高辅导员的 相似文献
8.
本从市场经济条件下高校政治辅导员工作的重点、方法、提高辅导员自身素质等方面提出了相关思考。 相似文献
9.
《Planning》2013,(26)
本文在查阅相关文献基础上,指出"80后"辅导员整体素质较高、工作有冲劲、创新意识强、具有亲和力等优势,但专业素养不够,工作经验不足,社会认可度低,容易疲倦等局限性,为了更好胜任高校思想政治教育工作,建议"80后"辅导员需要积极开展班级建设,重视日常工作和自身素养的提升。 相似文献
10.
《Planning》2019,(29)
对于当代的大学生来讲,在学习专业知识的时候,其实还需要在思想政治方面得到一定的教育。随着新时代中国特色社会主义的提出,高校的思想政治工作也需要适时地做出改变,而在教育模式方面,新时代就必须要有新的创新改变。本文主要列举了高校思想政治工作教育中存在的一些问题,并针对此给出了未来的创新发展方向,以期能够给相关的研究人员带来一定的帮助。 相似文献