浅议《物流采购管理》课程模式整体设计

《物流采购管理》是物流管理专业的专业核心课程,为增强该课程教学环节与岗位需求之间的针对性与对接性,高职院校应以岗位需求为导向,以典型采购流程为主线,基于工作过程构建课程的能力体系及重构课程内容,提升高职物流学生的专业能力。     

基于教学过程对接生产过程的施工技术项目课程教学创新与实践

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发〔2014〕19号)》文件精神,将"教学过程与生产过程对接"落到实处,广东碧桂园职业学院采用项目教学法,将施工技术项目课程与学院二期学生宿舍工程对接,从时间上确保项目课程与教学实践一致。再根据施工过程和施工进度计划,将授课内容与施工过程的工作内容完全对接,根据施工进度对应开展项目专题教学。通过理论知识讲解学习和现场施工实践操作,真正提升学生的专业能力和职业素养,实现将学生培养成施工现场一线技术骨干和管理干部的目标。     

高职物流管理专业与区域经济对接探讨

服务区域经济,并根据区域经济的产业结构调整专业方向是高职教育显著的特征。为了让高职物流管理专业更好地服务区域经济并有效对接,需要让岗位与毕业生对接。     

基于工学结合的高职物流管理专业课程体系研究

已完成规模快速扩张的物流专业建设需要进入提升内涵和质量阶段。课题组遵循设置流程从专业工作任务与职业能力标准的角度构建了高职物流管理专业课程体系。     

高职物流管理专业就业现状研究——一个基于就业质量视角的调查与分析

本文以湖北职业技术学院物流管理专业毕业生就业现状调查为依据,分析当前高职物流管理专业就业质量主要存在的问题,为高职物流管理专业毕业生就业提供科学合理的教育指导,帮助更多的毕业生树立正确的就业、择业观,顺利地走出校园,实现与社会良好的对接。同时对影响就业质量的教学因素进行调查研究,以期为高职院校物流管理专业改进教学模式、课程体系和教学内容等,不断提高学生的就业质量提供决策支持。     

基于工学耦合的校企合作人才培养模式的创新探索与实践——以建筑工程技术专业为例

以专业建设为依托,以校企合作为契机,文章对建筑工程技术专业基于工学耦合的校企合作人才培养模式进行了创新探索,提出在人才培养模式中应实现专业与企业岗位的对接、专业课程内容与职业资格标准的对接、教学过程与生产过程的对接、毕业证书与职业资格证书的对接、职业教育与终身学习的对接,即"五阶段阶梯式"人才培养模式,以达到施工员—技术员—建造师的职业岗位能力的阶梯式提升,形成工学耦合互动的"三轴贯通、五双结合"的人才培养实施方案。     

基于现代学徒制的人才培养模式探究

为了创新人才培养模式,现以汽车制造与装配技术专业为例,进行现代学徒制人才培养模式的探究。按照"学生→学徒→准员工→员工"四位一体的人才培养总体思路,进行"校企共育,技岗对接,素能并重"的工学结合人才培养模式探究,校企共同设计人才培养方案,共同制订专业教学标准、课程标准、岗位标准、质量监控标准及相应实施方案,共同开发基于工作内容的专业课程和基于典型工作过程的专业课程体系,提高人才培养质量。     

高校物流专业课程体系比较与分析——兼谈应用型本科物流管理专业课程体系建设

通过对国内外不同类型大学的物流专业人才培养方案和课程体系进行比较,分析不同类型高校物流专业课程体系的特点和差异,结合应用型本科高校的教育层次定位和人才培养模式特点,探讨应用型本科院校物流管理专业课程体系建设。优化应用型本科院校物流管理专业课程体系需要减少公共基础课程总量,增加实践课时;增加专业课实验实践教学学时,着重培养学生理论和技能应用能力;增加专业选修课程的地区和职业特色;提升学生实践作业能力,增加企业实习时长。     

高职热带农产品采购与供应管理课程标准的开发——以海南经贸职业技术学院为例

热带农产品采购与供应管理课程是海南经贸职业技术学院国家高职骨干院校规划物流专业课程体系建设及专业核心课程之一。从市场需求和企业岗位需求角度提出课程设计思路,明确了课程的目标和内容,并从教材选用、教学建议和教学考核评价等方面提出了课程实施建议,对职业院校热带农产品采购与供应管理课程标准的开发具有借鉴意义。     

北京物资学院物流管理特色专业

<正>北京物资学院物流管理专业前身——物资管理系成立于1980年。1994年,随着现代物流管理引入我国企业管理实践,北京物资学院创办了我国第一个物流管理专业。自成立至今,物流管理专业已累计为国家输送专业人才2 000余名。长期以来,物流管理专业始终致力于引领和推动我国物流教育创新与发展,在我国物流领域产生了较大影响。北京物资学院是教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会副主任单位,在《中     

大学“管理”的误区+“设计”应对

现代大学主要以量化的方法对学科进行质量保证的评估.如此“管理”手段与设计类学科的特质南辕北辙.通过追溯西方大学的几个主要发展阶段,提出设计类学科虽有特殊性,但并非各学科中的孤例.除了彰显其学科的工艺本质,真正的出路是“设计大义”,即设计务必应对人类社会面临的重大挑战.     

“海外军团”与设备管理发展之道

金融危机的来袭,令许多行业海外订单大幅下降,但从今年特别是5月份以来上市公司披露的经营合同情况来看,建筑施工类上市公司的海外合同金额和项目数量均出现了大幅增长。     

城建档案的“双套制”管理

一、城建档案“双套制”管理的现状传统的城建档案管理对象以纸质档案为主,随着电子计算机的广泛运用,电子文件在城市规划、建设、管理中大量涌现,传     

与“贯标”相结合的管理程序的实现

生产作业部门如何更好地管理各项工作,掌握各个项目的进展,合理安排、最优化派发任务是生产管理工作者很关心的问题.切合笔者在津南的工作经验以及对项目管理的需求,特编写了一个用于管理各项工作的软件.主要功能就是对每项工作任务的记录以数据库的形式保存,便于对项目的统计、查询等.同时,又根据天津市测绘院“贯标”工作内容的要求,管理程序有效地把两者结合起来,既便于管理,又减少了工作量,达到了一定的效果.     

谈创“鲁班奖”工程档案资料的管理

根据广厦重庆第一建筑(集团)有限公司四年创建三个"鲁班奖"的主要经验,本文结合重庆大学主教学楼工程"创鲁"的实际做法,阐述了创建"鲁班奖"在档案资料管理方面的一些做法,供同行借签。     

心治管理——为发展中的燃气企业人力资源管理助力(2)

<正>4心治管理的实践4.1中吉大地燃气集团公司简介吉林省中吉大地燃气集团有限公司成立于2005年3月,注册资本1.4亿元,总资产4亿元,主要负责"燃气经营及市政工程总承包"。集燃气项目开发、设计、咨询、施工、运营管理于一体,多年来,中吉大地燃气集团公司立足于"省内丰富的天然气     

政府投资建设项目管理重庆模式的探讨

本文以政府投资建设项目管理模式为基本研究对象,通过分析政府投资建设项目管理的不同模式选择,介绍了政府投资建设项目管理重庆模式的形成、模式特点,阐述了政府投资建设项目管理重庆模式的特点、由此引发的启示及在现有模式基础上的完善建议。     

论高职院校“管理现在、领导未来”的管理模式

高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理模式框架,以促进高职办学、人才培养、教学、课程等模式的顺利推进。     

管理中的“倒三角”

在众多的管理方法中,有一种“倒三角管理法”,或称“倒金字塔管理法”（Pyramid Upside Down）,是由瑞典的北欧航空公司（SAS）总裁杨·卡尔松提出的。     

如何启动和开展“企业级项目管理”

在市场需求快速变化、新技术不断涌现、多项目并发、资源有限的环境下,由于项目延期、资源冲突、项目执行不力等原因导致的项目失败,最终会导致企业战略计划难以实现.是谁决定了项目的成败,是项目经理吗?实际上,项目经理从项目的角度对项目进行管理和企业从组织的角度对一批项目进行管理,导致的结果会有本质的不同.