生活是语言的源泉

<正>从古至今,语言都是人们用来交流情感、表达想法,以达到相互了解的沟通工具,也是人们最重要的交往工具。而幼儿园语言教育活动的根本目的是发展幼儿的语言表达能力,只有让幼儿具备了一定的语言表达能力,才能听懂成人和同伴的话,表达自己的思想、见闻和情感,才能促进幼儿的全面发展。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣,陶行知说:"生活即教育,教育即生活。"生活中处处都是教育的机会,日常活动的点     

幼儿园语言教学中如何提升幼儿语言能力

语言是人类沟通交流的工具,是人类传递信息的第一载体。语言的学习离不开教育,幼儿时期是语言发展的一个非常重要且关键的时期,所以在幼儿园教学活动开展过程中为了有效培养幼儿语言能力,教师要充分借助多种教育方式,努力提高幼儿的语言表达能力。     

浅谈幼儿班学生的语言教学

幼儿班的学生年龄在三到六岁之间,其从牙牙学语开始向语言的标准化和正规化表达方向发展,在这个语言学习的关键阶段对他们进行有效的语言教学活动将会对幼儿的语言表达形成正面的促进作用。作者在幼儿教育一线上开展幼儿语言教学以来,一直密切关注幼儿学生的语言表达特点,对幼儿语言表达形成了一些自己的看法。作者认为幼儿班的语言教学要从认识到幼儿语言教学的重要性、幼儿语言教学的材料选择、幼儿语言的表达训练三个方面出发,才会对幼儿班学生的语言教学起到一定的推动作用。     

幼儿教学中如何培养发展幼儿的语言能力

人类交往过程中最为常用的沟通联系方式是语言交流,语言能力的强弱很大程度上决定了人们交往能否顺畅自然,能否实现有效沟通,可见语言能力在人们生活中占据极为重要的位置。语言能力是可以在后天借助如环境、教育、训练等外力逐渐形成并获得发展的。幼儿时期是语言能力形成的重要时期,应重视幼儿语言能力的发展培养,使其语言能力在启蒙阶段就有较好的基础,为将来成长之路所需的交际交往能力的培养提升做铺垫。     

信息技术在幼儿语言教学中的作用

幼儿比较喜欢新奇的事物,喜欢变化的信息资源。随着信息技术的不断发展,信息技术走进幼儿语言活动课堂已成为历史发展的必然。信息技术手段以其形象、直观、交互等功能优势优化了幼儿语言活动课堂教学。我们要利用信息技术手段整合幼儿绘本资源、网络信息,用丰富语言活动课教学资源,拓宽教学内容,彰显信息技术在幼儿语言活动课堂教学中的独特魅力,培养幼儿语言素养。     

幼儿语言培养的几点感悟

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。因此,在幼儿教育中,教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说,敢说,喜欢说。本文中笔者结合多年的教学经验,就幼儿语言培养谈几点粗浅的认识,望与广大同仁共勉。     

刍议幼儿园语言教学中的情境创新

幼儿园作为孩子启蒙教育的初始地,如何创造优良的语言教育环境,在幼儿园语言方面的教育需要尤为重视。对于幼儿园语言教学,当前首要工作就是激发幼儿在语言使用上的积极性,在学习与交往中,培养幼儿逐步学习和理解以及表达情感的能力。所以,创造教师在培养幼儿语言学习的过程中,不但要注重对文字、语言认知的培养,更要紧抓幼儿对语言交流的方法与对情感的表述能力,提供更广阔的语言机会。     

浅析幼儿园语言教学的基本策略

在幼儿园阶段培养幼儿的语言能力符合幼儿语言能力发展的关键期和敏感期要求。幼儿教师要抓住这一黄金阶段,鼓励学生多说话,多交流,让幼儿逐渐掌握语言这样一种基础的交流工具,从熟练运用语言中得到更多的自主感,也获得更多自信心的提升。本文从三个方面探讨了幼儿园语言教学的基本策略,以期与同仁分享。     

谈情景教学在语言活动中的有效性

幼儿阶段是人的智力开发的基础阶段,在幼儿阶段通过情景教学来开发幼儿的语言天赋和语言能力是幼儿教育的重点内容之一,通过情景教学,可以在语言教学活动中有效提高幼儿的语言表达能力,并且提供幼儿的语言应用能力和语言素养。因此,本文针对情景教学在幼儿语言教学活动中的应用进行了探讨。     

幼儿语言教学活动中游戏的合理运用与设计探索

幼儿语言教学在幼儿的语言发展和身心健康方面具有非常重要的作用与意义,且在幼儿教学中占有很大的比重。而学前期又正是特殊的"游戏期",在游戏的同时学习是符合幼儿身心健康发展规律的正确的教学方式。文章主要通过对个案的研究,对教学中游戏运用现状进行调查,并进行问题分析与探究。     

我国上市公司股利政策研究

股利政策是现代公司理财活动的三大核心内容之一。股利政策恰当与否,对公司自身、投资者以及整个资本市场的发展都有重大影响,因此股利分配政策一直为公司的利益相关者所密切关注。全文重点对我国上市公司的股利分配存在的问题及其形成原因进行了分析,并且针对存在的问题提出了相应的改进建议。     

设计者自语

2000年6月16日，“深圳人的一天”城市公共空间，在一群普通人的“开园喽” 的欢叫声中走进这个美丽的城市。作为她的设计师，既有兴奋，更有感慨，涂鸦数语，求教同道。生活就是故事，故事少不了情节、情节要有浪漫。一个有魅力的城市，一定是有故事的城市，这个城市不一定豪华、气派、高楼林立、立交桥纵横，但一定要有些风趣、幽默，要有自己的喜怒哀乐。 当接受园岭城市公共空间改造设计委托时，我即刻的冲动是 “就来讲个故事吧”。曾读到过一篇社会学方面的文章，大意是，中国社会在转型、阶层在分化，原来的工农兵三个阶层正转化为12…     

地方戏曲走进高校课堂的初步构想

把地方戏曲融入高校教育,是一种新的教学模式的探索。它不仅可以丰富现有的音乐学科内容,同时也可以帮助学生了解非物质文化遗产,弘扬与传承地方文化,丰富校园文化生活,更重要的是对于保护地方戏曲这种传统艺术形式免于消亡有着积极的作用。地方戏曲艺术能否在当今时代背景下得到新的发展与传播,地方高校有着责无旁贷的责任。让戏曲艺术走进高校校园,将地方高校发展成为戏曲艺术新的教育基地,具有重要和深远的历史意义。     

语言迁移理论视阈下的大学生三语习得状况

在语言迁移理论视阈下,通过实证方法从词汇与句法层面考察了我国大学生三语习得状况。研究发现中、英、德三种语言规则对学习者三语习得产生正、负迁移的情况较为复杂,需要通过多种策略,例如加强语言外因素影响的研究,重视语际共性的作用,以及增加语言输入等策略来降低语言负迁移的干扰。     

境界问题探析

有什么样的境界,就会有什么样的行动,最终就会产生什么样的结果。境界决定政治品格,境界决定事业成败,境界决定工作质量,境界决定人生态度。与智慧者同行,与境界高者同往,必将使自己的生活之路变得更有意义,使自己的人生轨迹不断展现亮丽的色彩。     

景观的语言

将文学语言的属性赋予景观，对景观语言和文学语言，从语法和修辞手法两方面来阐述他们之间的联系和区别，从而引导人们从另一个更加人文的角度去欣赏和创造景观，并且能够参与和尊重景观语言之间的“对话”。     

心的语言

<正>Soapy is my rabbit.When people first touch him,they are surprised at how soft his fur is.I have noticed that he seems to make everyone who meets him a little softer,too.索比是我养的兔子。当人们触摸它时,都很惊讶它的毛发竟然如此柔软。我发现它似乎能让每个遇到它的人也变得温柔起来。     

声音与语言

明治初期,日本从西洋引进了各种科学,据说因为日语中没有现成的词汇可表达那些新的概念,当时的先贤们创造了许多新的技术语言。我国的音乐斤音响设计的实际创始人永田穗先生也是走过了同样的道路吧。说起空间的音响效果,音乐家与技术人员之间有着某种分歧。两者各自用着不同的语言,没有共同的表达方式。虽说都是在追求优美的声音。     

基于模式语言与形式语言相融合的建筑设计方法

城市设计理念及方式直接受城市设计语汇和建筑设计语汇的影响。不同的语境、语言模式能够从多个角度直观地观察事物。语言模式也是建筑语言模式当中最为稳固的结构要素，进而形成了具有一定内在逻辑的语言体系。