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相似文献
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1.
《Planning》2014,(25)
校企合作在我国高职院校的改革发展中的重要作用已经得到共识,深化校企合作是我国高等职业技术教育改革和发展的基本途径。本文结合作者在日照职业技术学院校企合作中的工作实践进行了思考与分析,以期从理念层面、政府层面、运行层面和科研层面对推进校企深度合作有所借鉴。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(5)
山东华宇职业技术学院与中国重汽集团校企合作,建立涉外维修工程师培训班,为企业量身打造、订单培养企业专门需要的高端技能型人才,取得显著成效。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(3)
"委托实训,合作育人"是高职院校校企合作的一种新形式。这种合作既解决了企业员工培训的问题,又解决了高职院校技能培养的短板,在合作中还进一步提高了专业的办学特色和师资水平。事实证明,"委托实训,合作育人"的校企合作模式是高职院校与企业合作的一条有效途径。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(33)
目前,高职院校正在不断深入实践"校企合作""工学结合"的人才培养模式,校企文化在碰撞中深度融合。本文从校企文化的视角,着重分析了日照职业技术学院在校企合作模式下的内涵、意义和建设情况。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(24)
实习是体现高职院校教学成果的重要环节,艺术设计是实践性较强的专业,亟须建立一套完善的实习、就业一体化模式,强化项目实践性教学,建立一批稳定的校外实习企业,实现以学校为主、企业为辅的共同教育、管理的新模式。  相似文献   

6.
《Planning》2013,(18)
顶岗实习是高职教育实践教学的重要环节,文章通过优化顶岗实习管理制度,探索解决顶岗实习过程中存在问题的对策。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(6)
本文针对当前高职院校顶岗实习存在的问题进行了分析,探讨了校企合作与顶岗实习的关系,提出了构建校企合作背景下的顶岗实习管理模式的方法,以提高高职院校人才培养的质量和学生为社会服务的能力,促进高职院校的教育教学改革,从而不断增强学生的就业竞争力。  相似文献   

8.
《四川建材》2016,(3):297-299
本文针对建筑类职业技术学院校企合作现状,以黄冈职业技术学院建筑工程技术专业为例,介绍了校企合作案例——山河鲁班学院。山河鲁班学院是黄冈的特级资质建筑企业——山河建设集团有限公司与黄冈职业技术学院在校企紧密合作的基础上,共同组建的一所校企合作专业性学院,自组建以来,极大促进了山河建设集团有限公司的内涵发展,促进了黄冈职业技术学院的专业建设,为董事会成员单位培养了一批"用得上、下得去、留得住"的人才。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(24)
文章从职业教育的现状分析高职电子商务专业开展校企合作建立专业性学院的必要性,对校企合作建立专业性网络营销学院的优势和应注意的问题进行了可行性分析。打造一个资源共享、优势互补、成果共享的校企合作新平台,这对于创新办学体制机制、推进校企合作具有深远意义。  相似文献   

10.
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