网络环境下高校思政课教育教学方法创新研究——慕课对教学模式改革的启示

慕课发端于美国,是"大规模公开在线课程"的简称,具有大规模性、无时空限制性、开放性、可重复性、互动性、娱乐性等特点。慕课的流行对我国现行高等教育体制提出了挑战,但同时也为高等教育教学改革提供了一种新的方法和思路。高校思政理论课应该以慕课为契机,开发建设高质量在线课程,共享优质课程资源;在理论教学上采取线上学习与线下探究相结合的"混合教学"模式,实现翻转课堂;在实践教学中建立网上学习与网下体验相结合的教学模式。     

土力学基于慕课的翻转课堂教学模式探析

近年来,慕课等线上教学潮流给高等教育带来了新的机遇和挑战,而以翻转课堂为主流的教学方法是实施慕课教学较为有效的形式。土力学课程涉及的前置课程宽泛、理论性强,有些内容预备知识不够充分,学生学习难度较大。文章介绍了土力学课程基于慕课的翻转课堂教学模式的设计思路,提出了课前自主学习、课中翻转课堂和课后知识拓展三大教学模块,以期为土力学课程的教学改革提供参考。     

慕课对中职电子商务教学改革促进作用的实证研究

慕课是一种新型的规模较大的在线开放课程,2013年开始国内掀起了慕课教学热潮,教育界也因此将2013年定为国内"慕课教学改革元年"。原因是这一年国内的各大知名学府上海交通大学、复旦大学、清华大学以及北京大学等知名高等学府陆续引用了慕课教学平台,于是慕课教学模式被逐渐地引用到中职教学改革中。     

慕课背景下网络互联技术课程教学的改革

从当前网络互联技术课程教学现状来看,网络互联技术课程教学存在很多问题,影响着网络互联技术课程教学的实效性。慕课作为一种先进的教学方式,给教育教学带来了新的机遇。因此,将慕课运用到网络互联技术课程教学过程中,对网络互联技术课程教学改革具有重要的价值和意义。为此,本文以《慕课背景下网络互联技术课程教学的改革》为课题,从慕课相关概念解析入手,对网络互联技术课程教学中存在的问题进行了全方位、深层次地分析,并在此基础上探究了慕课背景下网络互联技术课程教学改革策略。     

慕课在园艺专业教学中的应用及探讨

所谓的慕课教育就是将许多资源综合起来运用到旧的课程开发模式。本文将带你讨论一下,慕课在园艺专业教学中的应用。     

在慕课影响下的数学教学设计

为了适应职业教育以就业为导向的特点,数学课程要帮助减轻学生的学习负担,促进学生有效学习。本文就三角函数课程所涉及到的数学知识点进行慕课设计分析,比较总结出传统课程中所适合慕课教授的知识点,做出一个比较合理的教学思路。     

“慕课”教学的“八年之痒”

"慕课"概念于2008年出现,至今刚好整整八年,经历从热烈追捧到冷静思考的转变。八年之后,"慕课"教学存在的教学问题,内在的发展困境以及引发的社会问题逐渐显现。通过适当增加国情教育、加强师生互动、分类教育等方法,"慕课"教学的效果将不断提升。"慕课"和传统课程有机补充,使我国高等教育将迎来新的发展。     

产品设计课程的慕课教学创新

产品设计课程的慕课教学能够促使教师提升专业水平和教学能力,促进学生自主学习。文章从教学流程与组织方式的创新、建立课程网上论坛和学生作业互评三方面对慕课教学创新提出建议和参考。     

“暖通空调与冷热源”慕课建设与混合式教学

"暖通空调"与"建筑冷热源"是建筑环境与能源应用工程专业的核心专业课程,其教学方法的改革对于建环专业的教学改革与教学质量的提升至关重要。利用慕课与混合式教学是提升课程品质的有效途径。介绍了清华大学的"暖通空调与冷热源"慕课建设和利用慕课对"暖通空调与冷热源"课程进行"翻转课堂"混合式教学的经验,并指出需要注意的事项。     

多元化教学法在药理学教学中的应用探索

药理学是高职高专药学专业的核心课程之一。作为一门联系基础医学与临床医学、医学和药学的桥梁学科,药理学具有不可替代的学科地位。近年来,随着教育教学理论研究的不断深入和"互联网+"技术迅猛发展,涌现了思维导图教学法、案例教学法、慕课、微课和翻转课堂等一系列新的教学方法。应用这些多元化的教学法,可以促使学生从被动学习转变为自主学习,为创新并提升药理学课堂教学质量提供了新的思路。