基于全面发展的新时代职业学校精品学生社团建设目标、内涵、特征的研究

随着教育不断改革,对职业学校学生社团也提出了新的要求,就是要全面发展学生社团,走精品社团建设之路,需要从社团目标、内涵、特征进行深入研究。     

新课改形势下校园文学社团开展策略

校园文化社团是学生丰富课外生活、提升校园文化魅力的基本载体。新课改形势下,要培养学生的文化品位,实现学生的全面发展,就必须对校园的文化社团进行正确的引导和规范。在阐述校园文化社团存在必要性的基础上,对新课改形势下,校园文化社团的指导思想及开展策略进行分析,以期有利于校园文化社团活动开展质量的提升,推动学生的全面发展。     

新时期中职学校精品学生社团建设途径探索

社团是学生自我管理和自我发展的最好的载体,在中职学校中根据新时代要求,强化学生社团精品建设,能够培养学生的文化素养,能够激发学生的学习兴趣,能够提高社团更好更快发展,提高学生的综合素质,促进学生全面健康成长。     

高校社团文化提升学生素养的引导力探究

高校社团文化的育人功能对推进学生素质教育,加快高校社团文化事业发展有着举足轻重的作用。文章通过全面审视高校社团活动的结构、社团发展建设中的优势及弱势,进一步提出了从社团定位、模式创新、内容优化方面探讨社团文化下学生素养引领途径。     

高校“三位一体”艺术社团建设体系的探索与实践

当前高校艺术社团发展呈现出数量多、规模大、指导力量充足、低年级学生参与热情高等特点。针对高校艺术社团建设现状,浙江师范大学构建了具有综合性、自主性、系统性等特点的"三位一体"艺术类社团建设体系,包含艺术社团课程模块、艺术社团实践模块和艺术社团保障模块,并付诸实践,在培养艺术人才、凝练文化品牌等方面取得了良好效果,为高校公共艺术教育发展提供了成功的范式。     

论高中语文教学中传统文化的渗透

随着我国教育事业的改革和发展,高中教学体制也在随着新时代规律不断发展更新。而高中语文的新课改要求就是让学生的文化素养得到全面的培养和提高。由此可见,高中语文教学不仅是为了提高学生的语言表达能力、理解能力及写作能力,还要通过语文知识去让学生去继承我国优秀的传统文化,使学生的文化底蕴得到全面的渗透。本文主要阐述了传统文化在高中语文教学中所起到的作用,并对高中语文教学中传统文化的渗透现状进行了分析,希望可以为高中语文教育者提供一些有利的参考价值。     

浅谈学科交叉型社团对大学生全面发展的意义

高校肩负着培养人才的责任,在人才培养的过程中,学生社团发挥了不可忽视的作用。近年来,学科交叉型社团在高校学生社团中崭露头角并逐渐受到学生们的青睐。学科交叉型社团不仅致力于为社会培养更优秀的专业技术人员,更加重视培养创新型、复合型人才。因此,学科交叉型社团在引领学生思想建设,培养和提高学生综合素养,促进大学生的全面发展等方面有着举足轻重的作用。     

“艾奉献,青春行”社团管理工作案例——以红丝带防艾协会为例

高校学生社团是校园文化建设的重要载体,是丰富学生业余生活重要形式也是锻炼和培养学生的第二课堂,高校学生社团既能增加学生参加社会实践活动的积极性,也能帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。贵州师范学院作为贵州省唯一一家非医学类的全国防艾工作试点院校,成立红丝带防艾协会作为开展大学生艾滋病预防的宣传教育工作的重要队伍。协会开展活动主要是为了提升学生的防艾自我保护意识,减少艾滋病感染的风险,培育合格的防艾志愿者做好防艾知识的宣传教育工作。加强社团的业务指导和管理是高校社团指导部门重要的工作,同时也是教育工作者应在理清高校学生社团管理现状和存在的问题的基础上,探索并建立适合新时期的高校学生社团管理模式,更加科学有效地管理和引导学生社团健康发展,使其在全面服务学生成长成才中发挥更大的作用。     

我的社团 我做主——基于学校文化建设视角下的小学生社团构建及实践

丰富多彩的学生社团活动将给学校文化建设带来新的生机与活力。然而,在培养学生"核心素养"背景下,小学生应拥有更多的自主学习活动的时间和空间。但学生远未适应从被动学习转为做学习的主人,各校普遍缺乏培育自主学习、管理的能力平台,小学生社团建设尚处于初始阶段,社团的组建和运作与学校文化建设整体工作缺少有机融合;社团的运作缺少科学的管理,缺少计划性;社团的经验没有得到很好的提炼。     

学生社团对高校和社会管理的影响和作用

随着我国社会经济和文化的高速发展,学生社团的建设不断完善,学生社团作为高校的文化组成与社会管理的重要因素,对于高校和社会管理有着巨大的影响与作用。学生社团不仅可以帮助学生释放心理压力,激发学生思维,活跃学生课余生活,还可以促进校园文化建设,营造宽松的校园环境,维护公共利益,促进社会公平,促进学生社会化。本文首先分析了学生社团的特点和发展现状,然后详细阐述了学生社团对高校和社会管理的影响和作用,最后作出总结,为充分发挥学生社团在高校建设和社会管理上的重要作用提供有效参考。     

雅克·布莱尔职业高等中学结构改建工程

雅克·布莱尔职业高等中学结构改建工程包括教学区、手工作坊、餐厅和宿舍楼等内容,学校所在地是拆除一组上世纪70年代的老建筑群后形成的狭长地带,改建后的教学楼便穿插其中。     

雅克·布菜尔职业高等中学结构改建工程

雅克·布莱尔职业高等中学结构改建工程包括教学区．手工作坊，餐厅和宿舍楼等内容，学校所在地是拆除一组上世纪70年代的老建筑群后形成的狭长地带，改建后的教学楼便穿插其中。     

高职《城市经济与地理学》课程的教学改革研究

本文分析了高职学校<城市经济与地理学>课程教学中存在的问题,提出了针对该课程进行教学改革的具体措施,以求教于方家.     

“过山车”——黄庄职业高中文化广场回廊

【推荐理由】过山车般的结构,为学校建立了一个有趣的形象,不仅辨识度很高,也非常受学生的欢迎。课余饭后,三五成群,或打闹嬉戏,或安静冥想,或聊天休憩,改变了中学校园户外空空荡荡的传统形象,这应该也是学校设计未来的发展方向之一。     

基于校企合作的高职“双师”师资力量培养模式的研究

从当前高职教育师资力量的现状及其可持续发展需求出发,分析了校企合作及其模式的特点,结合高职师资力量培养要求的特殊性,提出了一种以校企合作为基础的"双师"师资实践能力培养的新模式。实践证明:通过校企合作方式培养高职"双师"师资力量是高职院校教师实践能力提高的成功对策,是高职教育人才培养质量的重要保证。     

高职院校党校管理现状研究

现阶段,即使在互联网、大数据等高新科学技术的推动下,我国高职院校党校教育管理仍然存在一些问题。同时,高职院校党校建设以及管理模式与更高的要求存在差距,甚至难以适应社会前进的脚步。对于高职院校在党校管理与建设过程中出现的这种问题,我们展开了分析和讨论,通过观察,分析出当前高职院校党校教育管理的现状,再明确高职院校进行党校管理模式改革的必要性,从而探索加强高职院校党校教育管理的有效路径,进一步改善党校教学管理模式,与时俱进,开拓创新,充分发挥党校培训教育的功能。     

基于PLC的徐州机电高等职业学校供水系统改造

根据徐州机电工程高等职业学校供水现状,确立了经济供水的方案,通过对供水系统的PLC改造,实现了水泵的自动运转与轮转工作以及校园的恒压供水,实现了水压的监控和调节,提高了供水水泵控制的自动化水平,保证了校园供水的质量。     

专科职校新扩建校区规划设计初探

该文根据专科职业学校的特点和新建设校区的实际因素,结合河南机电高等专科学校新校区规划设计,介绍我们在实践上对新建校区建设的深入探讨。在处理城市环境中的新扩建校区的区域整体性方面的应对措施、创造人文场所、保证园林化措施以及塑造与环境密切契合的校园建筑等方面的努力是文章的着重点。     

浅议中职学校学生产生厌学情绪的原因及应对方法

通过对中职学校学生产生厌学情绪的原因进行分析,说明学生产生厌学情绪主要由于专业、打工、网络等方面的影响,提出了应对厌学情绪的方法,包括加强家校联系、发挥校企作用、树立自信以及做好职业规划。     

“双创”视域下高职教师创新创业教育教学能力研究

创新型社会的发展,对双创教师综合能力的要求越来越高,这既是提升大学生双创技能的关键要素,又是深化职业教育改革的迫切需要,同时还是双创教育教学可持续发展的题中之意。创新创业型高职教师应具备渊博的专业理论知识和丰富的实践开发技能,广博扎实的双创理论和持续开拓的"双创"能力,较强的双创课程开发能力和丰富的创业实践经验,良好的思想解压能力和高效的心理疏导能力。可以通过自觉树立创新创业教育理念,积极参与企业真实项目研发,努力加强多方协同合作与创新,合理制定科学的评价激励机制,主动参与各类学习培训活动来提升创新创业型高职教师的教育教学综合能力。