中医院校建设基础医学虚拟仿真实验教学中心的探索与实践

分析了基础医学实验教学目前面临的困难和问题,阐述了中医院校建设基础医学虚拟仿真实验教学中心的意义和任务,提出了基础医学虚拟仿真实验中心建设的目标及新模式,使基础医学实验教学拥有一个新型实验教学体系,可极大地推动基础医学实验教学改革与实验教学信息化建设,有效提高实验教学效果。     

土木工程专业开放性实验教学改革探讨

文章结合扬州大学土木工程专业实验教学改革,总结了传统土木工程专业本科实验教学存在的问题,介绍了土木工程专业实验教学改革的施行体系,包括实验教学内容组成体系、实验教学管理体系和实验教学保障体系,阐述了土木工程专业开放性实验教学实施过程中的难点和解决方法。开放性实验教学打通了学生与实验室的联系通道,为学生自主性和主动性实验搭建了理想的平台。     

建筑材料实验教学改革与实验室管理实践研究

文章以建筑材料实验教学改革与实验室管理实践研究为中心话题,主要探讨分析了实验教学电教化、开放实验课、实验室管理及实验师资队伍建设等相关问题,其中涉及到投影仪教学、电视录像和投影相结合的教学、教学场地管理、实验人员队伍建设等方面,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对建筑材料实验室教学与改革发挥指导作用。     

关于中职学校护理实验室管理的思考

随着医学类中职学校课程不断改革,新课程的开展从理论教学更多向实验教学转化,以培养学生的动手能力、创新思维、良好的人际沟通能力和团队合作能力为目标的护理实验教学受到学校老师和同学的欢迎。而实验室是进行实验教学的基地,实验教学能否顺利开展,能否跟上新课程改革的速度,很大程度上跟实验室管理和正常运行密切相关。因此,加强中职学校护理实验室管理迫在眉睫。     

高校实验室建设与实验教学的研究与探索

在高校实验室建设与实验教学中,实验室管理体制改革、实验教学体系建设、实验教学改革一直以来都是难点问题。经过多年的探索和实践,结合我院实际提出了通过相关学科与大类学科相结合实现资源共享的体制,创建了多层次、开放式的课内外一体化实验教学体系,为实验室建设与管理工作提供了一个新思路,比较合理、高效、科学地解决了这一工作的难点。     

加强高职院校生化实验室管理的几点思考

高职院校的育人要求决定了实验教学的重要性,在高职院校的改革大潮中,实验教学的改革力度已被显著加强。对此,本文从建立健全实验室规章制度、注重实验室仪器设备使用的规范和指导、完善实验室的环境管理和加强实验室的安全管理等四个方面进行分析,希望对以后实现实验室建设和管理水平的稳步提高,保障科研实验工作可持续发展提供帮助。     

土建专业实验室建设规划与发展研究

从突出功能和特色、应用型人才培养实践教学链、实验教学改革、实验教学与实验室管理、实验室的对外服务功能等方面强化实验室建设,使实验室在仪器设备、环境安全等方面达到一定要求,在管理制度、实验教学队伍建设、实验教学等方面达到较高水平,从而不断提高教学质量和管理水平,为培养具有创新精神与实践能力的应用型技术人才提供技术平台。     

浅析高职院校实验室建设的深化和改革措施

针对高职院校实验室情况，从实验教学环节、制度及管理、教师队伍的建设和仪器设备的购置维修等方面论述了实验室建设中的几点深化，并提出了改革措施，以适应新的需求。     

浅谈基础医学实验室人性化教学管理

通过人性化管理,加强基础医学实验室教学管理建设,激发基础医学实验室研究生的积极性,充分发挥研究生主观能动性,提高研究生团队意识,从而更好的进行基础医学科学研究,为研究出高质量的研究成果创造出更好的条件。     

电工电子开放式实验室建设的研究与探索

实验室是高校人才培养的重要场所,是高等学校推进实验教学改革、提高教学质量的立足点,其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量。开放式实验教学是现代科学发展的需要,也是高等学校实验室信息化建设水平的重要标志。南京邮电大学电工电子实验教学中心在建设开放式实验室过程中,以培养创新型人才为目标,以先进的智能化仪器仪表为基础,通过实验室信息化管理,基本建成了设备先进、教学方法得当、实验内容全面、具有现代化管理水平的开放式实验室,为学校创新人才培养提供良好的育人环境。