我国高校辅导员队伍建设的问题研究

高校辅导员是高校育人环节的一个重要角色。我国的高等教育近些年来一直发展很快,对高校辅导员队伍的建设也提出了更高的要求。当前辅导员队伍中一直存在着一些问题,本文对这些问题进行剖析,并找出出现这些问题的原因,以期对高校辅导员队伍发展提供有价值的观点。     

高校辅导员职业素质与能力现状研究

21世纪需要的是人格健全的人才,辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量,我国的高等教育事业进入快速增长的新时期,应该说正确定位辅导员的角色及合理的进行辅导员职业素质与能力的培养,使得辅导员队伍的素质得到了极大的提高,但是伴随着高校师生人数的增加,也随之带来了一些问题,也给我们的辅导员队伍建设提出了许多新的课题。     

高校辅导员职业化建设问题及解决对策探析

高校辅导员的职业化是时代对辅导员队伍建设的要求。高校辅导员职业化的现状很不乐观,主要表现有角色定位模糊、职责不明确;职业素质不足、专业化程度低;发展空间小、队伍不稳定;机制不健全、缺乏有效考核机制。通过从国家、高校和辅导员自身三个角度的原因分析,本文提出可以通过准确定位,明确职责;完善辅导员职业机制;加强专业化建设,建立专家型队伍;提高辅导员自身素质四个方面来推动高校辅导员的职业化发展。     

高校辅导员队伍建设浅析

高校辅导员在大学生健康成长中发挥着举足轻重的作用,但由于种种原因,高校辅导员队伍建设还存在着一些不尽如人意的地方。本文从辅导员队伍建设的意义、辅导员队伍现状出发,就辅导员队伍建设的途径进行了探索。     

高校辅导员职业化发展的问题与对策探讨

辅导员在高校人才培养中发挥着至关重要的作用,建设一支高水平、职业化的辅导员队伍,对提高思想政治教育工作的实效性尤为重要。而当前普遍认为辅导员只是一个"岗位"还不是一种"职业",从而导致队伍建设中出现了各种问题。文章主要通过分析当前高校辅导员队伍职业化存在的突出问题,对高校辅导员队伍职业化建设进行了对策探讨。     

“以生为本”教育理念下高校研究生辅导员队伍建设研究

研究生是国家人才培养中高素质、高水平的创新人才,研究生教育在整个高等教育学风建设过程中都起着非常重要的作用,所以改进研究生思想政治教育,加强研究生辅导员队伍建设显得尤为重要。"以生为本"的教育理念能够实现人的全面自由发展和社会进步。在"以生为本"的教育理念的指导下,阐释其基本内涵,从分析当前高校研究生辅导员的现实困境出发,提出实现研究生辅导员队伍建设的有效途径。     

浅析高校辅导员工作对高等教育法规普及的促进

高校辅导员工作和高等教育法律法规的普及二者之间存在着一定的关系。高等教育法规对高校辅导员工作具有指导作用,高校辅导员工作又对高等教育法规的普及具有促进作用。高等教育法规在普及的过程中存在着某些高校师生法律认识不够、维权意识不强、宣传力度不足等问题。为此,高校辅导员在工作中要从加强自身学习、加强学生学习、依法依规进行学生管理工作、加强法律宣传等几方面做出努力,以促进高等教育法规的普及。     

高校辅导员队伍专业化探析

立足于高校辅导员队伍建设的现实基础,剖析辅导员专业化发展进程中存在的主要问题及成因,提出辅导员队伍专业化建设的思路。     

基于大学生角色期望的高校辅导员队伍建设

目前在大学中,辅导员与学生之间存在的问题以及辅导员与学校之间的问题已十分明显。由于辅导员在高校中起到承上启下的重要作用,辅导员问题解决的成功与否不仅关系到大学生的良好发展,更关系到高校的长远命运。通过对目前高校辅导员队伍中存在的问题的分析以及大学生对辅导员的角色期望提出了改进当前高校辅导员队伍建设的可行性的措施。     

新时代高校辅导员队伍建设研究

在新形势下,伴随互联网技术的普及与应用,当代大学生的思想越来越多元化、多样化,这就为高校辅导员思想政治教育工作带来新的挑战。高校辅导员作为与当代大学生的直接联系人,他们的专业化水平、责任意识、政治素养、职业道德等都会对当代大学生产生十分重要的影响。通过加强高校辅导员队伍的建设,提高高校思想政治教育工作的水平势在必行。从总体上来看,新时代当代大学生的思想呈现出多元化、多样化的特点,给高校辅导员的思想政治教育工作带来新的挑战。因此,新形势下高校辅导员队伍建设机遇与挑战并存。相关领域的专家学者已经对高校辅导员队伍建设进行了分析与研究,并取得了一定的科研成果。本文在充分借鉴相关研究成果的基础上,首先分析了新时代高校辅导员队伍建设面临的挑战,最后分别从进一步规范辅导员的准入门槛、提高高校辅导员的职业素养、提高辅导员的职业道德素养、定期开展辅导员的培训活动以及做好高校辅导员职业发展规划几个方面,提出了新时代高校辅导员队伍建设的具体策略,希望本文的研究能够为教育领域相关人士提供一些参考。