心理学在对外汉语教学中的应用

心理学是一门十分重要的科学。很多学科是通过心理学的现象分析和研究出来的。心理学对一个人的一生也起着至关重要的作用。在对外汉语教学之中,心理学也有着灵活的应用。对于第二语言学习者来说,汉语作为外语学习时产生的心理活动、心理过程和心理规律都是对外汉语教师应当注意的部分。对外汉语教师在进行对外汉语教学时如果可以灵活地运用心理学的内容,那么对教学的成果,学生学习的效果都有很大的帮助。     

浅谈对外汉语词汇教学

对外汉语教学中,词汇教学是非常重要的一部分。帮助学生理解和记忆词汇是词汇教学工作的重点和难点。要做好词汇教学,老师们应该注意词汇的教授方法。和其他外语教学一样,对外汉语教学要十分重视词汇教学,因为语言是一个表意的系统,词汇在这个表意的系统中承担了绝大部分的职责。老师们都希望把词汇教学做到生动形象,让学生在使用的过程中掌握词汇,使他们能够准确、地道地使用汉语。本人在教学过程中也对对外汉语词汇教学中的一些方面进行了思考。     

论对外汉语教学中的汉字教学

汉字教学是对外汉语教学的一个重要组成部分,是许多国外学习者学习汉语的一个瓶颈。对外汉语教学要加强汉字教学,要按照由易到难、由简到繁的顺序,重视笔画笔顺的学习,并通过拆字、组字的分析过程,强化学生的认知,通过适当讲解构字法,加强学生对汉字的认识。     

对外汉语教学中的跨文化交际

在对外汉语教学中,跨文化交际的教学与训练不容忽视,这对教师的文化教学能力和跨文化交际能力都有比较高的要求,对外汉语教师只有具备了这样的能力才能对中华文化进行去粗取精的介绍,以达到理想的教学效果。     

对外汉语课堂教学《听说课》小班课案例分析

本文试图用笔者的亲身教学经验,从初级阶段《听说课》小班课的教学实践中发现的问题,希望借助此研究为小班课教学中的课堂会话研究及口语教学的方法提供一些可供借鉴的新方向和新方法,使课堂教学朝着更科学、更完善的方向发展。     

浅论对外汉语教学的“愉快教学”

愉快教学,不仅适用于中小学教育,同样适用于高等教育,特别是国际教育。本文基于愉快教学的特点,着重从愉快教学对教师自身的要求及其实施的基本路径两个方面进行了深入探讨。     

文化教学在对外汉语教学中的运用

文化是一个民族历史发展的积淀,中华民族拥有五千年的灿烂文化,对外汉语教学中融入文化教学既能够使学生增加对中国文化的认识,同时还能够提高学习汉语的能力,因此,是未来进行对外汉语教学一个重点,本文将就这一新的教学方式进行具体的阐述。     

对外汉语教学中民俗文化应用的思考

对外汉语是当前高校课程体系的重点,符合当前"汉语热"的发展潮流,为社会培养了大量的优秀人才。对外汉语作为一种语言教学,应该与汉语文化紧密结合在一起,促进课堂教学实效性的增强,营造良好的文化氛围。尤其是我国历史悠久,有着大量的民俗文化,这对于对外汉语教学能够起到有效帮助,因此应该在教学活动当中加以渗透。文化因素的融入,能够帮助学生更加深刻、全面地了解中国,提升其课堂学习效率。本文将通过分析对外汉语教学中民俗文化融合的必要性,探索对外汉语教学中民俗文化应用的措施。     

浅谈对外汉语词汇教学的跨文化意识

语言的掌握一直是人类语言学习上的重心与基础,对于国际交流与发展日益被重视的今天,外语学习的必要性更是毋庸置疑。现如今随着越来越多的外国人来到中国学习汉语,如何在对外汉语课堂上有效地进行词汇教学已成为众多汉语教师关注的焦点。笔者在本文中例举了部分具有汉文化特点的词语,在提出对汉文化词语教学方式的建议的同时,介绍了对外汉语词汇教学的跨文化意识培养的重要性。     

浅谈文化教学在对外汉语教学活动中的作用

在国际化不断发展的今天,汉语的魅力已经被越来越多的国际友人所接受,并且越来越多的外国学生选择到中国留学,在学习汉语的同时也加深了解中国文化。语言所承载的并不仅仅是单一的语言工具,而是历史、是文化,因此在对外汉语教学中一定要注重文化教学的作用。     

精准针对学生差异的学情分析研究

学情分析存在理论与实践的断层。教师根据学生的实际水平,结合自身经验并采取适当的方法,对学生进行学情分析,能避免经验主义的教学设计及以教材为中心的教学实施。大量一线教师的行动研究显示,"四知(已知、未知、能知、想知)""三维目标"及"综合分析"框架是教师开展学情分析的有效模式,有助于教师精准关注学生的差异,增加学生学习的自主性,并能在课堂教学中培养学生的高阶思维。     

转基因玉米中植酸酶蛋白免疫亲和纯化体系的建立

为深入研究转基因玉米所表达的植酸酶蛋白的酶学性质,评价重组蛋白的致敏性和饲用安全性,必须获得高纯度植酸酶蛋白。利用识别4个不同表位的单克隆抗体制备了植酸酶蛋白亲和层析体系。结果显示,通过80%硫酸铵沉淀植酸酶蛋白粗提液初步浓缩目的蛋白后,再经过透析去除高浓度盐离子,进而通过免疫亲和层析可获得在SDS-PAGE胶上条带单一的植酸酶蛋白,比活可达470.99 U/mg。同时,将上述免疫亲和层析法对植酸酶的纯化效果与离子交换层析方法进行了对比,结果表明免疫亲和层析法具有稳定、快速和纯化产物比活高等优势,所获得的目的蛋白满足各种检测要求,优于离子交换层析方法。     

“别说”句的篇章功能与对外汉语教学

关于连词"别说",前人的研究主要集中在分析"别说"复句中两个分句间的语义关系。论文拟从篇章角度分析含"别说"的分句中不同成分的篇章功能。通过着重分析不同成分的指称关系、词汇衔接以及省略和替代等衔接手段,找出"别说"句的篇章特征。这不仅能帮助我们对"别说"句有更全面的了解,也能更好地服务于对外汉语教学。     

无爱的悲哀和无所可爱的悲哀——略论鲁迅小说的婚姻叙述与婚姻体验

在鲁迅为数不多的小说里,有43%的小说涉及到婚姻,并且有8篇小说直接展现了实质性的真正婚姻,婚姻引起了鲁迅的关注。然而不管是在鲁迅的婚姻叙述中,还是在鲁迅自身现实的婚姻里,都弥漫着一种孤独、痛苦和悲哀,这正如他所体验到的中国无爱的悲哀和无所爱的悲哀。     

地方戏曲走进高校课堂的初步构想

把地方戏曲融入高校教育,是一种新的教学模式的探索。它不仅可以丰富现有的音乐学科内容,同时也可以帮助学生了解非物质文化遗产,弘扬与传承地方文化,丰富校园文化生活,更重要的是对于保护地方戏曲这种传统艺术形式免于消亡有着积极的作用。地方戏曲艺术能否在当今时代背景下得到新的发展与传播,地方高校有着责无旁贷的责任。让戏曲艺术走进高校校园,将地方高校发展成为戏曲艺术新的教育基地,具有重要和深远的历史意义。     

AutoCAD中、西文字体的协调

在使用AutoCAD时中、西文字高不等,一直困扰着设计人员,并影响图面质量和美观;若分成几段文字编辑又比较麻烦。通过对AutoCAD字体文件的修改,使中、西文字体协调、扩展了字体功能,并提供了对于道路、桥梁、建筑等专业有用的特殊字符,提供了上下标文字及部分希腊字母的输入。     

新形势下外语导游翻译人员的培养方式和措施

中国旅游业的发展日新月异,我国出入境旅游近几年也得到迅速发展。为此,培养大批优秀的外语导游翻译人才(以下简称导游翻译),早日实现我国由世界旅游大国到世界旅游强国的飞跃,是当前一项重要的任务。本文将从分析导游翻译人员的整体状况入手,重点研究导游翻译在新形势下的培养方式和措施。     

学为中心,探寻课堂教学中的言语增量——《老人与海鸥》两度磨课的深度思考

<正>在现行的阅读教学中,对文本的分析仅仅停留在字词上或是在内容理解上,较少回到文本的形式上与写作艺术上。也常听老师们有这样的感慨:我的课上得入情入境,听者叫好,可考起试来却不尽然……面对实践中的种种困惑与挑战,作为语文教师不应当是"怨妇",而首先应该表现为对自己的教育实践和周围发生的教育现象的反思能力,并以此为起点,推进自己的工作和能力发展。基于以上的认识,笔者审视了我们的教学行为,着重透视了诸多的语文阅读教学课堂,下面就以     

跨文化教育为导向的外语教学——历史、现状、未来

语言具有人文性的特点。外语教学具有肩负培育学生人文素养的重要责任。外语教学是跨文化教育的重要平台。本文主要阐述了跨文化教育的实践和研究的现状,同时介绍了跨文化教育中存在的不良因素,并且提出了建议,以供参考。