工程项目管理沙盘模拟教学改革与实践

沙盘模拟是新型的体验式教学模式,本文针对工程项目管理课程,介绍了沙盘模拟教学模式的特点,对工程项目管理沙盘模拟的教学组织和教学内容进行了系统设计,结合教学实践提出了教学改革的建议。     

论会计学专业 ERP 沙盘模拟的学与教

ERP沙盘模拟是高校会计学专业的一种新型实践教学模式,与传统的课堂灌输授课形式截然不同,对于参与其中的师生来说都是不小的挑战,学生应该如何"学"以及教师应该如何"教"的问题亟待解决。文章根据教学经验总结了ERP沙盘模拟的特点,阐述ERP沙盘模拟对抗中应遵循的基本理念,以济南大学会计学专业为例介绍了ERP沙盘模拟课程教学计划的设计,指出教师在该课程中的地位与作用,最后探讨了当前教学中普遍存在的两方面问题。     

“三明治”模式下工程项目管理沙盘模拟流程设计

工程项目管理是一门实践性强,注重理论与实践相结合的课程。为了使工程项目管理的教学紧密联系工程实际,使学生在工程实践中灵活运用工程项目管理的方法和理论,培养学生解决工程实际问题的能力,将沙盘模拟引入到工程项目管理课程的教学中,采用"三明治"模式模拟流程设计,对工程项目管理全过程进行沙盘模拟。在此基础上总结了采用沙盘模拟教学的优点并提出有价值的建议,为沙盘模拟教学顺利的实施提供了有力的支撑。     

房地产经营与管理课程沙盘实验教学探索

针对房地产经营与管理理论课程教学中存在理论与实践脱节、学生学习效果不佳等问题,开设房地产经营与管理课程沙盘实验以弥补理论教学的不足.基于沙盘实验教学经验,介绍沙盘课程的实验流程及实验项目设计,分析教师和学生在沙盘实验中应注意的问题,剖析沙盘实验教学效果,并提出了改进建议.     

应用型本科“营销策划”课程体验式教学探讨

项目体验式教学的开展符合"营销策划"课程实践性强的特点。为了更好地开展项目体验式教学,教学团队对"营销策划"课程进行了系统规划。通过总结"营销策划"教学方法的创新,提出四点建议。     

新生阶段ERP沙盘模拟实训教学存在的问题及对策探讨

本文在介绍了所探讨的ERP沙盘模拟实训课程的性质、目的、方式之后,根据自身授课体会,分析了新生阶段ERP沙盘模拟实训教学存在的问题及其原因,然后提出相应的改进对策,以期后续提升教学效果。     

包装体验式教学中虚拟与实践的融合

作为现代教育最为重要的教学模式——体验式教学,打破包装设计课程传统教学"以教师讲授"为主的模式,真正使教学活动以"教"转向以"学"为中心;在体验式教学中有两种重要的教学形式——虚拟体验式和实践体验式教学,这两种教学模式具有各自的特点和不同教学意义;通过对比,虚拟与实践是为一种互补的教学手段,文中强调构建虚拟与实践交融的包装体验式教学体系的意义,并在此基础上探讨如何构建虚拟与实践交融的包装体验式教学体系。     

ERP沙盘模拟经营教学问题探讨

经管类课程的教学由于受学科体制和现实条件的制约,理论教学一直是比较主要的形式,近年来兴起的沙盘模拟经营可以把管理类课程的知识融入到实训中,是一种很好的实训方式,但是对教师来说这种试验方式如何让学生学到更多知识确实一个实验中比较难解决的问题,本文就学员在教学过程中的问题进行探讨。     

高职艺术设计基础课程群中“BDA多维度体验式”教学模型的实践应用

随着高职教学实践的不断发展和推进,各个专业的基础课程群化研究已经成为高职课程教学改革的一种有效的甚至是必不可少的研究手段。文章针对这种现状,结合自己的教学实践和研究,依据Kolb的体验式四阶段模式而创新的"BDA多维度体验式"教学模型,从教学广度、教学深度、教学角度三方面入手,围绕高职艺术设计专业课程群进行了立体化的实践应用探索,充分发掘和最大限度利用"BDA多维度体验式"的特点和优势,以提高艺术设计基础课程的教学效果。     

体验式教学在中职礼仪素养课程中的运用探究

礼仪素养是衡量当代中职学生综合素质的重要标准。当前,中职学生礼仪素养教育存在课程定位不清、体系不全等问题。体验式教学通过任务引领、情境创设、团队合作、实践感悟等手段,有效促进学生在"做中学""学中做"。通过"人体雕塑"、微型游戏、角色扮演、展示评价等,将体验式教学运用于中职礼仪素养课程,取得了良好的效果。