基于工作流程的高职“绩效管理”课程项目化教学改革探究

高职院校相对于普通高等职业教育而言,在培养人才方面更加偏重于应用型人才的培养。绩效管理作为一门实用性和操作性较强的课程,在授课过程中应该更加重视实务知识的学习,运用各种手段强化学习过程中学生职业技能的训练。本文旨在探讨基于工作过程的高职"绩效管理"课程项目化改革与建设,最终对人力资源管理专业的课程改革提供参考。     

构建工程招投标与合同管理课程教学体系

工程招投标与合同管理是工程管理专业核心课程之一,该课程具有很强的实践性和专业性。文章论述了该课程在现阶段理论授课过程中存在的问题,并且针对这些问题列举了一系列的教学改革措施。在教学中,应以工程教育认证标准为导向,完善工程招投标与合同管理课程教学体系,创建以学生为中心的教学模式,依托于内外反馈信息进行课程改革,构建以学生为主体、教师为主导的教学模式,提高课程教学效果和学生能力。     

建构主义理论指导下翻译专业硕士CAT教学改革

文章以建构主义教育理论为主线,结合翻译专业硕士CAT课程的特点及其对学生的培养目标,探讨了建构主义理论在该课程教学过程中的具体实施。以学生为主体的教学模式培养学生参与和管理大型翻译项目的能力,师生互动型课堂教学模式促进学生的学习效率,大量语料库及网络资源学习翻译软件的使用有助于提高学生翻译能力。     

供水行业绩效管理的实践与展望

城市供水企业在向用户提供服务的过程中肩负着保证供水安全、促进城市发展的社会责任,同时担负保证供水企业可持续发展的管理责任。在城市供排水行业引入市场机制并已经形成投资主体多元化的今天,供水行业的绩效管理已经成为政府、企业、消费者广泛关注的课题。本文从分析我国供水行业绩效管理的现状入手,结合北京首创绩效管理的实践,简要介绍我国城市供水行业绩效管理研究发展动态。     

面向程序设计课程的Mooc教学模式研究

现有的教学模式主要是以教师为主体,而忽略了学生作为教学过程中主体的独特性,也就造成了大多数学生学习的积极性。本文在MOOC的教学环境中以程序设计课程中的微小知识点为主重新设计教学内容,充分发挥教师与学生的双主体特性,从而改进现有的程序设计课程的教学缺陷,提高教学效果,提升教学质量。     

基于CBE的旅游管理专业中高职衔接课程教学实施与评价研究

课程衔接是中高职衔接的基础。开展课程衔接,其实质在于以终身教育为指导思想,适应经济发展和社会以及学生主体发展的需求。课程的教学实施与评价是验证是否达到培养目标的重要手段。建设中高职衔接课程的教学实施与评价方案,需从教学目标管理、教学过程管理、教学质量监控等机制上,建立符合中高职衔接教育人才培养目标要求与自身规律的质量保证体系。     

政府绩效评价与绩效审计异同性探析

在全面实施绩效管理的现实背景下,政府绩效评价与绩效审计是推进我国国家治理体系和治理能力现代化,提升政府财政支出绩效,实现民主财政的重要工具。基于政府绩效评价与绩效审计的演化历程及其在我国发展现状和具体实践研究发现,二者都将追求财政支出使用效益的合理高效作为共同出发点,绩效衡量基本标准具有重叠性,但也存在较大差异性。绩效评价本质是民主的范畴,更多关注宏观层面问题,评价主体多元化,具有目标纠错功能,旨在提升政府的公信力;绩效审计本质是监督制约手段,更多关注微观层面问题,评价主体比较单一,旨在发挥监督或建议功能。故在政府绩效管理过程中二者应为并行不悖关系,注意相互协作与分工。     

基于网络教学平台的多维互动教学体系探索与实践——以城乡规划管理与法规课程为例

城乡规划管理与法规是城乡规划学科的专业核心课程之一。由于课程本身具有知识点庞杂、内容抽象的特点加之传统教学中普遍采用以教师为主体的课堂灌输式教学方法,使学生对该门课程的学习兴趣较低,学习效果较差,学生的管理知识、管理思维和管理能力均未得到良好的培养。为满足信息化时代学生学习和沟通的新趋势,在教学中尝试运用基于网络教学平台构建的多维互动教学体系。该教学体系贯穿课前、课堂和课后三个教学环节,以提高学生的互动参与为出发点,采用指导自学法、案例研究法、研讨会、情景模拟和实地调研等多种教学方法,充分发挥学生的主体地位,不仅提高了学生的学习兴趣,也使学生分析问题、解决问题、团队合作和口头表达等综合能力得到了锻炼。     

科技型民营企业绩效管理体系设计与优化——基于B SC的视角

民营科技企业作为最活跃的市场经济主体,视创新为企业驱动的核心。在坚持技术和产品创新的同时,积极进行组织管理创新,ZX公司设计的绩效管理体系正是这样一次探索。但是ZX公司现有绩效管理体系的设计存在不足之处,应当从战略绩效管理角度优化绩效管理体系设计。运用平衡计分卡,从财务、客户、内部流程和学习与成长4个层面分析民营科技企业应当建立的绩效指标体系,力求紧密联系企业战略,全面系统考评企业业绩,合理有效引导员工行为。同时注重加强绩效管理沟通,强化绩效考核过程管理以及平衡绩效反馈的双向路线,发挥组织制度创新对企业获取竞争优势和可持续发展的作用。     

基于专业能力与职业综合素质的高职课程评价体系建设——以“机场标志识别与维护”课程为例

高职院校建立了反映专业及课程特色的课程考核评价体系,可以检验教学效果并促进教学质量的提高。广州民航职业技术学院机场场务技术与管理专业课程改革小组以专业核心课程"机场标志识别与维护"为试点,探索建立基于专业能力和职业综合素质的课程考核评价体系。该体系以单元考核为基准,以过程评价为主体,实践证明其适用于项目化或任务导向型教学的专业核心课程,较为客观地反映了学生的学习效果及能力。     

对混凝土裂缝自愈合的研究

阐述了混凝土裂缝产生的原因以及混凝土裂缝自愈合的机理,并对混凝土的自愈合技术进行了深入的研究,结合该领域存在的问题,对其在未来的发展进行了展望,以期为该问题的研究提供借鉴。     

高架桥上BRT公交车火灾事故调查的思考

通过对一起高架桥上BRT公交车火灾事故的详细勘察和缜密调查,分析提出制定特殊火灾事故调查应急预案的重要性,探讨如何建立重大火灾事故多部门尤其是刑侦部门协作配合机制,以及从火灾事故调查中总结经验教训,提出改进措施和建议。     

基于ANSYS的水平受载桩桩身受力性能的研究

基于ANSYS有限元软件,建立了钢筋混凝土管桩模型,对成层土中桩身处承受水平荷载的基桩受力性状进行了计算机数值模拟,通过对桩身位移和应力变化曲线的分析,得出了水平荷载下桩身位移和应力的变化规律。     

浅析“辛以润之”

"辛以润之"是中药药性理论的重要组成部分,一方面,"辛润"是"辛散"功效作用于脾、肺、肾而依次派生出的功用变易,是天地阴阳、五行五脏之间紧密联系的体现;另一方面,对"辛润"的运用不该只局限于治疗"肾苦燥",而更应将其追溯到"发越脾气"与"从阳引阴"上去,以使其对临床用药的指导意义更加深刻、广泛;最后,对于药物性味的合理运用与理解应该与药味之间的相互配伍、中药归经理论结合起来,使其得以互相为体为用,从而更好地发挥功效。     

燃气表跳字分析

分析了燃气表滑阀与滑座、输出轴、计数器对产生跳字的影响,提出了解决方法。     

浅析MVRDV的密度实践

对MVRDV 的理论进行了探索,指出MVRDV 建筑事务所热衷于研究城市空间扩张与自然空间发展的关系及城市空间和建筑本身的密度实践,并通过对MVRDV 案例的分析,论述了提高建筑密度的手法和优化城市空间的理念。     

同层分户排水刍议

住宅楼分户排水可基本杜绝以往管道穿楼板导致的"跑、冒、滴、漏"和随意往管道投垃圾而导致堵塞下层管道(尤其是底层排水横管)等弊病,有效解决卫生间"臭味"问题.     

基于PSIM的光伏电池的仿真

指出光伏电池是光伏发电系统的主要元件,对其特性的研究有着重要的意义,介绍了利用PSIM软件建立光伏阵列的仿真模型,并对仿真效果进行了分析,得出该模型仿真精度高,能够准确地反映其物理特性,为光伏发电系统的仿真分析提供了依据。