基于BBW平台中外校企合作育人的实践与研究

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,担负着为国家社会主义现代化建设培养技术技能型人才的重要任务。中外校企合作是我国职业教育发展领域的一个新探索,有利于全面提升职业学校人才培养质量,从而更好地满足企业不断提升的人才要求。学校对校企合作的育人方式要通过梳理总结BBW职业教育模式的内涵、价值取向,同时在对企业用人情况进行调研的基础上,制定基于BBW平台中外校企合作育人的具体策略。     

转型高校深化校企合作对策研究

校企合作,是当前高校转型升级的重要途径。探索发展本科职业教育,明确转型发展的方向目标,推动教育结构的战略性调整是当前部分本科高校面临的新课题。转型本科高校,只有深刻把握职业教育规律,坚持以立德树人为办学根本,以促进就业为办学导向,以提高能力为办学目标,以校企合作为办学制度,深化校企合作,加强实践技能培养,才能切实提高技术技能型人才培养水平。文章阐述了高校转型发展的背景,分析了校企合作存在的问题及转型高校深化校企合作的必要性,并提出了相应对策。     

探索多维度校企协同育人模式改革——以商丘职业技术学院为例

随着工业4.0的到来和中国制造2025的战略实施,当前产业升级与经济转型需要职业教育体系的人才产出与企业对人才需求紧密衔接,区域产业结构调整与转型升级急需属地职业院校及时调整人才培养模式、专业课程设置,校企协同的育人模式成为了当前高职教育人才培养模式改革的热点。针对当前校企合作存在的困境,商丘职业技术学院开展了系列走出校园、走向校企多维度合作的探索实践,得到了校企协同育人模式改革的一些方法与启示。     

校企合作与人才培养初探

校企合作是指在职业教育中为了满足企业对人才质量的需要而进行的可以效仿企业的实践教学模式,是与企业建立了良好的合作关系,形成了校企共建、项目驱动、双证培养、定向培养等多形式的校企合作模式,促进了学院教育教学的发展,推动了学院创新型人才的培养,学院的社会影响力得到提升。     

谈如何创新校企合作模式、改革职业教育供给

职业教育培养的技能型人才无法适应"新常态"下经济结构转型升级的需要,根本在于职业教育供给机制问题,创新校企合作模式是克服职业教育供给问题的有效途径。本文通过对职业教育校企合作、供给问题的研究,提出了构建职业院校、企业、行业三元主体校企合作新模式,创建院校、企业协同办学、行业指导的三方协同培养新机制,有效解决职业教育供给问题。     

行业企业参与职业教育的有效途径

要建设现代职业教育体系,推行工学结合、校企合作培养模式,行业企业就必须参与到职业教育中来。行业企业与职业教育可以相互促进,职业教育为行业企业的发展提供人才保障,行业企业发展为职业教育的发展提供方向和动力。职业教育的特点、职业院校学校的生存发展、企业的职工培训等诸多因素,都决定了行业企业参与到职业教育过程中具有必要性。当前,行业企业参与职业教育存在着企业发展的后劲不足、现代企业教育制度未建立、企业缺乏参与职业教育的内在动力和约束力、职业教育的学生不能满足企业的用人需要等诸多问题。基于以上分析,笔者提出了几点建议,指出行业企业参与职业教育的有效途径有由政府主导行业企业参与职业教育的改革、制定相关政策、激发企业参与职业教育的主动性和积极性、加强职业教育环节的改革。     

职业教育校企合作模式现状与对策研究

职业教育未来的出路就是要深化校企合作,加强校企合作可以给予学生充分参与实践的机会,学生明确未来的就业岗位,为学校与企业节约人力、物力成本。本文通过对江苏省淮安市5所高职院校校企合作教育模式的调查,提出建立适合职业教育校企合作办学模式与对策,实现学校与企业合作"双赢"局面。     

高职动漫专业现代学徒制校企合作教育模式的探索

该文分析了动漫专业现代学徒制校企合作教育存在的问题,提出了针对当前存在问题的解决方法,包括优化课程设置、改革教学模式、双向评价体制、弹性教学方式、企业实习质量保证等几个方面,期望能对今后的现代学徒制校企合作教育起到有益作用。     

基于“双元制”职业教育模式下的校企合作研究

目前国家正引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育，职业教育的重要性越来越明显，如果能将校企合作应用到职业教育中，职业教育将得到更好更健康的发展。而德国的“双元制”(Dual System)教育模式正是通过企业与学校两者结合，共同培养应用型人才的职业教育制度。它的成熟与完善正是值得我们学习的，借鉴其成功经验，对发展我国职业教育，努力探索出一条符合我国国情的校企合作的路子，以期提升职业教育的办学活力和实力有着重要的现实意义。     

市场需求,就业导向——苏州职业教育校企合作模式探析

职业教育的根本任务在于培养大批高素质的劳动者和技术技能人才,适应经济结构转型发展,推动中国制造健康发展。苏州教育现代化水平高,职业教育服务经济和社会发展的能力强,与区域产业联系紧密,率先出台"市场需求,就业导向"的校企合作办法,构建较为完整的地方法规,这是现代职业教育体系建设的苏州模式,必将助力区域内校企合作的科学发展。