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建筑电气课程设计教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对"建筑电气"课程设计是建筑环境与设备工程专业一个重要的实践教学环节,分析了该课程设计的命题、指导和考核三个环节在以往教学中存在的弊端,提出了利于发挥学生的积极性、主观能动性和团队协作精神的改革措施. 相似文献
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《Planning》2015,(29)
为适应当今社会对高素质工程人才的需求,机械原理课程设计改革势在必行。在分析传统课程设计中存在弊端的基础上,提出基于创新能力培养的机械原理课程设计改革实践措施及实施的主要内容。新形式的课程设计体现以人为本,以学生为主的理念,扩大题目的数量和类型,将现代设计方法引入机械原理课程设计,以团队协作形式完成课程设计,更能激发学生的创新意识,提高设计主动性。 相似文献
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工程招投标模拟课程设计是工程管理专业学生重要的实践环节之一,提高课程设计的教学质量对培养学生综合运用知识为工程管理服务的能力起着十分重要的作用.针对当前工程招投标模拟课程设计中存在的不足,分析了课程设计改革的必要性,并结合多年教学经验,对工程招投标模拟课程设计教学模式进行了研究与探索,构建了工程招投标模拟课程设计新的教学模式,课程设计教学新模式注重学生独立解决问题能力、创新能力及团队合作能力的培养. 相似文献
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《Planning》2014,(5)
数据库课程是教育部规定的本科计算机专业的核心课程,数据库课程设计是学生实践数据库理论知识,真正掌握数据库应用系统开发技能所必须的实践环节。笔者结合自己多年的实际工作经验,认真分析了近几年来数据库课程设计中存在的几个主要问题,提出了改革数据库课程设计的对策——运用"项目教学法"指导和管理整个数据库课程设计教学过程。 相似文献
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文章分析了传统钢结构课程教学方法和课程设计方案存在的缺点,提出了将单元练习与课程设计一体化的理念,并给出了"一生一题"的具体实施方案。改革方案具有翻转课堂的特点,符合建构主义学习理论特点。实践表明,采用改革后的方案,使学生从整体上把握了课程的知识体系,理解了各章节知识可解决的实际问题,因而学习目标明确,学习积极性高,同时有效培养了学生独立思考、分析和解决实际问题的能力,提高了培养质量。 相似文献
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《Planning》2014,(6)
本文通过分析"水工钢筋混凝土结构"这门课程的特点和"水工钢筋混凝土结构课程设计"目前存在的问题,结合作者指导学生课程设计的亲身体会,提出了几条课程设计改革措施,以期提高这门课程的教学质量。 相似文献
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房屋建筑学课程设计改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
房屋建筑学课程设计是土木工程专业学生的第一次课程设计,如何提高课程设计质量,培养学生综合能力,一直是值得思考的问题.为此,论述了房屋建筑学课程设计实践与改革的探索工作,为进一步提高课程设计的教学效果和质量提供参考. 相似文献
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通用设计与无障碍设计辨析 总被引:6,自引:0,他引:6
通用设计作为一种设计方法,近年来已成为城市环境与建筑设计领域研究的热点,该文以通用设计的理念及其原则为出发点,结合相关实例来进行论述,指出目前关于通用设计与无障碍设计在认识上存在的误区,并阐明“通用设计”并非是对现有无障碍设计规范的重复与强调,而是要以更加开阔的视野与态度来指导适宜于所有人使用的环境与建筑设计。 相似文献
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试论城市设计的设计特征与管理特征 总被引:1,自引:0,他引:1
现代城市设计具备“产品-过程”属性,随着这一观念而来的,是将城市设计由形态的设计延伸到对形态发展的管理,城市设计因此而具备了管理特征,设计与管理密切联系,不可分割。设计与管理两大阶段构成了城市设计的全过程,二者之间的有效衔接是城市设计得以实施的关键所在。 相似文献
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《Planning》2013,(1):78-80
通过高温蒸汽灭菌、离心除菌和过滤除菌3种方法考察胜利油田宁海区回注水去除细菌后的腐蚀变化情况,研究微生物在回注水腐蚀中的贡献率。结果表明,高温蒸汽灭菌法能完全杀灭细菌,但同时会改变水的化学性质;离心除菌法虽不改变水的化学性质,但不能完全去除细菌;过滤除菌法既不改变水的化学性质,又能全部去除细菌,能较好地用于反映微生物在腐蚀中的作用。研究结果表明,微生物在宁海区回注水腐蚀中是主导因素,对腐蚀的贡献率达到57%~72%。 相似文献
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随着建筑成本造价的不断攀升,造价成本低、经济效益高的建筑结构设计深受人们青睐,由此对建筑结构设计进行不断优化是非常重要的。本文主要说明了经济效益和优化整合建筑结构设计之间的联系,并探讨了优化整合建筑结构设计的有效措施。 相似文献
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随着住宅消费市场化进程的加快,无论是小区的规划,住宅楼的外观设计还是内部格局,都呈现出新的设计趋势.文章从三个方面阐述了在当前的住宅消费形态下,如何设计出舒适的房型及最适合人类居住的生活环境. 相似文献
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使用脚本创造建筑形体是一非常有趣的造形方法。虽然过程极具挑战性,并且错综复杂,但电脑自动化会担保让生成的结果一方面令人惊讶的好,另一方面又出乎意料的特别。为什么会有这么不同的结果差别产生?借由设计表征这一角度,从脚本的本质和它对设计思考的影响来详细审视个中原由。此研究方向在“设计研究”之领域中是鲜少被如此讨论过的。 相似文献
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