建筑环境与能源应用工程专业虚拟仿真实验教学的实践探索

以风系统平衡调试虚拟仿真实验为例,对虚拟仿真实验在建筑环境与能源应用工程专业本科实验教学中的应用进行了探索。结果表明,尽管虚拟仿真实验可以弥补常规实验在设备、场地、教学经费等方面的不足,具有实验资源丰富,成本低、效率高、可扩展性强等特点,但虚拟仿真实验在实施过程中也存在一些问题。在实验平台开发、实验内容设定、过程实施以及成绩评定等方面,应考虑与专业本科教学实际以及传统实验相关内容相结合,使虚拟实验和常规实验优势互补,从而达到提高实验教学水平和教学效果的目的。     

电工实验教学改革探索与实践

在高等职业教育中,学生职业能力的培养需要建设结构完整的独立的实验教学课程体系。本文着眼于提高实验教学质量,在教学理念、实验内容及教学方法等方面,探寻存在的问题,从实践教学出发,探索以培养技能型人才为核心的电工实验教学模式的构建。     

电子技术实验教学改革的探索与实践

电子技术实验是电子技术教学中一个非常重要的实践教学环节,其对提高学生工程实践能力和培养学生创新意识有着极其重要的作用。本文分析了电子技术实验教学中存在的问题,并从更新实验教学内容、改革教学方法、完善考核方式等方面进行探讨,从而提高学生的工程实践能力和创新能力。     

工程应用能力的实验教学改革研究——以建筑环境与设备工程专业为例

文章提出了在学分制培养计划下建筑环境与设备工程专业实验教学改革的思路和具体内容,从独立设置专业实验课、专业实验课增加综合设计性实验、在专业实验教学中增加工程实训内容、专业实验课的管理和考核方式四个方面,分析了实验教学改革的方法.通过这些实验教学改革,增强了学生工程应用能力和实践能力.     

基于PROTEUS平台的微机原理与接口技术实验教学改革与实践

微机原理与接口技术是属于计算机学科的一门重要的专业课,很多学生都无法准确完成教学目标的要求,如何解决这一难题是我们近几年一直改革的话题。本文就此引入虚拟实验教学平台PROTEUS,来解决此难题,经过改革测试,学生学习效果好,改革成功。     

电工电子技术实验教学改革探索与实践

实验教学是高等学校人才培养的重要环节,对学生实践与创新能力的培养具有重要的作用。针对电工电子技术课程存在着内容多,授课和实验学时少的矛盾,对电工电子技术实验教材、实验内容、实验方法、实验考核四个方面进行分析,总结出适合现代教学手段和教学对象的教学法,培养了学生科技意识和兴趣,有效地提高学生的实践能力和创新能力。实践表明改革后的实验教学方法可行。     

工程测量实验教学模式改革探讨

结合工程测量实验教学经验,针对目前实施工程测量实验教学中存在的学生不重视实验、实验场地不固定、考核方式不完善等问题,进行了教学模式改革,提出了相关的改革内容,并取得了一定的效果。     

土木工程结构实验教学改革探索

土木工程是实践性很强的专业,特别是结构实验,把理论知识和实践相结合鉴证所学知识的最好实践课程。所以,要对土木结构实验引起重视,提高学生对结构的整体认识和感觉,培养学生动手解决问题的能力和探究能力,以此提高结构实验课的质量,分析了结构实验教学的现状和问题,提出了改革措施,完善实验教学内容,验证了学生对教学改革的态度和认识。     

武陵山片区创新型人才计算思维能力的培养——以吉首大学计算机基础课程实验教学改革为例

分析吉首大学计算机基础课程实验教学现状,在服务武陵山片区的创新型人才培养的大环境下,基于计算思维结合计算机基础课程的特点分别从实验课程的合理设置、实验教学方法的多样性和实验考核方法的改革等方面对计算机基础课程实验教学改革进行研究和探索。     

基于CDIO理念的实验教学改革实践与探索

针对传统的高校实验教学模式存在的单一性、教条式和缺乏创新性等诸多问题,引入CDIO教育理念,提出一种基于CDIO理念的实验教学改革及创新人才培养模式,采用分类别、分层次、分阶段的进行的实验、实践教学项目,对学生进行系统地、全方位的知识体系覆盖,建立全面的实验教学体系和人才培养模式,深化实验教学培养模式,加强学生的创新思维能力。