技能化教学模式在高职院校刑法课中的运用

高职院校刑法技能化教学,这种教学方式的改革与重新建构,是需要全面结合高职院校刑法教学的实际状况,打破纯粹知识理论型教学的方式,以教学的互动与资源的互相对接为主,从而以实践型人才为主要的培养目标,促进高职院校刑法课程教学的科学性和合理化,让学生能够在记忆相关知识的过程中逐步转变成为实践型的技能,真正为社会培养出实用型的人才。     

以就业为导向的高职英语教学创新思路

在时代发展、社会进步的大背景下,社会对于全能型的人才的需求日益扩大,以就业为导向的人才教育模式已成为高职教育的重点发展方向,尤其是高职英语,国际化、全球化的发展趋势为高职英语专业人才的培养提供了更广阔的道路和目标,如何以就业为导向创新高职英语教学已成为教育工作者面临的共同课题。     

基于民营经济发展的高职财务管理人才培养模式研究——以浙江某职业技术学院为例

培养适应社会经济转型与发展需要的技术技能型财务管理专业人才,是高职财务管理专业的主要目的。本文以浙江某职业技术学院为例,从民营企业需要的财务管理人才需求着手,分析了传统高职财务管理专业人才培养存在的不足,构建了"校企共育,三阶递进"的财务管理人才培养体系,并提出了具体的实践培养方案。     

高职教育会计专业学生实践能力培养探讨

高职教育不仅要注重夯实学生的专业理论知识,而且更要注重学生实践能力的培养。高职教育会计学教育应以会计岗位能力培养为目标,以"强化实务"为原则,构建"课堂教学+校内实践+校外实践"的理论与实践教学体系,培养学生的实践操作能力,为社会培养具有高素质的综合性人才。     

高职电商专业学生艺术审美能力培养方法研究

在互联网环境下,一个完整的电商企业需要客服、美工、运营三大块的人员构成,美工的工作内容主要为网站设计,每一家电商企业对美工人才的需求是不可或缺的。高职电商专业人才培养方案中纳入了网站设计人员的培养计划,其中艺术修养、审美能力的培养纳入为人文素养培养目标。我国电商行业迅猛发展,对美工岗位人才的需求也越来越高,高超技能与审美素养被列为招聘必备条件,职业技能教育的任务迫在眉睫。作为高职院校教师,有责任在教学中提升学生艺术审美能力与培养其职业技能素养。所以教师应有更长远、更实际的创新举措,使教学目标与社会需求有效接轨。     

节能减排政策导向下建筑学专业人才培养更新策略

基于国家节能减排政策和社会需求,对国内外典型建筑院校和设计院的响应情况进行了调研与分析。结合学生对节能能力培养的"就读后评价"的反馈意见,从教学方法和课程体系方面提出了建筑学专业人才培养的更新策略,以实现建筑学专业人才培养与社会需求的良好适应。     

高职电脑动画专业人才培养方案研究

高等职业技术教育是高等教育和职业技术教育的重要组成部分,制订完善的人才培养方案,是培养高职院校学生专业技能的关键。文章以动画制作人培养为例,从培养目标、目标定位及规格要求、工作任务与职业能力分析、课程体系、教学安排5个方面,探讨电脑动画专业人才培养方案的框架,以培养适应中国当前经济条件下高职类电脑动画专业的技术应用型复合人才。     

基于职业导向的高职通识教育课程构建

基于职业导向的高职通识教育可以从两个方面进行理解:一是高职院校培养当下和未来需要的高素质、技术技能型人才;二是高职院校的通识教育侧重于对职业人格的塑造。就目前高职通识教育课程建设的问题,可以从改革人才培养方案、建设校园环境、加强社会活动三个方面来构建高职通识教育课程,并体现以职业为导向的特色。     

论“工作室化”教学法在“广告策划与创意”课程中的应用

随着我国广告市场的发展,广告公司普遍要求学校专业教学应与其人才需求对接,培养应用型人才,与高职教育理念一拍即合。近年来,高职教育课程教学改革一再强调专业课的教学设计应切实注重培养学生的实践能力和动手能力。文章以"工作室化"教学法在"广告策划与创意"课程中的应用为切入点,探讨广告设计与制作专业在应用型人才培养中的专业性课程教学设计方案。     

基于酒店行业特点的高职学生职业意识培养

酒店管理专业是具有鲜明职业特色的高职专业,随着社会的发展,行业的变化,酒店管理专业的建设面临机遇与挑战。关注行业特点和要求,以职业需求确定人才培养目标,强化非智力因素的教育,培养学生的职业意识。由于酒店行业人才需求的特殊性,因此,高职院校的人才培养模式应该更针对酒店的需求来设置,而不是脱离实际的需求仅仅按照按原有的培养模式来培养专业人才,从而提高高职酒店管理专业毕业生就业率。这对于高职院校教学工作和高职教育工作者而言,也是必须要解决的一项重要课题。