应用型日语人才跨文化交际能力培养的研究

跨文化交际能力是21世纪外语人才的必备素质,在国际沟通交流中发挥着重要作用.因此跨文化交际能力的培养过程与教学方法一直是外语教学的重点课题.对于应用型日语人才来说,良好的跨文化理解和交际能力、扎实的日语语言知识与熟练的语言运用技能共同构成了其人才培养的最终目标.其中跨文化交际能力对于日语语言驾驭能力起着至关重要的限制作用.因此如何在人才培养过程中实现跨文化交际能力的培养已经成为应用型日语专业能力培养的重要课题.     

构建专业实践教学体系培养应用型物流人才

随着物流业在我国的快速发展,物流人才成为我国目前最紧缺的人才之一。如何以行业发展和企业需求为依据,加强专业实践教学,培养应用型物流人才,是高职院校物流专业教育的根本任务。通过昆明冶金高等专科学校物流管理专业实践教学体系的构建,提出一种应用型物流人才的培养模式。     

土木工程专业创新人才的能力培养途径探讨

建立与经济快速发展相适应的新型人才培养模式,已成为当前高等教育发展迫切需要解决的问题。本文根据市场经济对土木工程专业人才的要求,以市场为导向,以现代整合能力为中心,以培养综合高级技术应用型人才为目标,探讨和研究新形势下土木工程创新人才能力培养的有效途径。     

企业管理人才职业能力培养研究

在分析了江汉油田当前企业管理人才职业能力培养方面的主要做法和存在的问题后,提出构建企业管理人才职业能力单元体系、能力培养的指导原则,重点对现行能力培养的途径和方法进行了归纳总结和推陈出新。     

浅析如何培养车辆工程专业应用型人才

汽车行业的迅猛发展给车辆工程专业人才培养带来了机遇和挑战。本文阐述了车辆工程专业培养应用型人才的必要性,以及提出车辆工程专业应用型人才培养的思路与途径,对车辆工程专业应用型人才的培养具有积极意义。     

积极推进数控专业教学改革努力加强数控人才能力培养

数控专业教学改革的总体目标是根据用人单位和技术岗位对人才素质的总体要求，构建学生的知识和能力结构，按复合型人才的培养目标建立新的理论教学和实践教学体系。本介绍了数控技术应用专业教学改革的思路和内容。     

建筑设计企业技术能力评估体系研究

正建筑设计行业目前尚无适用的企业技术能力评估体系。为使企业不断形成应对市场及不良竞争的软实力,真正成为建筑工程建设领域技术进步的引领者,建筑设计企业技术能力的系统建设不可或缺。本文通过对建筑设计企业技术能力现状调研,对企业进行分类与特征识别以及技术能力要素筛选,探索建立适宜的技术能力评估体系。1引言建筑设计企业承载着将新技术、新工艺、新材料、新方法向产业化、工程化转化的桥梁作用,建筑设计企业     

国际商务本科人才能力培养研究

国际商务与国际经济与贸易本科人才在培养目标、课程设置和学位授予等方面均存在差异,但国际商务代表着未来国际经济贸易的发展方向。我们研究认为国际商务本科人才必须具备外语能力、跨文化交流能力、商务能力、管理能力和创新能力等5种基本能力。对这5种能力的培养,将通过科学合理的课程设置、仿真模拟与带岗实习等试验实践教学手段、校企及国际合作等3个方面实现人才培养目标。     

浅探实验能力的培养与评估

作者通过对毕业生在用人单位的思想、工作、能力等方面的调查,提出了培养和评估的设想,并按照实验能力考核参考标准,对学生的能力进行了评估。     

垦区现代农业工程技术人才英语能力培养模式研究

黑龙江垦区地理位置相对偏远,这一客观条件限制了垦区现代农业工程技术人才英语水平的提高。在现代化农业与国际接轨的前提下,为了使现代农业工程技术人才更好的为垦区的经济和社会发展服务,积极构建适合垦区现代农业工程技术人才的英语能力培养模式已经成为摆在我们面前的重要问题。     

基于DoDAF能力视角的武器装备体系评估方法

为进行有效、规范的体系结构构建,现有体系结构大多采用美国国防部体系结构框架（Department of Defense architecture framework,DoDAF）作为指导,针对这一特征以及武器装备体系评估的特点,提出了基于DoDAF能力视角的评估方法。该方法直接从构建的体系结构中提取数据,从能力需求满意度角度上对武器装备体系进行评估。最后,以阻击式防空系统为例进行评估步骤说明和可行性分析。评估结果验证了该方法的有效性。     

工业自动化专业毕业设计注重能力培养的实践

阐述了指导教师在毕业设计中培养毕业生分析问题和解决问题的能力,提高学生动手能力的一些具体做法.     

工业自动化专业毕业设计注重能力培养的实践

阐述了指导教师在毕业设计中培养毕业生分析问题和解决问题的能力,提高学生动手能力的一些具体做法。     

加强计算机专业应用与维护能力的培养

本文从人才市场的需求出发,分析了计算机应用专业人员的专业能力、素质要求,探索了一种面向市场经济的实用型专业人才能力培养的高工专教学体系。     

市场营销应用型人才的培养模式

我国的市场经济已经进入了买方市场的时代。市场营销开始成为企业经营活动的中心。由此,市场营销应用型人才的培养问题变得尤为重要和迫切。考察市场营销应用型人才的培养模式,要在对市场营销应用型人才的含义（定位）、知识结构及其形成途径分析的基础上进行。市场营销应用型人才的培养模式大致有理论实践导向型、实践理论实践导向和实践理论混合导向型等。对市场营销应用型人才的“理论实践导向型”培养模式作了详细阐述。     

轻化工程专业学生特色实践能力培养体系的构建

加强实践教学,培养大学生的工程实践能力是提高工科本科教学质量的重要目标。针对高等教育教学实践环节存在的问题,通过对武汉纺织大学轻化工程专业实践教学现状的分析,构建了具有轻化工程特色的实践培养体系,为培养社会经济发展急需的应用型高级专门人才提供了思路和借鉴。     

电气工程专业工程能力培养多元化多层次实践教学体系

分析了电气工程专业工程能力培养的必要性,针对目前电气工程专业工程实践教学方面存在的问题,构建了以强化学生工程能力为基础的多元化多层次实践教学体系,探索培养学生工程能力的途径,培养学生的工程能力,提高人才培养质量。     

装备战备能力评估模型研究

从人-机-环境系统工程的角度考虑，针对目前部队的装备战备工作提出了装备战备能力评估模型，以便从人、装备、环境等角度对装备战备工作进行评估。同时确定了战备能力评估模型的指标体系，并对各定量指标的权重进行了确定，对定性指标的无量纲特征值进行了模糊处理。     

市场营销专业学生实践能力的培养

培养营销实践能力．在市场营销专业教学中占有重要的地位．结合我校具体情况．对培养学生营销实践能力的内容、途径等．做了初步探讨．     

应用型资产评估与管理专业课程体系研究

资产评估与管理专业是一个源于会计学、集经济管理学与工程机械学为一体的新兴交叉学科,由于资产评估高等教育开设时间较短,其课程体系并不完善。为了培养应用型资产评估人才,对该专业的课程体系做适应社会发展要求的设计是十分必要的。本文主要从评估专业人才社会需求状况出发,结合资产评估行业特点和资产评估专业人才培养目标,针对高职院校开设的资产评估与管理专业的课程体系建设作了初步探索。