工科学生毕业实习中的综合能力培养

毕业实习是高等院校培养高层次专业人才的重要环节。文章总结天津工业大学纺织工程专业通过毕业实习环节,加强学生自主学习、动手实践、创新思维、综合素质等能力的培养。     

发酵工程方向毕业实习改革研究

分析了发酵工程方向毕业实习的重要性，毕业实习中存在的问题。提出了建立学生学习基地的理想模式、完善毕业实习大纲及相关文件的意义和方法，提高实习教学质量的途径。拟订了实习教学的考核评估体系。     

服装专业毕业实习要重视实践 鼓励创新

进入二十一世纪 ,世界经济的全球化和科学技术的迅猛发展 ,正日益深刻地改变着人类的生产和生活方式。以创新知识为基础的经济 ,标志着未来世界的一个重要发展方向。这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志 ,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。而只有鼓励创新和重视实践 ,促进教育与经济社会的实际紧密结合 ,才能改变那种只重书本知识、忽视创新精神和实践能力培养的现象。因此 ,对于高等院校的大学生来说 ,在跨出校门、进入社会之前 ,必须要进行毕业实习的教学实践环节。1　毕业实习目的服装专业毕…     

学生实习增长才干期待毕业展翅翱翔

今年暑假期间,江西服装职业技术学院教务处、就业指导中心与各系部联合组织了05级学生的顶岗实习。实习前期,学院制定了一整套完善的制度、方案,并对实习学生较集中的企业进行了考察。[第一段]     

对提高包装工程专业毕业实习质量的一些思考

本文针对包装工程专业的特点，论述了在社会主义市场经济条件下，为提高毕业实习质量，必须综合考虑到实习方式、实习单位、指导教师、实习生等几方面因素，并对每一因素都做了较为详细的分析。     

深入企业毕业实习全面提高食品科学与工程专业大学生综合能力

文章说明了食品科学与工程本科专业毕业实习的意义、作用，并对做好该专业毕业实习工作的要素进行分析，在此基础上提出合理化建议。     

高校服装专业学生毕业实习问题与分析

毕业实习是服装专业学生在大学阶段的最后学习环节之一,也是服装专业学习中重要的实践环节,如何保证学生在该阶段的学习效果不流于形式,从而辅助学生顺利地完成就业,这需要我们加深对学生实习问题的思考。     

提高轻化工程专业毕业实习环节效果的改革与实践

实践教学是工科类本科院校教学的重要组成部分,而实习是培养具有较强实践能力和创新精神高素质人才的关键环节。文章针对目前毕业实习环节存在的问题,介绍了我校轻化工程专业在实习模式、内容、过程及过程监督和考核方式以及实习指导老师实践能力提升方面的改革经验,对于相关院校工科专业实践教学具有一定的借鉴和指导作用,为培养社会经济发展所急需的高素质应用型人才提供了思路和借鉴。     

轻化工程专业毕业实习中的几点思考

毕业实习是高校人才培养中的重要环节,是大学生适应社会、适应工作岗位的有效磨合期,也是学生与就业单位双向选择的有利考察阶段.作好本科生的毕业实习,是提高人才培养质量的需要,是巩固校企长期友好合作的需要.本文就我校轻化工程专业毕业实习的重要性以及存在的不足提出了几点思考.     

轻化工程专业毕业实习及毕业设计一体化教学模式的实践

实践教学是提高大学生创新能力、培养应用型人才的关键环节。基于学校办学定位,针对我校轻化工程专业目前毕业实习与毕业设计的教学现状,提出了毕业实习与毕业设计一体化教学模式,以解决专业人才培养过程中存在的“毕业实习时间短、毕业设计内容与企业实际结合不密切”的问题。实践结果表明:该模式可有效提升专业学生的能力和素质,提高就业质量,同时在产学研合作教育、校企双方共赢方面具有积极的推动作用。     

PBL教学方法在纺织专业毕业实习教学环节中的实践

为了提高实践教学效果,将基于问题的教学方法（PBL）应用于纺织专业毕业实习教学环节中,探索纺织专业毕业实习教学中引入PBL教学方法的可行性及存在的问题,提出了相应的解决办法。     

深入企业毕业实习全面提高食品科学与工程专业大学生综合能力

文章说明了食品科学与工程本科专业毕业实习的意义、作用,并对做好该专业毕业实习工作的要素进行分析,在此基础上提出合理化建议。     

制浆造纸专业毕业实习模式的探索与实践

通过对我国制浆造纸专业本科生毕业实习现状的分析,提出其对人才培养的一些弊端和不适应性,同时对新的毕业实习教学模式进行了多方面的探索与实践,总结了适合新形势下人才培养模式的实习方式,即多种渠道、多种方式的结合,以此达到最佳的实习效果.     

基于卓越人才培养模式的服装设计与工程专业毕业实习教学改革

在服装设计与工程专业卓越人才培养模式的基础上,初步构建服装设计与工程专业“3＋1”学制的实践教学体系,总结与探讨与之相适应的实习机制与实习考评方式.     

“新基建”视域下食品专业毕业实习教学模式探索

以泉州师范学院食品科学与工程专业为例,剖析传统毕业实习教学中存在的突出问题,对“新基建”背景下地方应用型本科高校食品专业毕业实习模式进行探讨。专业依托泉州食品产业优势,从教学、科研到社会实践多方位深度融合,搭建政校企合作平台,探索以项目为基础的“双向选择、双导师制”实习教学模式;采用“校友邦”实习管理平台,推进实习信息化建设。通过“三阶段”评价完善实习考核机制,达成持续改进,形成课程建设的闭环,不断提升实习教学效果。     

对工厂实习教学的一些见解

本人从事工厂实习教学多年，看到《印刷世界》2011年第2期中黄钟老师的一篇题为《谈谈工厂实习教学》的文章，深有感触，也谈谈自己的一些见解。     

技工学校胶印专业生产实习教学的探讨

生产实习的目的就是为了提高学生的实际操作技能,这也是技工学校的教学活动重点。技工学校胶印专业生产实习教学,除了对基本操作的训练外,还要结合实际的生产过程进行实践,这样对提高学生的实操能力能达到较好的效果。但是在组织学生进行生产实习过程中,往往出现诸多问题,比如实习教学如何贯穿于理论教学中;实习工厂应以教学为主,但又要兼顾经营;实习教师还须具有双师的能力,即既能讲,又能动手操作,这样的师资相对较少;同时需引进昂贵印刷设备,而能安排学生实习的数量又有限,而且实习耗用的原料费用高;学生不能熟练操作,而产品的质量要求高;…     

关于印刷专业生产实习的探讨

印刷生产实习对培养应用型的印刷专业人才具有重要作用．但如何有效地开展印刷生产实习也需要不断总结经验教训I．不断探索创新．才能达到良好的生产实习效果。东莞理工学院城市学院印刷专业办学采用本科“3＋1”．专科”2＋1”开放式的办学,注重实践的创新模式．这一创新模式的最大特色．就是突出了实践教学对印刷应用型人才培养的重要性,并加强了印刷实践教学。     

谈谈工厂实习教学

为了满足毕业生的能力提高及就业要求,印包高职院校的教学模式正在发生重大改变。由传统的理论教学向理论与实际相结合,这就决定了教学要具有相当的职业性和专业技术性。而大多数印包高职院校,都是以培养高级一线专业技术型人才为目