地方工科院校药学类专业实验教学的改革

实验教学在培养药学类专业学生实践技能的过程中具有举足轻重的作用,结合我校药学类专业实验教学现状,从管理模式改革、实验教学新体系构建、多元化考核方法建立,对药学类专业实验教学进行了改革与探索,改革后的实验教学激发了学生的积极性和主动性,实验教学质量得到了提高,为我校该类专业人才培养目标的实现提供了必要的保障。     

试论我校单片机实验教学改革的探索

本文结合实际情况介绍从实验教学内容的调整、实验教学手段的改革、实验教学时间的调整以及实验室管理和实验教学考试模式的改革所进行的探索,并通过对几个专业进行试点,收到较好的效果。     

大力加强计算机基础文化课实验教学改革

在计算机基础文化课实验教学改革中对建立实验教学的新体系,更新教学内容、改革实验教学方法等方面进行了一些探讨与研究并提出一些具体措施.     

加强实验教学改革培养创新高职人才

本文对实验教学观念的转变、实验内容的整合、实验教学模式的改革 ,以及校外实习基地的建设等方面进行了探讨 ,阐述了如何通过加强实验教学的改革 ,实现高职创新人才的培养。     

计算机绘图实验课程的改革与探索

在计算机绘图实验教学中如何体现创新能力和综合素质的培养是目前工程制图课程改革中亟待解决的课题。从实验教学内容、教学模式与方法改革入手,对计算机绘图实验教学改革的实践与认识进行了较系统的简述。     

以学生为中心的实验教学改革过程的动态控制研究

本文针对以学生为中心的实验教学改革过程的动态控制的研究课题,分析了转型期间应用型本科高校的实验教学改革所面临的现实需求;对以学生为中心的实验教学改革这一课题的研究内容、研究重点及研究基本方法进行了讨论.推进以学生为中心的实验教学改革过程的动态控制,首先需要强调过程控制,其次需要强化学生主体参与、动态的可持续、连续不断地自我完善和改进,包括自我评价.     

对机械实验教学的几点思考

为了在机械实验教学中培养学生的动手能力与创新能力,针对我校机械专业的现状,对机械实验教学改革提出了几点建议,其中包括实验设备更新、实验教师培训、实验课程体系改进、实验教学质量监控等.实践表明,机械类实验教学体系改革对培养应用型人才有很好的效果.     

对高职院校化学实验教学改革的思考

实验教学改革是高等职业技术教育教学改革的重要环节.分析了高职化学实验教学中存在的问题和原因,对进一步改革化学实验教学、发挥其独特的育人优势,全面实现化学教学目标提出了有关的思路.     

创新教育在《电子技术》课实验教学中的运用探索

改革实验课程体系,建立《电子技术》课程实验教学新体系有其必要性。从改编实验教材、创新实验教学模式、改革实验教学方式、建立开放实验室、改革实验考核制度等方面论述了创新教育在实验教学中的运用探索,以提高学生兴趣促进实验教学。     

大学物理实验课程的教学改革与学生综合实验素质的培养

对大学物理实验教学中存在的问题进行了分析和研究,结合河南工程学院物理实验教学的现状,对实验课的教学内容、教学模式和测评方法进行了探索性的改革,阐述了通过大学物理实验教学改革来培养学生综合实验素质的具体方法.     

高职计算机信息技术课程教学模式探索与实践

在高职计算机信息技术课程教学实践中,对非计算机专业计算机信息技术课程教学模式进行改革,通过建立多媒体和网络教学相结合的教学模式进行理论课教学,采用分类分层的实践课教学模式及课程网络资源实现交互式教学.     

浅议信息产业的发展对我院教学改革的影响

近十年来信息产业迅猛发展，对信息技术类理工科院校产生了较大影响。院校如何面对信息技术的发展，适应信息化社会的需要，是院校教学改革中的一个重要问题。本文阐述了信息产业的发展对调整专业知识结构、课程教学内容、教学方法和教学手段改革的影响，探讨了深化学院教学改革的路子，对搞好学院教学改革有一定参考价值。     

独立学院城市总体规划原理课程建设研究——以浙江工业大学之江学院为例

文章以浙江工业大学之江学院为例,通过分析城市总体规划原理课程建设中存在的问题与基础,重构课程建设目标,创新课程教学体系,提出"一主线三模块二专题"的课程教学内容,改革教学方法与手段,将案例教学、互动式教学等方法融入传统课程教学。     

多酸化学课程改革与探索

针对我校多酸化学课程教学的实际,分析教学现状,探索多酸化学课程的改革与实践,为无机化学专业研究生教育改革提供参考。     

跟踪科技发展的轨迹改革数字实验教学

多年来数字电子技术实验教学实践表明,原有的教学模式已不能适应新型的教学体制,对本门课程的改革已迫在眉睫。计算机仿真技术已深入到各行各 业, 为了适应信息技术的发 展, 我们对本门课程的教学环节和内容进行了改革,增加了从仿真到实验再到 可编程器件一条龙的教学 模式, 扩大了学生的知识面,培养了学生独立工作的能力。     

非计算机专业“Visual Basic程序设计”课程教学研究

文章分析了非计算机专业的＂Visual Basic程序设计＂课程教学普遍存在的问题,结合自身的教学实际,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,建立＂网络教学＂＂、实验预约＂、＂实验考勤监控＂等教学平台,利用这些平台,有效地提高了＂Visual Basic程序设计＂在非计算机专业的教学效果。     

我校电气技术专业教改试点的办学特色

从高工专的社会功能,培养目标的确定,教学体系和内容的设定,教育教学的组织操作,学生综合素质的培养,工程技术能力的培养等方面的对我校电气技术专业在教改试点过程中所进行的思考和所做的工作进行了一些探讨与论述,同时,也对这些转发和工作所取得的效果进行了一些必要的分析和论述。     

《模拟电子技术》课程教学改革初探

《模拟电子技术》是电子类专业的一门专业基础课程，随着电子技术的飞速发展，传统的教学模式已难以适应新形势。要培养有先进科学知识、有较强实践能力的实用型人才，应从《模拟电子技术》课程的教学内容、教材建设和实践环节进行改革。     

高校思政课考核评价体系改革创新刍议

高校思政课考核评价体系改革是思政课改革的重要内容之一,它必须适应思政课教育教学的目标、协同配合思政课其它方面改革的需要,以期更好的对思政课教学起到导向性作用。为了使思政课考核更为全面、精准,学生的知识、能力、思想、素质都得以检验,应通过引进移动互联技术的等信息化教学手段加强和完善过程性考核。